Конкурс методичних комісій по птнз в рамках панорами педагогічної творчості

Вид материала

Конкурс

Подобный материал:

• Конкурс методичних комісій по птнз в рамках панорами педагогічної творчості, 34.27kb.
• Конкурс методичних комісій по птнз в рамках панорами педагогічної творчості, 63.8kb.
• Всесвітній конкурс науково-технічної творчості школярів Intel, 67.77kb.
• Затвердити план проведення обласних науково-методичних заходів, конференцій, семінарів,, 590.19kb.
• Конкурс організовує Благодійний фонд «Країна Відкритих Сердець» в рамках програми підтримки, 146.44kb.
• Всеукраїнський конкурс проводиться серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів, 57.22kb.
• Організація технічної творчості учнів птнз як засіб підвищення якості підготовки кваліфікованих, 90.94kb.
• Інформація про підсумки XV обласної виставки дидактичних І методичних досягнень «Творчі, 456.28kb.
• Автономної Республіки Крим, начальникам управлінь освіти І науки обласних, Київської, 29.86kb.
• Які провадять самі навчальні заклади, методичні кабінети (центри) відділів/управлінь, 189.34kb.

КОНКУРС

МЕТОДИЧНИХ КОМІСІЙ ПО ПТНЗ

В РАМКАХ ПАНОРАМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ

«ПРОФЕСІЙНО – ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ ЗАКАРПАТТЯ».


ЗМІСТ РОБОТИ

МЕТОДКОМІСІЇ КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ.


Виховання підростаючого покоління є найважливішою ланкою у навчально-виховномупроцесі ліцею.

Основними завданнями та метою нашої секції є:

1. Підвищення рівня компетентності кожного класного керівника.
   
2. Формування в учнів високих моральних якостей, заснованих на споконвічних духовних цінностях добра і краси.
   
3. Розвиток пізнавальних, творчих, організаторських здібностей.
   
4. Створення умов для самопізнання, самовизначення та самореалізації особистості.
   
5. Стимулювання прагнення кожного учня до самоосвіти та самовдосконалення.
   
6. Виховання громадянських якостей особистості.
   

На підставі цього наша секція вибрала і працює над єдиною методичною проблемою: „Нові форми і методи моделей організації виховання з учнями ”.

Позаурочна робота та навчання в цілому - це частина життя учня, і від нас педагогів, від ношої мудрості, майстерності, культури залежить якою буде особистість кожного учня.

Протягом останніх трьох років щомісячно були проведені засідання, на яких розглядалися питання та заходи щодо вдосконалення навчально-виховного процесу; обговорювалися та затверджувалися плани роботи методкомісії, плани виховних годин в групах.

За цей період було проведено:

1. Обласний семінар на тему: “Підвищення організації позаурочної роботи, як засіб розвитку творчої особистості учнів”.
   
2. Круглий стіл на тему: «Технології використання інтерактивних методів виховання».
   
3. Методичні посиденьки на тему: «Особливості виховання в сучасних умовах».
   
4. Дискусія на тему: «Класний керівник, яким він має бути?».
   
5. Зустрічі з медичними працівниками та працівниками правоохоронних органів.
   
6. Огляд-конкурс «Алло, ми шукаємо таланти» між учнями груп І курсу.
   
7. Тематичні лінійки, які присвячені: дню знань, дню Вчителя, новорічним святам, дню Валентина,дню захисника Вітчизни, 8-му Березня, дню перемоги.
   

Розроблено:

1. Проект на тему: «Сучасні виховні технології».
   
2. Відкриті виховні години: «Шкідливі звички», «Чоловічі обов’язки перед Батьківщиною», «Місто, в якому ми навчаємося», «Шануй батька свого і матір свою, щоб довгими дні були на землі», «Скажемо СНІДу – НІ», «Символіка України» тощо.
   
3. Реферат на тему: «Загальні методи виховання»
   
4. Доповідь на тему: «Застосування інтерактивним методів виховання».
   

Аспект виховної роботи дуже важливий. Він має гармонійно втілюватися в навчально-виховний процес. Для цього створені всі необхідні умови, до яких належать:

• Щотижня проводяться виховні години в групах
  
• Щосеместрово проводяться батьківські збори в групах.
  
• Активно діють гуртки за інтересами, як загальноосвітні так і професійні.
  
• Працює спортивний сектор, який є ініціатором ліцейних спартакіад, місячників здоров’я, підготовки учнів до районних та обласних змагань.
  
• Створене учнівське врядування.