Задачи: продолжить знакомство с качествами мудрости; закрепить значение чувства любви, ее величие и значение в жизни человека и окружающего мира
| Вид материала | Классный час |
- Тема урока: «Лексическое значение слова. Словари», 135.59kb.
- Тема урока: «Класс Головоногие. Значение моллюсков в природе и жизни человека» Цель, 116.25kb.
- Урок окружающего мира в 3 классе. Тема: «Разнообразие животных», 115.88kb.
- «Самое ценное в жизни и в стихах – то, что сорвалось», 36.98kb.
- Значение и задачи эстетического воспитания дошкольников, 515.81kb.
- Методические рекомендации по изучению дисциплины «Ботаника» для гр. Агр-102 Тема: Содержание,, 249.36kb.
- Задачи: закрепить и обобщить знания, 105.85kb.
- «Водные ресурсы», 214.71kb.
- Развитие музыкально-пластических способностей дошкольников, 112.8kb.
- Задачи: Образовательные: продолжить знакомство учащихся с биографией и творчеством, 161.52kb.
МОУ «Косолаповская средняя общеобразовательная школа»
Классный час
Подготовила и провела
кл. руководитель 7 класса
Лянгузова Г.С.
2011 год
Цель:
раскрыть учащимся уникальность чувства любви.
Задачи:
- продолжить знакомство с качествами мудрости;
- закрепить значение чувства любви, ее величие и значение в жизни человека и окружающего мира;
- развивать воображение;
- воспитывать стремление к духовному росту.
Ход мероприятия:
Звучит музыка Е.Доги «Мой ласковый и нежный зверь»
1-й ведущий: Как мир поживает?
2-й ведущий:
А что с ним случится
История тащит его колесницу
1-й ведущий: Как жизнь протекает?
2-й ведущий:
Да, в общем, все то же,
Но сердце страдает,
Оно ведь моложе!
1-й ведущий: А как же с любовь?
2-й ведущий:
От частых дождей
Пути к ней размыты.
1-й ведущий:
Нет, не покончено с ней,
Гимны сегодня разлиты!
2-й ведущий:
Как объяснить слепому,
Слепому, как ночь, с рожденья,
Буйство весенних красок,
Радуги наважденье?
1-й ведущий:
Как объяснить глухому,
С рожденья, как ночь, глухому,
Нежность виолончели
Или угрозу грома?
2-й ведущий:
Как объяснить бедняге,
Рожденному с холодной кровью,
Тайну земного чуда,
Названному любовью.
Слово учителя:
- Сегодня мы будем говорить об извечной теме –любви..
Любовь – это такое большое, теплое слово, оно обнимает своими теплыми, ласковыми руками весь мир.
Любовь это нежность, это радость, это жалость, это печаль, это желание помочь, сберечь, умение отдавать, делиться понимать сердцем окружающий мир.
Создание проблемной ситуации
- Ребята, догадайтесь, что я вам сегодня принесла на урок? Оно круглое, яркое, лучезарное, необходимо всем живущим на земле. (Солнце)
Я не случайно заговорила с вами о солнце, потому что с его силой можно сравнить одно из великих качеств человеческой души. Оно также как и солнце велико. Живет оно в нашем сердце. Свет его мы дарим другим людям, природе, окружающему миру. Это чувство творит чудеса.
- Почему любовь сравнивается с солнцем? (Солнце дарит свой свет, тепло, жизнь всем людям на земле, причем всем одинаково, независимо от того, добрый это человек или злой).
- Как и у солнца много лучей, так и любви много граней.
К миру к животным
К человеку к жизни
К матери к природе
К Родине
«Нет на свете силы более могущественной, чем любовь»
(И. Стравинский).
Только любовью создается жизнь.
- Ребята, а как вы думаете, где рождается любовь?
- Чувство любви рождается в нашем сердце, от сердца исходят слова нежности, ласки, доброты, теплоты.
У любви много слов, и все они исходят от теплоты сердца. Есть такие выражения: «сердечное тепло», «сердечная вам благодарность», «человек с добрым сердцем». Когда нам хорошо – радость ощущается в груди, в сердце, когда нам плохо – тоже говорят: «сердце болит», «на сердце кошки скребут».
Сердце – самая высшая часть души человека. Это центр любви и сострадания, преданности и героизма. Недаром злого эгоистичного человека называют бессердечным.
Чтобы быть сердечным человеком, надо научиться любить и дарить свою любовь.
Чтение сказки о Любви.
«В большом городском доме жило много мальчиков и девочек. Среди них была девочка подросток – Маленькая Горбунья. Была она в самом деле маленькая и в самом деле горбатая. Как и другие мальчики и девочки, она выходила во двор погулять, поиграть. Выходили поиграть и другие девочки, среди них были три красавицы: Синеглазая Красавица, Голубоглазая Красавица и Черноглазая Красавица. Каждая из них была убеждена, что она самая красивая – и все должны восхищаться ее красотой. Маленькая Горбунья, не отрывая глаз, смотрела на этих красавиц. Как ей хотелось отдать кому-нибудь из них свою любовь! Она подходила то к одной, то к другой, пыталась поиграть с ними, но никто из них не обращал внимания на Маленькую Горбунью, как будто ее вообще не было.
И вот Маленькая Горбунья полюбила далекую мерцающую звездочку. Она увидела ее на вечернем небосклоне и прошептала ей горячие слова своей любви: «Я хочу быть твоей, Мерцающая Звездочка! Я люблю тебя и хочу быть любимой». И так много любви было в сердце Маленькой Горбунью, что эта любовь лучиком протянулась к лучикам Мерцающей Звездочки. Звездочка жила невообразимо далеко, она мерцала еле заметной искоркой, но сила любви Маленькой Горбуньи была столь велика, что – представьте себе, дети, это было действительно так – Маленькая Звездочка почувствовала тепло сияющего лучика любви и ответила: «Хорошо, Маленькая Горбунья, я чувствую твою любовь, мне так хорошо от твоей любви и ты будешь моей. Я наполнилась твоей Любовью и посылаю тебе свою Любовь» И тогда в глазах девочки засверкалось огромное Счастье. Утром дети снова вышли играть, и Маленькая Горбунья заглянула в глаза Синеглазой Красавицы, Голубоглазой Красавицы и Черноглазой Красавицы и ужаснулась о т чувства сожаления – в их глазах плавали холодные льдинки.
Маленькая Горбунья прошептала: «Какие они несчастные, эти девочки»
- Ребята, почему Маленькая Горбунья пожалела красавиц?
- А какие глаза были у Маленькой Горбуньи?
- Что сделало Маленькую Горбунью такой счастливой?
Мы видим как важна не внешняя красота, а внутренняя.
- В чем выражается подлинная красота? (Подлинная красота - в преданности, в стремлении принести радость другому человеку.)
«Люби людей. Любовь к людям – это твоя нравственная сердцевина, т.е. твое сердечное отношение к людям. Живи так, чтобы твоя сердцевина была здоровой, чистой и сильной».
«Любите друг друга» - заповедь Христа.
«Все у вас да будет с любовью» - говорится в Библии
- Любовь…! Трудно установить, когда она появилась на Земле! Очевидно, вместе с человеком. Это самое древнее и самое великое чувство. Как же возникает любовь?
Уже с рождения первые чувства и ощущения ласки, заботы дарит нам материнская любовь. На свете не существует человека роднее и ближе матери. Её любовь к детям безгранична, бескорыстна, полна самоотверженности.
Чтение древней легенды «Материнская любовь»
Был у матери единственный сын - дорогой, ненаглядный. Души в нем мать не чаяла: по капельке собирала росу для умывания, самым тонким шелком вышивала рубашки. Вырос сын - стройный, красивый. Женился на девушке невиданной, неописуемой красоты. Привел молодую жену в родной дом. Но невзлюбила молодая жена свекровь, возненавидела ее. Боялась мать показаться невестке на глаза, сидела в сенях. А потом в сарай переселилась. Но и это не успокоило красавицу. Говорит она мужу: "Если ты меня любишь и хочешь жить со мной, убей мать, вынь из ее груди сердце и сожги на медленном огне".
Не содрогнулось сердце в груди сына, приворожила его невиданная красота жены. Говорит он матери: "Приказала мне жена убить вас, мама, вынуть из груди вашей сердце и сжечь на медленном огне. А если не послушаюсь - уйдет от меня жена. Не могу я без нее жить, не могу не послушаться... ". Заплакала мать и отвечает сыну: "Ну что ж, сынок, делай так, как велит твое сердце".
Пошел сын с матерью в дубраву, наломал сухих веток, разжег костер. Убил мать, вынул из груди сердце. Положил на огонь. Вспыхнула ветка, треснула, полетела искорка, ударила в лицо сыну, обожгла. Вскрикнул сын, закрыл ладонью обожженное лицо. Вздрогнуло сердце материнское, что горело на медленном огне, прошептало: "Сыночек мой родненький, больно тебе. Сорви листик подорожника, вот он растет рядом с огнем, приложи к обожженному месту, а к листу приложи сердце материнское. Потом в огонь положишь..."
Зарыдал сын, схватил горячее сердце материнское в ладони, положил его в разрезанную грудь, облил горячими слезами. Понял он, что никто и никогда не любил его так горячо и преданно, как родная мать. И такой огромной и неисчерпаемой была любовь материнская, таким всесильным было желание материнского сердца видеть сына радостным и беззаботным, что ожило сердце, затянулась разрезанная грудь, поднялась мать и прижала к себе кудрявую голову сына. Омерзительной показалась ему красавица-жена, не смог он вернуться к ней. Не вернулась домой и мать. Пошли они вдвоем степями широкими, стали двумя могилами высокими.
Такова легенда, созданная народной мудростью. Нет любви, сильнее материнской, нет нежности, нежнее ласки и заботы материнской, нет тревоги, тревожнее за бессонные ночи и покрасневшие глаза материнские. "Когда в сердце сына загорится искра, в тысячу раз меньше факела материнской любви, то и тогда эта искра будет всю жизнь человека гореть неугасимым пламенем", - говорит старинная украинская мудрость.
-Перечислите, пожалуйста, какой может быть любовь матери?
Жертвенной огромной
Волшебной терпеливой
Прощающей бескорыстной
Нежной сердечной
- Итак, какой же была материнская любовь к сыну?
-
ОГРОМНОЙ
-
ПРЕДАННОЙ
-
БЕСКОРЫСТНОЙ
- Что значит бескорыстная любовь, как вы понимаете это словосочетание? (не требует награды)
- Понятие матери сочетается с другими понятиями:
| | ЗЕМЛЯ-МАТУШКА | |
|---|---|---|
| | | |
| РОДИНА – МАТЬ |
- Почему обращаясь к природе или земле люди часто говорят
-
МАТЬ – ЗЕМЛЯ
-
МАТЬ – ПРИРОДА
- Почему природу и землю сравнивают с матерью? Что их объединяет?
«Жил на свете холодный северный ветер. Где бы он ни появлялся – всюду приносил горе и несчастье. От его дыхания замерзали деревья, цветы, звери и даже люди.
«Почему ты такой злой? – спросила его однажды маленькая серая птичка. – Ты никого не любишь. Ты, наверное, и не знаешь, что такое любовь».
«Любовь? – удивился холодный северный ветер. Он впервые слышал такое странное слово. – А что это такое?» - крикнул он, но маленькая серая птичка уже улетела.
«Что же такое любовь?» - спросил ветер у нежного лесного колокольчика, раскрывающего свои лепестки навстречу утренним солнечным лучам.
«Спроси у солнца, оно знает» - засмеялся колокольчик.
«Что такое любовь?» - спросил ветер у самой высокой сосны, которая тянула свои ветви к солнечному теплу.
«Спроси у солнца, оно знает», - улыбнулась сосна.
«Что такое любовь?» - спросил ветер у молчаливой горы, которая смотрела в небо и о чет-то думала.
«Спроси у солнца, оно знает», - тихо ответила гора.
«Что такое любовь?» - спросил, наконец, ветер у солнца.
«Любовь – это когда забываешь о себе и всю ласку своего сердца даришь другим – цветку, дереву, горе. Им тепло и радостно, потому что я люблю их».
Так сказало солнце и замолчало. Холодный северный ветер задумался. Долго летал он над горой, сосной и нежным лесным колокольчиком. А потом исчез.
Больше не было на земле холода и несчастий. Погода установилась теплая, солнечная и безветренная.
Никто не знал, что случилось с холодным ветром. Одно солнце знало, что ветер полюбил гору, сосну и нежный лесной колокольчик. Одно солнце знало, что ветер просто забыл о себе».
- Ребята, как вы думаете, понял ветер, что такое любовь?
- Почему вы так решили?
- Что же такое любовь? Что это значит?
Любить – это значит забыть о себе. Всегда ли мы так любим? Чаще всего мы думаем о себе и требуем любви от других.
Есть два вида любви – земная и небесная.
Земная – это когда мы любим и хотим, чтобы и нас любили. Есть другая любовь – когда любят, не требуя ничего взамен.
-Ребята, как вы думаете, какой бывает любовь?
Нежной
Сияющей
Радостной
Волшебной
Жертвенной
Красивой
Большой
Светлой
Сказочной
Единственной
Прощающей
Преданной
- А теперь давайте перечислим качества, которые живут в душе сердечного человека.
Добротой
Милосердием
Состраданием
Душевной чистотой
Красотой души
Щедростью
Радостью
- Чем же является любовь для каждой души? (Любовь является истинным счастьем для каждой души)
- А что такое любовь? Почему она доступна человеку? Ответ на эти вопросы дает одна старая сказка, рассказанная как-то Василию Александровичу Сухомлинскому его бабушкой:
"Бог создал мир, он расселил живые существа на земле, научил продолжать род. Отвел мужчине и женщине поле, показал как строить шалаш, дал мужчине лопату, женщине - горсть зерна.
Пришел Бог с Архангелом Гавриилом на Землю через год. Видят - рожь колосится, построенный шалаш, а рядом колыбелька и в ней спящий ребенок. На земле сидят и смотрят в глаза друг другу мужчина женщина. И увидел Бог в этом взгляде что-то сильное, нежное и совершенно ему непонятное. “Что это?,”- спросил Бог Архангела. "Это - любовь," - ответил ему Гавриил. "Но ведь я её не создал!" - воскликнул Бог.
"Что ж, человек, отныне ты будешь стареть. Каждый день будет уносить твою молодость. А через тридцать лет я приду и посмотрю, что осталось от твоей любви.
Прошли годы. Спустился Бог с Архангелом на землю вновь. На месте шалаша стоит изба, цветут сады, вокруг раскинулись поля, а на них работают дети, рядом резвятся внуки. А на крылечке сидят, взявшись за руки мужчина и женщина.....и смотрят в глаза друг другу. И взгляд их столь прекрасен! Он прекраснее цветущих садов, утреннего неба, прекраснее всего того, что создал Бог. И появилось в этом взгляде что-то еще, что никогда не видел Бог. "А это что?" - спросил Бог Гавриила. "Вера," - ответил ему Архангел.
Разгневался Бог: "Берегись, человек. Я приду через три года и посмотрю - остался ли этот свет в твоих глазах".
Пришел Бог с Архангелом через три года и видят: сидит около маленького холмика старик, глаза грустные, грустные, но кроме скорби и грусти в них все тот же прекрасный свет, ставший еще сильней. "Память сердца".
Повернулся Бог, в поле стояли, взявшись за руки, мужчина и женщина и смотрели в глаза друг другу... И ушел Бог с Земли на небо, так и не понял, что же это такое - любовь. А на Земле остался - человек.
На земле... любит только Человек... и только тогда, когда он умеет любить по-человечески, он Человек. Если же Любить не умеет, не смог возвыситься до этой вершины человеческой красоты, значит, он всего лишь существо, способное стать Человеком, но еще не ставшее таковым.
1-й ведущий: Как мир поживает?
2-й ведущий:
Ты знаешь, живет.
Уже повстречал он
Две тысячи одиннадцатый год.
1-й ведущий: Как жизнь протекает?
2-й ведущий:
Она быстротечна,
Порою строга,
А порою бесконечна.
1-й ведущий: А как же с любовью?
2-й ведущий:
Воскресла она!
Родилась из пепла
И снова жива
О ней вновь мечтают.
Ее снова ждут, её воспевают
И ею живут.
Звучит песня « Прекрасное далеко…»
- На этом мы закончим классный час. Спасибо за работу. Я желаю вам хорошего настроения. Пусть в вашем сердце всегда будет любовь.
Мы у бога о многом просим,
А просить об одном лишь надо,
О любви, что все переносит,
Что чужому успеху рада.