Льність спеціальних бібліотек україни важлива складова розвитку сучасного бібліотекознавства матеріали всеукраїнського науково-практичного семінару Київ, 2009 р

Вид материалаДокументы

Содержание


Навчально-тематичний план
Б. Методична підготовка
В. Педпрактика
Іv. організаційно-контрольний модуль
V. модуль самостійної роботи
Подобный материал:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   19

Навчально-тематичний план


курсів підвищення кваліфікації шкільних бібліотекарів

зі стажем роботи понад 5 років



п/п

Назва модуля, теми

Кількість годин


Кредити

Усього

Лекц.

Семін.

Практ.

Темат.

дискусія

Наук.-пр.

конфер.

І.

Соціально-гуманітарний модуль

0,5

16

6




10










1.1. Громадянська компетентність особистості: навчання в дії




2







2










1.2. Європейська та євроатлантична інтеграція України




4

2




2










1.3. Механізми захисту прав людини: міжнародний та національний виміри




2

2
















1.4. Нормативно-правове забезпечення загальної середньої освіти




2







2










1.5. Правове регулювання трудових відносин у закладах загальної середньої освіти




2

2
















1.6. Українська мова у професійній сфері




2







2










1.7. Риторична культура вчителя як основа педагогічної взаємодії




2







2







ІІ.

Професійний модуль

0,6

20

12

4

4










2.1. Проблеми переходу національної освіти на новий зміст і структуру в умовах глобалізації




2

2
















2.2. Компетентнісний підхід як визначальний чинник освітніх інновацій




2

2
















2.3. Особливості навчання й виховання обдарованих дітей




2

2
















2.4. Психолого-фасилітативна компетентність учителя як умова розвитку морально зрілої особистості




2

2
















2.5. Психологічні проблеми соціалізації школярів у сучасних соціокультурних умовах




2




2













2.6. Формування професійних компетентностей медпрацівників засобами інформаційно-комунікативних технологій




4

2




2










2.7. Медіа-освіта у навчально-виховному процесі




2







2










2.8. Соціально-педагогічні умови попередження насильства над дітьми




2




2













2.9. Охорона праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти




2

2













ІІІ.

Фаховий модуль

1,4

52

20

8

16

4

4




3.1. Актуальні питання теорії та методики роботи шкільного бібліотекаря




52

20

8

16

4

4




А. Науково-теоретична підготовка




26

16

2

8







1.

Основні орієнтири виховання учнів: сучасний підхід





4

2

2










2.

Нормативно-правове забезпечення роботи шкільного бібліотекаря




4

2




2







3.

Робота з фондами шкільної бібліотеки




6

4




2







4.

Сучасна система функціонування інформаційно-бібліографічного апарату




6

4




2







5.

Бібліографічні методи роботи шкільної бібліотеки




6

4




2









Б. Методична підготовка





22

4

6

8

4




1.

Нові технології пошуково-інформаційної роботи




6

2




4







2.

Електронна бібліотека: проблеми та перспективи створення й розвитку




2







2







3.

Інноваційно-методична діяльність бібліотеки




2




2










4.

Процес читання в сучасному світі: інноваційні форми роботи зі школярами




4




2

2







4.

Людина в сучасному соціумі




4

2

2










5.

Шкільна бібліотека як інформаційно- культурний центр підтримки й розвитку дитини




4










4







В. Педпрактика




4













4




ІV. ОРГАНІЗАЦІЙНО-КОНТРОЛЬНИЙ МОДУЛЬ

0,2

8







8










4.1. Діагностична робота




2







2










4.2. Заліки




6







6










V. модуль самостійної роботи

0,3

12



















У С Ь О Г О

3,0

108

38

12

38

4

4