В. М. Александровська

Вид материала

Документы

Содержание Граф логічної структури теми 6 Актуальність теми Граф логічної структури теми E. Немає правильного варіанта відповіді3

Подобный материал:

• В. М. Александровська, В. Ю. Білоусова Основи економічної теорії методичні вказівки, 501.29kb.
• В. М. Александровська, В. Ю. Білоусова Основи економічної теорії методичні вказівки, 500.61kb.
• В. М. Александровська, 1352.58kb.
• В. М. Александровська, 412.18kb.

Тема 6. «Соціальні причини захворювань та умови їх успішного лікування»


Актуальність теми


Актуальність даної теми обумовлена тим, що медичний працівник за своїм покликанням виконує соціальну місію – допомагає людям зберегти здоров'я та подовжити їх життя у соціумі. Оскільки лікарю часто доводиться лікувати захворювання, що мають соціальну природу, то для з'ясування етіології захворювання він у першу чергу повинен знати стан суспільства, в якому мешкає його пацієнт. Медична соціологія покликана озброїти сучасного лікаря соціальними знаннями для успішної діагностики та подальшого медичного прогнозу, вона служить методологічною основою вивчення життєдіяльності людини в нормі і патології, є теоретичною основою організації, планування й управління в галузі охорони здоров’я.


Цілі навчання

Загальна мета:

Визначити соціальні причини та детермінанти захворювань, а також умови їх успішного лікування.

Конкретні цілі:

у відповідності з темою заняття студент повинен вміти:

1. Порівнювати ставлення до здоров'я і практики лікування залежно від гендерного чиннику;
   
2. Розрізняти соціально-економічні детермінанти захворювань та соціальний градієнт здоров'я;
   
3. Аналізувати вплив зайнятості населення на здоров'я.
   

Зміст навчання у відповідності з цілями

Теоретичні питання

1. Гендерні чинники захворювань та лікування

2. Соціально-економічні детермінанти захворювань та соціальний градієнт здоров'я

3. Зайнятість населення та професійні захворювання

Граф логічної структури теми 6

«Соціальні причини захворювань та умови їх успішного лікування»


Гендерні чинники захворювань та лікування

Джерела інформації

Основні:

1. Нечитайло В.Н. Социология. Учебное пособие для студентов вузов. – Донецк, «Трибуллс», 1998.
   
2. Примуш М.В. Загальна соціологія: Навчальний посібник. – К.: ВД «Професіонал», 2004.
   
3. Максимова Т.М. Социальный градиент в формировании здоровья населения. – М.: ПЕР СЭ, 2005.
   

Додаткові:

4. Аракелова М.П. Опыт охраны материнства и младенчества // Социс. – 1995. – № 7.
   
5. Браун Дж., Русинова Н.Л. Личные связи в системе здравоохранения и карьера болезни» // Социс. –1993. - № 3.
   
6. Головаха Е.И., Панина Н.В. Социальное безумие. История, теория, практика.- К., 1994.
   
7. Римашевская Н.М., Корхова И.В. Бедность и здоровье в России // Народонаселение. – 2001. – № 4.
   

Набір завдань для перевірки досягнення конкретних цілей навчання для


1. Гендерна належність вважається одним з детермінантів здоров'я. Що можуть визначати гендерні ролі?

1. Різницю в структурі захворюваності жінок та чоловіків
   
2. Особливості у стереотипах поведінки при зверненні до медичної допомоги
   
3. 
   
4. Всі перераховані вище відповіді вірні
   
5. Немає правильного варіанта відповіді
   

2. Соціальний градієнт визначає напрямок відхилень у здоров'ї зі зміною соціального статусу. Виражені відмінності ряда характеристик здоров'я у групах населення, що відрізняються за соціально-економічним статусом, були виявлені російськими вченими________

1. На початку XVI
   
2. На початку XVII
   
3. На початку XVIII
   
4. На початку XIX
   
5. На початку XX
   

3 . Професійні захворювання – це група захворювань, що виникають виключно чи переважно у результаті впливу на організм несприятливих умов праці. Яке захворювання може загрожувати шахтареві після 10 років праці на вугільній шахті?

1. Антракоз легень
   
2. Кохлеарний неврит
   
3. Кесонне захворювання
   
4. Захворювання Паркінсона
   
5. Остеохондроз
   

Еталони відповідей: 1 D, 2 E, 3 А.


Тема 7. «Методика й техніка соціологічних досліджень та їх застосування у соціології медицини»


Актуальність теми


Соціологічні опитування можуть дуже багато: довідатися думку більшості населення, передбачити результат політичних виборів, пояснити масове невдоволення населення або, навпроти, повальне захоплення сумнівним товаром, естрадною зіркою, релігійною ідеєю. Деякі закони, прийняті в нашій країні, не працюють тому, що вони не прийняті, хоча б пасивно, більшістю населення. Соціологічне дослідження є сьогодні досить важливою і актуальною справою, потребує серйозної і тривалої підготовки. За допомогою анкет, якщо вони складені за правилами науки, можна вивчити ціннісні орієнтації й настанови людей, мотиваційне ядро їхньої трудової діяльності, поведінкові, вербальні аспекти. Соціолог задає питання, іноді дуже тонко сформульовані й хитро розташовані на анкетному аркуші, і припускає, що одержить від опитуваних (респондентів) щирі відповіді. А щоб не було сумніву в правдивості, учений використовує досить складну техніку відбракування помилкової інформації, перевірки тих, що залишились, на вірогідність і надійність. Сукупність цих прийомів плюс техніка складання анкети, організації польового дослідження, визначення вибірки, кодування документів, обробки їх на комп'ютері і табличного подання даних становлять методику соціологічного дослідження. Надійність і цінність отриманої інформації безпосередньо залежить від оволодіння правилами, технологією його підготовки і проведення. Соціологічні дослідження відкривають нові знання про функціонування і розвиток суспільства та його окремих сфер, зокрема медицини, дає змогу побудувати цілісну картину реального життя, процесів в системі охорони здоров'я, визначає роль людини (лікаря-пацієнта) в цих процесах. На основі соціологічних досліджень можна виробити нові підходи у вивченні соціальних процесів, та їх застосування у соціології медицини.


Цілі навчання

Загальна мета:

Ознайомити зі структурою, основними методами та можливостями використання конкретно-соціологічних досліджень у галузі охорони здоров'я.

Конкретні цілі:

у відповідності з темою заняття студент повинен вміти:

1. Володіти термінологією «проект конкретно-соціологічного дослідження», «програма конкретно-соціологічного дослідження», «генеральна сукупність», «вибіркова сукупність».
   
2. Розрізняти різні методологічні підходи;
   
3. Порівнювати можливості різних методів конкретно-соціологічних досліджень стосовно певних об'єктів та предметів дослідження.
   

Зміст навчання у відповідності з цілями

Теоретичні питання


1. Проект і програма конкретно-соціологічного дослідження

2. Основні складники методологічної частини програми соціологічного дослідження

3. Методика проведення конкретно-соціологічного дослідження.


Граф логічної структури теми 7

«Методика й техніка соціологічних досліджень та їх застосування у соціології медицини»

Структура програми конкретно-соціологічного дослідження






Джерела інформації

Основні:

1. Нечитайло В.Н. Социология. Учебное пособие для студентов вузов. – Донецк, «Трибуллс», 1998.
   
2. Примуш М.В. Загальна соціологія: Навчальний посібник. – К.: ВД «Професіонал», 2004.
   
3. Черниш Н. Соціологія: курс лекцій. – Львів: Кальварія, 1996.
   

Додаткові:

4. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология: В 15 т. Т.3: Методика и техника исследования. – М.: ИНФРА-М, 2004.
   
5. Решетников А.В. Методология исследований в социологии медицины. – М., 2000.
   
6. Ядов В.А. Социологическое исследование. Методология, программа, методы. – М., 1972.
   
7. Маковецький А.М. Прикладна соціологія: Навчальний посібник. – Чернівці: “Рута”, 2002.
   

Набір завдань для перевірки досягнення конкретних цілей навчання для


1. Програма дослідження є найважливішим етапом соціологічного дослідження. Програма КСД - це________

1. Виклад логіки й системи методів аналізу об'єкта відповідно розв'язуваним завданням
   
2. Теоретичний документ, що відповідає всім вимогам усього дослідження
   
3. Науковий документ, що включає методологічну й методичну частини КСД
   
4. Всі перераховані вище відповіді вірні
   
5. Немає правильного варіанта відповіді
   

2. Другим етапом методологічної частини КСД є визначення об'єкта і предмета дослідження. У програмі слід зафіксувати такі характеристики об'єктів дослідження: ___?___, часові, галузеві, соціально-демографічні.

A. Інформаційні

B. Просторові

C. Технічні

D. Всі перераховані вище відповіді вірні

E. Немає правильного варіанта відповіді


3. Для проведення конкретно-соціологічного дослідження використовуються специфічні методи збору інформації . Якщо об'єктом дослідження виступає аудиторія певного журналу, найбільш відповідним методом буде_________.

1. Експертне опитування
   
2. Фокус-групове інтерв'ю
   
3. Пресове анкетування
   
4. Включене спостереження
   
5. Немає правильного варіанта відповіді
   

Еталони відповідей: 1 D, 2 В, 3 C.