Развитие и совершенствование личности оказалась очень увлекательной
| Вид материала | Семинар |
- Совершенствование методик преподавания изобразительного искусства, 229.29kb.
- Концепция программы эксперимента, 124.4kb.
- Психологические понятия про деятельность человека, 118.09kb.
- Темы рефератов: Представления о гармоничной личности в различных психологических теориях, 35.19kb.
- Планирование и совершенствование работы с персоналом Поддержка и развитие способностей, 351.5kb.
- Комплекс неполноценности и его истоки. Стиль жизни. Фиктивные идеи. 6 типология личности, 12.82kb.
- Горбачёв и перестройка, 460.97kb.
- Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста (6 – 7 лет), 129.15kb.
- Организация научно-исследовательской деятельности учащихся исследовательская деятельность, 169.35kb.
- Отто Кернберг. Развитие личности и травма. Травма, агрессия и развитие личности, 283.68kb.
Рассылка №1
Добрый день, уважаемые Дамы и Господа, как и было, обещано начинаются рассылки о
путешествиях Алексея Мередова и о его деятельности.
Сразу после семинара в Риге, Алексей приехал на несколько дней, в свой родной город Москва, для того чтобы сделать визу в Индию и посетить своих родителей.
Документы были поданы и пока делается виза Алексей не теряя время 8 Апреля в 7.35 приезжает в Днепропетровск. Днепропетровск, встретил Алексея ранним солнечным утром. Судя по намеченным заранее планам день должен быть насыщенным.
Алексей ознакомился с написанными детьми письмами. Сколько искренности, радости и ожидания! Почти в каждом письме рисунок и просьба поскорее приехать и обучить словами на санскрите, йоге, рассказать интересные истории и провести медитации. В декабре прошлого года Алексей встречался уже с ними и провел 4 урока по философии и ведической культуре, они полюбили его сразу же и не хотели отпускать.
10.00 Средняя школа №81 3 Б класс и знакомые улыбающиеся лица детей, такие открытые и счастливые. С чего начать? Наверное с вопросов и ответов на них. Тема развитие и совершенствование личности оказалась очень увлекательной.
Т
акже Алексей рассказал немного о мистических совершенствах. Как хочется стать волшебником перемещающимся во времени или вдруг оказаться маленьким, полеты в собственном теле и не во сне - мечта каждого ребенка. И главное, полная уверенность в достижимости всего здесь и сейчас, давайте начнем?! В классе много рисунков и работ детей: удивительные, волшебные цветы, мифы Древней Греции, экзотические страны, мечты и фантазии… Женечка мальчик сидящий за первой партой, перебивая всех, постоянно задает вопросы о практике полетов, ну йоги же летают? А вы видели? Саша больше интересуется санскритом и считает, что лучше купить билет на самолет, у каждого собственное мнение. Тимофей считает что материальныезнания в школе - это хорошо, но пора заняться чем то настоящим, духовным, например узнать перевод мантр, которые ему очень нравятся. Балерину Машу интересует все, особенно йога - она придаст телу гибкость и успокоит ум. Тимофей и Людочка хотят увидеть фокусы, похоже они действительно считают Алексея волшебником… Поговорили с ними о том, что они любят из продуктов питания.
Конечно, Алексей попробует угадать какие продукты им нравится кушать – фокус удался! Сколько желающих узнать о характере продуктов и совместимости их с собственным характером. А маленькая Ирочка мечтает о счастье для всех и рассуждает о качествах характера.
У
рок второй, долой парты, наконец йога, так не хочется идти на перемену, не уходите, Алексей! 2 урок - йога, мудры, правильное положение тела и осанка, трудно оказывается контролировать спину. Осваивают позы и мудры: У Саши, да и у многих мальчиков получается неплохо, в позе «лотоса» уже сидят на уроках полгода. Незаметно пролетело время и только с обещанием вернуться, дети отпускают из класса. До встречи Алексей!Встреча со старшеклассниками.
После небольшого перерыва Алексей начинает общаться со старшеклассниками. У мальчиков проблемы в общении с родителями, обиды, которые отражаются на здоровье ребенка, мешают им жить - несколько наводящих вопросов о характере, ребенок анализирует ситуацию с точки зрения психологии взаимоотношений и сам подходит к правильному выводу. Установки закрепляют успех и мальчик с абсолютной уверенностью в положительном результате и с ясным виденьем методики работы с собственным характером, с пониманием, что ситуацию начинают менять с себя уходит домой - остальные участвовали в процессе, активно помогая найти выход из положения.
Далее была встреча с преподавателями школы, которые задавали очень разумные вопросы по воспитанию детей и как поступать в различных ситуациях. Алексей много рассказал о том, как правильно вести себя с детьми и почему дети не слушаются взрослых. Все преподаватели остались очень довольными.
Вечер
Вечером, в том же классе состоялось лекция на тему « Ведическое знание». Аудитория любознательных атеистов в своей основе пыталась от изучения строения вселенной и грубого тела, перейти к душе, отказавшись практически самостоятельно, под мягким логическим контролем лектора, от материалистических концепций.
Множество вопросов иногда противоречащих друг другу и мудрых ответов лектора открыли глаза на такие понятия как душа и оболочки, которые ее окружают, их воздействие на поведения, желания и цели человека.
И вот новые слова на незнакомом санскрите - странное для многих понятие «самскара», с малого начинается многое - зерно положенное в почву обязательно прорастет. Люди полностью умиротворенные и довольные новым знанием прощаются с Алексеем.
Первый день оказался насыщенным!
День второй 09.04 1 ступень Рэйки Шоден - «вхождение» Первый уровень обучения в Усуй Рэйки Риохо. Это вхождение в систему Рэйки, вхождение в себя, вхождение в мир в совершенно новом качестве. Обретение постоянной связи с энергией Бога гармонизирует собственную энергию, исцеляет тело и разум. Они получают знания об энергетической структуре человека и основах целительской практики, учатся чувствовать энергию и приобретают возможность эффективно помогать другим людям и всему живому на Земле. На первом уровне закладывается фундамент стабильного здоровья, счастье человека, дополняя знания ведической концепцией и стыкуя ее с принципами Рэйки. Алексей подводит людей к серьезной работе над собой, а история Микао Усуи - самурая из гордого древнего рода Тиба и основателя системы Рэйки вдохновляет слушателей. Практические занятия занимают много времени, но Алексей внимательно отслеживая каждого, доводит навыки до совершенства. Открытие в себе нового, непознанного «я» - необыкновенно радостное событие. Остается работа над собой, самосовершенствование.
День третий 10.04 был полон консультаций, на которые приходили люди совершенно разного умонастроение и все получали ответы на свои вопросы. Некоторые приходили всей семьей, что естественно облегчало задачу решения семейных проблем.
Учительница 3Б класса