1. 11. Ресоциализация молодых людей в трудных жизненных ситуациях 76 глава 2
| Вид материала | Реферат |
Содержание1.11. Ресоциализация молодых людей в трудных жизненных ситуациях |
- Урок мужества «Обелиск памяти», 65.43kb.
- -, 7637.97kb.
- Образ я и стратегии поведения личности в трудных жизненных ситуациях 19. 00. 01 общая, 1163.13kb.
- Рекомендации по разработке программ реабилитации молодых семей, находящихся в трудных, 117.63kb.
- Рецензенты: Кафедра психологии, 8550.47kb.
- Рецензенты: Кафедра психологии, 8670.86kb.
- Рецензенты: Кафедра психологии, 8552.05kb.
- Рецензенты: Кафедра психологии, 8551.77kb.
- План Введение 3 Глава I. Психолого-педагогические основы индивидуального подхода, 1329.62kb.
- Отчет об участии органов Федерального казначейства по субъектам РФ в благотворительной, 167.12kb.
1.11. Ресоциализация молодых людей в трудных жизненных ситуацияхЮридическое определение понятия трудной жизненной ситуации сформулировано в Федеральном законе "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" только для детей. В отношении молодых людей старше 18 лет, находящихся в трудной жизненной ситуации, такое понятие законодательно не закреплено, и их правовой статус определяется на общих основаниях для граждан Российской Федерации, получающих различные виды льготного обслуживания. Исходя из анализа существующей социальной практики и тенденций социального развития в Российской Федерации, под трудной жизненной ситуацией молодых людей понимается такая ситуация, при которой у молодого человека нарушен процесс нормальной позитивной интеграции в полноценную жизнь общества, и, прежде всего в жизнь местных сообществ. Сегодня масштабы социальных проблем, затрагивающих молодежь России, таковы, что необходимо кардинальное расширение охвата реабилитационными программами уязвимых групп молодежи, наращивание методологического, кадрового и финансового потенциала таких программ. Согласно данным Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения приблизительно каждый сотый россиянин в возрасте 15—30 лет имеет ту или иную степень инвалидности. Инвалидность является мощным негативным фактором маргинализации заметной группы молодежи. Стигматизация, предрассудки и социальная изоляция нередко перечеркивают перспективы молодых людей с ограниченными возможностями. Необходима государственная информационная политика, направленная на воспитание чувства солидарности с людьми, имеющими ограниченные возможностями в обществе, путем включения изучения этого вопроса в такие курсы как «Граждановедение» и «Социология» в школах и ВУЗах, заказа, изготовления и размещения социальной рекламы, освещения этой тематики на государственных каналах. Доступность к образованию для молодежи с ограниченными возможностями – это ключевой способ преодоления бедности и социального отчуждения, сопутствующих жизни многих инвалидов. По статистическим данным в Российской Федерации проживает около 11 миллионов инвалидов. Постоянную работу имеют только 13–15% из них. При этом более 60% инвалидов, освоивших программы высшего профессионального интегрированного образования, имеют работу. Для социальной реабилитации инвалидов с нарушением двигательного аппарата является обеспечение условий для комфортного доступа в жилые здания, образовательные, здравоохранительные, социальные учреждения и др. Поскольку трудоустройство является проблемой для многих молодых инвалидов, и целесообразно повысить квоты рабочих мест для них на предприятиях и/или восстановить систему целевого сбора с предприятий, эти квоты не выполняющих. Не менее важной задачей является профилактика насилия и жестокого обращения с несовершеннолетними, а также социальной адаптации детей и молодежи, подвергшихся насилию. В этой связи необходимо:
Программы социальной и профессиональной реабилитации молодежи, попавшей в места лишения свободы, также являются важной составляющей молодежной политики в сфере ресоциализации молодежи. Россия занимает второе место в мире по доле лиц, отбывающих наказание в местах лишения свободы. В 2000–2004 гг. в среднем 60% всех преступлений было совершено лицами в возрасте 14–29 лет. Все большую обеспокоенность вызывает активная вовлеченность молодежи и детей в преступную деятельность. Доля преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их участии, упала с 12,6% в 2000 г. до 8,2% в первом полугодии 2007 г., однако, по-прежнему остается существенной. Реабилитация молодых людей, попавших в места лишения свободы, является важным механизмом снижения криминогенности в обществе. Важно обеспечить комплектование воспитательных колоний необходимым количеством профильных специалистов – психологов, социальных педагогов, медицинских сотрудников. Процесс социальной реабилитации должен быть преемственным, и реабилитация в месте заключения должна быть продолжена реабилитацией бывших заключенных по месту жительства. Создание единой реабилитационной системы, с одной стороны, и работа по изменению отношения общества к бывшим заключенным, с другой, будут содействовать интеграции в общество бывших заключенных, снижению доли рецидивов. Важную роль может сыграть улучшение условий содержания и медицинского обслуживания заключенных в колониях, включая, профилактику заболеваний. Многие заключенные страдают алкогольной и наркотической зависимостью, другими заболеваниями. Так, на начало 2009 г. более 150 тыс. заключенных имели психические расстройства и наркотическую зависимость. В связи с этим целесообразно расширить охват заключенных программами лечения психиатрических заболеваний, наркомании и алкоголизма, а также программами реабилитации. Ключевым механизмом предотвращения повторного вовлечения освобождающихся заключенных в криминальную деятельность является содействие их занятости. Необходимо серьезно усилить меры по охвату заключенных образовательными программами, программами профессиональной ориентации по наиболее востребованным рабочим профессиям и последующей социально-трудовой адаптации. В целях социальной и профессиональной реабилитации молодежи, попавшей в места лишения свободы необходимо:
|