Название тезисов доклада «Формирование у дошкольников нравственных качеств и чувства патриотизма»

Вид материала

Доклад

Содержание 5. Почтовый адрес образовательного учреждения 7. Е-mail автора Формирование знаний о нравственных законах .

Подобный материал:

• Название тезисов доклада, 64.69kb.
• Название тезисов доклада, 52.76kb.
• Положение о проведении общеуниверситетского конкурса авторов и исполнителей поэтической, 30.99kb.
• Задачи: раскрыть роль литературы, в т ч. и поэзии в годы Великой Отечественной войны,, 96.04kb.
• Приказ «12» сентября 2011 г. №2483 Опроведении областного конкурса рисунков «Листая, 72.96kb.
• Формирование гуманно-нравственных качеств дошкольников через воспитание сказкой, 74.77kb.
•      , 418.83kb.
• Программа оказывает большое положительное влияние на развитие личности ребенка, формирование, 94.26kb.
• Задачи: воспитание патриотизма; формирование духовно-нравственных качеств личности;, 144.99kb.
• Формирование нравственных качеств младших школьников в процессе экономического воспитания, 401.7kb.

Тезисы доклада

для участия в региональном Форуме работников дошкольного образования


1. Название тезисов доклада «Формирование у дошкольников нравственных качеств и чувства патриотизма»

2. Фамилия, имя, отчество (полностью) – Иванова Татьяна Ивановна

3. Должность – воспитатель.

4. Полное наименование образовательного учреждения Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 «Аленушка» комбинированного вида Клявлинского района Самарской области

5. Почтовый адрес образовательного учреждения 446960 Самарская область, Клявлинский район ст.Клявлино, проспект Ленина « 9А »

6. Телефон автора - 884653)2-21-03

7. Е-mail автора –

8. Аннотация


«Лучшие люди познаются высшим

нравственным развитием и высшим

нравственным влиянием».

Ф.М.Достоевский

Патриотическое воспитание - это процесс, который должен пронизывать все этапы становления и развития ребенка. Патриотизм немыслим без нравственности, ответственности, любви... А все это, должно быть каждодневной, ежегодной заботой воспитателей, родителей и всех взрослых окружающих ребенка.Но важнейшей проблемой сегодня становится то, что явления социальной патологии в молодежной среде: преступность, алкоголизм, наркомания, суицид – стали, к великому сожалению, привычным делом..


Поэтому нравственно – патриотическое воспитание детей в настоящее время является одной из основных задач нашего дошкольного образовательного учреждения. Эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, включает в себя целый комплекс задач:

- воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, поселку;

- формирование бережного отношения к природе и всему живому;

- воспитание уважения к труду;

- развитие интереса к народным традициям и промыслам;

- формирование элементарных знаний о правах человека;

- расширение представлений о городах России;

- знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);

- развитие чувства ответственности и гордости за движением страны;

- формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

Нравственно – патриотическое воспитание детей в нашей группе строится на основе воспитательно – образовательной работы с детьми по программе «Детский сад – дом радости» Н. М. Крылова, которая позволяет успешно решать все постановленные задачи.

В соответствии с данной программой для формирования нравственно патриотических качеств у дошкольников мною проводится работа по следующим направлениям:

1.Воспитание у ребенка чувства привязанности к свой семье, дому.

2.Формирование у ребенка чувства «родного дома» в детском саду.

3. Формирование чувства заботы о младших.

4. Формирование любви к своей «малой» Родине.

5. Формирование чувства патриотизма и любви к «большой» Родине – России.

6. Формирование чувства терпимости к людям разных национальностей, живущих в России.

7 . Формирование знаний о нравственных законах .

Выводы и заключения:

В результате проведения работы с детьми по всем представленным направлениям деятельности практически у всех детей в их действиях и поступках проявляются положительные нравственные качества и патриотические чувства. Данный вывод был сделан на основе анализа анкет, предложенных родителям, о проявлении у детей нравственных качеств и чувства патриотизма, выражающихся в поступках и действиях детей в разных ситуациях. Вопросы анкеты были составлены психологом детского сада, 90% родителей дали положительные ответы на вопросы данной анкеты.


9. Литература

1. В. И. Петрова, Т. Д. Стульник «Нравственное воспитание в детском саду»
   
2. В. И. Петрова, Т. Д. Стульник «Этические беседы с детьми 4-7 лет»
   
3. Л. В. Куцакова «Нравственно – трудовое воспитание в детском саду»
   
4. А. М. Виноградова «Воспитание нравственных чувств у дошкольников»
   
5. А. Д. Жариков «Растите детей париотами»
   
6. Т. А. Маркова « Нравственное воспитание в детском саду»
   
7. С. А. Козлова «Нравственное воспитание дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром»