Міська програма екологічного виховання дітей дошкільного та шкільного віку на 2010 рік
Вид материала | Документы |
- План методика І побудова заняття з фізичного виховання > Методика навчання руховим, 218.39kb.
- Програма вступного фахового випробування, 181.27kb.
- Програма екологічного виховання дітей шкільного та дошкільного віку, 259.37kb.
- Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «впевнений старт», 513.76kb.
- «Екологічне виховання дітей дошкільного віку» Мета, 65.95kb.
- Авторська програма з театралізованої діяльності дітей дошкільного віку м. Кременчук, 848.77kb.
- Програми Базова програма розвитку дитини дошкільного віку „Я у Світі, 252.89kb.
- Програми Базова програма розвитку дитини дошкільного віку „Я у Світі, 252.85kb.
- Державна Національна Програма «Освіта» (Україна ХХІ століття). Програма виховання дітей, 15.94kb.
- Введенням в дію нової програми для дітей дошкільного віку «Я у світі» та «Впевнений, 345.38kb.
МАКІЇВСЬКА МІСЬКА РАДА
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ
МІСЬКА Програма
екологічного виховання
дітей дошкільного та шкільного віку на 2010 рік
Міська програма екологічного виховання
дітей дошкільного та шкільного віку
на 2010 рік
1. Обґрунтування проблеми
Програма екологічного виховання дітей дошкільного та шкільного віку на 2010 рік (далі Програма) є документом, який визначає мету та завдання, пріоритетні напрямки та основні заходи реалізації Програми.
У період розбудови України як суверенної держави, реформування економіки нашої країни особливого значення набуває підготовка високоосвіченої, екологічно грамотної молоді, спроможної сприяти процесам гармонізації життєдіяльності людини, виведення суспільства на терени економічної і екологічної стабільності.
Водночас сучасний світ зіткнувся з проблемою деградації екологічних систем та поступового виснаження природних ресурсів, від яких залежить добробут, під загрозою саме існування людини на землі.
Для відновлення природної рівноваги нашої планети необхідно кардинально змінити ціннісні орієнтації в бік гуманізації, гармонізації процесу розвитку взаємозв’язку у системі «природа-людина», тобто мова йде про культуру сталого розвитку – екологічну культуру, основною метою якої є поєднання людини з природою засобами пізнання і розуміння.
У зв’язку з цим надзвичайно важливе значення для успіху сталого розвитку міста має формування нової екологічно-освітянської моделі, яка поєднує систематичну (всі види навчальної екологічної діяльності: профільне навчання, варіативне навчання, урочна, позаурочна, позашкільна діяльність); неперервну (дошкільна, початкова, середня, старша ланки) екологічну освіту й виховання. Екологічне навчання і виховання – це психолого-педагогічний процес, що має на меті цілеспрямоване формування екологічно компетентної особистості екологічної культури освітян.
2. Мета, завдання та принципи Програми
Мета:
Виховання екологічно-компетентної особистості і формування екологічної культури освітян міста.
Завдання:
1. Реалізація системного підходу до розвитку екологічної освіти й виховання освітян у місті.
2. Інтеграція екологічних знань у всі ланки освіти міста (дошкільної, шкільної, позашкільної).
3. Формування екологічної культури освітян.
4. Підвищення якості екологічної освіти й виховання в місті.
5. Створення умов щодо розвитку творчого потенціалу освітян.
6. Активізація науково обґрунтованої діяльності з охорони природи й поліпшення стану довкілля.
7. Залучення всіх суб’єктів освіти до участі у міжнародних екологічних акціях.
8. Пропагування інноваційних педагогічних ідей, перспективного педагогічного досвіду навчальних закладів міста, що функціонують в екологічно спрямованому інноваційному режимі.
9. Активне впровадження інтерактивних технологій екологічної освіти й виховання в практичну діяльність навчальних закладів.
Принципи:
Науковість, наступність та неперервність, комплексний підхід, дієвість, орієнтація на розвиток екологічних ціннісних орієнтацій особистості, варіативність.
3. Пріоритетні напрямки реалізації Програми
Міський рівень:
- Створення системи залучення освітян до активної екологічної діяльності.
- Мотивування на участь в міжнародних екологічних акціях у закладах освіти.
- Розробка плану екологічних заходів та навчально-методичного комплексу екологічної освіти й виховання (додається).
- Співробітництво з державно-громадськими організаціями в галузі охорони довкілля.
- Пропагування інноваційних ідей, перспективний педагогічний досвід навчальних закладів, що функціонують у екологічно спрямованому режимі засобами ЗМІ, міських методичних заходів.
Рівень навчального закладу:
- Розробка і проведення заходів для педагогів, батьків, учнів та вихованців з метою активізації екологічної діяльності; формування позитивних екологічних ціннісних орієнтацій особистості.
- Активне залучення педагогів та учнів до дослідницької екологічної роботи в школі.
- Розвиток інформаційної системи екологічної освіти й виховання (екологічних прес-центрів, веб-сайтів та інших ЗМІ).
- Співробітництво з державно-громадськими екологічними організаціями.
4. Критерії очікуваних результатів
На рівні управління освіти:
- якість розробленого навчально-методичного забезпечення екологічної освіти й виховання;
- ступінь впливу міських методичних заходів на рівень сформованості екологічної культури освітян;
- ефективність методичної роботи з педагогами щодо створення навчально-методичного комплексу екологічної освіти й виховання.
На рівні навчальних закладів:
- рівень активності освітян у творчих ініціативах екологічного напрямку (акціях, конкурсах, проектах тощо);
- характер екологічної поведінки учнів та вихованців у природі.
5. Основні заходи Програми на 2010 рік
№ з/п | Зміст роботи | Термін | Категорія учасників | Місце проведення |
| Презентація досвіду роботи вчителів щодо організації дослідницької культури учнів засобами екологічної освіти | січень | педагоги | НМЦ* |
| Педагогічні читання "Екологічне виховання в початковій школі" | січень | вчителі початкових класів | НМЦ |
| Організація і проведення моніторингу стану здоров’я учнів у школі | січень | педагоги, учні, медпрацівники | ЗНЗ** |
| Організація екскурсій щодо ознайомлення з місцевою екосистемою взимку | січень | педагоги, учні, вихованці | ЗНЗ, ДНЗ |
| Конкурс дитячої творчості про природу | січень | вихователі, вихованці | ДНЗ*** |
| Випуск екологічної газети для батьків | січень | вихователі, вихованці | ДНЗ |
| Дискусія «Ноосфера розуму: за і проти» | січень | педагоги, учні старшої школи | ЗНЗ |
| Підведення підсумків і нагородження переможців міського конкурсу соціологічної реклами «Екологія і здоров’я людини» | лютий | педагоги, учні | НМЦ |
| Міжнародний День водно-болотних угідь | лютий | педагоги, учні, вихованці | ЗНЗ, ДНЗ |
| Прес-конференція «Екологічні проблеми міста Макіївки» | лютий | педагоги, учні | ЗНЗ |
| Організація і проведення моніторингу рівня екологічної культури школярів | лютий | педагоги, учні | ЗНЗ |
| Створення відеофільму «Екологія нашого міста» | лютий | педагог, учні, батьки | ЗНЗ |
| Лекторій для батьків «Особливості харчування в екологічно небезпечних зонах» | лютий | педагоги, учні, батьки | ЗНЗ |
| Міжнародний День боротьби з наркоманією | 1 березня | педагоги, учні | ЗНЗ |
| Міжнародний День води (День охорони водних ресурсів) | 22 березня | педагоги, учні, вихованці | ЗНЗ, ДНЗ |
| Фотовиставка тварин «Мої знайомі незнайомці» | березень | педагоги, учні | ЗНЗ |
| Розробка екологічного проекту «Що я хочу?» | березень | педагоги, учні початкової школи | ЗНЗ |
| Інтерв’ю з батьками «Екологічні проблеми міста: шляхи їх вирішення» | березень | педагоги, учні старшої школи | ЗНЗ |
| Організація і проведення моніторингу рівня екологічної культури місцевих мешканців | березень | педагоги, учні | ЗНЗ |
| Всеукраїнський конкурс «Мій голос віддаю на захист природи» (обласний етап) | березень | педагоги, учні середньої і старшої школи | ЗНЗ |
| Міський огляд-конкурс стану утримання подвір'я та прилеглих територій закладів освіти міста | березень | колективи навчальних закладів | ЗНЗ, ДНЗ |
| Міжнародний День птахів | 1 квітня | педагоги, учні, вихованці | ЗНЗ, ДНЗ |
| Міжнародний День здоров’я | 7 квітня | педагоги, учні, вихованці | ЗНЗ, ДНЗ |
| День Довкілля | 19 квітня | педагоги, учні, вихованці | ЗНЗ, ДНЗ |
| Міжнародний День Землі | 22 квітня | педагоги, учні, вихованці | ЗНЗ, ДНЗ |
| Міжнародний День Чорнобильської трагедії | 26 квітня | педагоги, учні, вихованці | ЗНЗ |
| Акція «Збережемо первоцвіт» | квітень | педагоги, учні, вихованці | ЗНЗ, ДНЗ |
| Міжнародний День без паління | 31 травня | педагоги, учні | ЗНЗ |
| Організація і проведення семінарів для вчителів біології із залученням представників регіональної екологічної інспекції, Донецького ботанічного саду | травень | учителі біології | СЮН****, НМЦ |
| Урок - екодослідження «Що буде, якщо…?» | травень | педагоги, учні початкової школи | ЗНЗ |
| Екорейд «Чисте місто» | травень | педагоги, учні | ЗНЗ |
| Екскурсія до місцевої екосистеми Донецького ботанічного саду | травень | учні початкової школи | ЗНЗ |
| Педагогічні читання «Реалізація гуманістичних ідей творчої спадщини В.О.Сухомлинського (виховання через природу і на природі)». | вересень | соцпрацівники, методисти позашкільних навчальних закладів | НМЦ |
| Міжнародний день боротьби за захист озонового шару | 16 вересня | педагоги, учні, вихованці | ЗНЗ, ДНЗ |
| Міжнародний день моря | 26 вересня | педагоги, учні, вихованці | ЗНЗ, ДНЗ |
| День туризму | 27 вересня | педагоги, учні, вихованці | ЗНЗ, ДНЗ |
| Міський конкурс на кращу екологічну газету | вересень - січень | педагоги, учні, вихованці | НМЦ, ЗНЗ |
| Презентація інтерактивних форм екологічної роботи в школі | вересень | педагоги | НМЦ, ЗНЗ |
| Виставка квіткових композицій „Екологія очима макіївчанина” | вересень | педагоги, учні, вихователі, вихованці | ЗНЗ, ДНЗ |
| Міжнародний День захисту тварин | 4 жовтня | педагоги, учні, вихованці | ЗНЗ, ДНЗ |
| Міжнародний День зі зменшення небезпеки стихійних лих | 14 жовтня | педагоги, учні, вихованці | ЗНЗ, ДНЗ |
| Акція «Там де чисто, там красиво» | жовтень | педагоги, учні, вихованці | ДНЗ |
| Підведення підсумків міського огляду-конкурсу стану утримання подвір'я та прилеглих територій закладів освіти | жовтень | колективи навчальних закладів | ЗНЗ, ДНЗ |
| Конкурс на кращий екосюжет «Макіївка сьогодні і завтра» | жовтень | учні середньої і старшої школи | ЗНЗ |
| Міжнародний День відмовлення від паління | 20 листопада | педагоги, учні всіх ланок, вихованці | ЗНЗ |
| Акція «Посади дерево» | листопад | педагоги, учні вихованці | ЗНЗ, ДНЗ |
| Трудовий десант «Земля потребує нашої турботи» | листопад | вихованці | ДНЗ |
| Екскурсія до місцевої екосистеми | листопад | педагоги, учні, вихованці | ЗНЗ, ДНЗ |
| Міжнародний День боротьби зі СНІДом | 1 грудня | педагоги, учні | ЗНЗ |
| Міжнародний день біологічного різноманіття | 29 грудня | педагоги, учні, вихователі | ЗНЗ, ДНЗ |
| Всеукраїнська акція «Збережемо ялинку» | грудень | учні | ЗНЗ, СЮН |
| Уроки мислення серед природи (за В.О.Сухомлинським) | протягом року | учні початкових класів | ЗНЗ |
* - навчально-методичний центр управління освіти
** - загальноосвітні навчальні заклади
*** - дошкільні навчальні заклади
**** - станція юних натуралістів
6. Фінансове забезпечення Програм
№ з\п | Напрямок роботи, перелік та найменування видатків | Загальна вартість, грн. |
1. | Матеріальне забезпечення міських екологічних конкурсів (грамоти, дипломи, подяки, цінні подарунки) Всього | 2500 |
2. | Забезпечення функціонування Макіївського навчально-методичного центру управління освіти щодо реалізації Програми | |
2.1. | Організація і проведення міських методичних заходів з педагогами (педагогічні читання, семінар-практикум, педагогічний форум, круглий стіл, семінар, презентація результатів конкурсу соціальної реклами):
Всього | 3500 900 5000 1200 10600 |
3. | Матеріально-технічне забезпечення профільних екологічних класів, екологічних курсів, гуртків | |
3.1. | Витрати на лабораторний посуд та реактиви для проведення екологічних досліджень | 2200 |
3.2. | Витрати на придбання екологічної поліграфічної продукції | 1100 |
3.3. | Озеленення закладів освіти:
Всього | 2500 10000 15800 |
3.4. | Витрати на розробку і тиражування інформаційно-видавничої продукції:
Всього | 6000 3000 9000 |
4. | Матеріально-технічне забезпечення участі шкіл у міжнародних акціях | |
4.1. | Витрати: на інвентар для надання практичної допомоги природі (прибирання території):
на придбання матеріалу для посадки:
Всього | 2000 2400 1600 2000 6000 2600 900 1500 10000 2400 7500 500 7000 6000 1000 53400 |
| Загальна сума витрат | 91300 |
Секретар міської ради Л.В. Толстикіна