Книга не только научит ребенка размышлять о разных сторонах жизни и о свойствах человеческого характера, но и значительно утончит его восприятия и оценку всего окружающего.
| Вид материала | Книга |
- Эта памятка поможет лучше понять индивидуальные особенности вашего ребенка и объяснит, 49.14kb.
- Которые влияют на развитие ребёнка раннего возраста, 14.04kb.
- Характеристика возрастных особенностей развития детей р аннего возраста Развитие восприятия, 374.22kb.
- Ормируется человек, способный к самоопределению и самореализации и сохраняющий в процессе, 88.56kb.
- Здоровье ваших детей, 812.72kb.
- Со студенческих лет занимала проблема происхождения жизни и разума. Его книга "Драконы, 2571.03kb.
- Дорогой друг!, 1471.42kb.
- Центр Исследований Первичного Здоровья в Лондоне, где изучается влияние событий первичного, 277.63kb.
- Центр Исследований Первичного Здоровья в Лондоне, где изучается влияние событий первичного, 281.71kb.
- Центр Исследований Первичного Здоровья в Лондоне, где изучается влияние событий первичного, 283.49kb.
Я построил бы дом для собак
Каждый вечер Полина с Захаром встречались на собачьей площадке, выгуливая своих собак. Они познакомились месяц назад, вечером, когда Полина выгуливала своего пуделя Антошку, а Захар тренировал свою почти взрослую овчарку Эльзу. Мальчик и девочка быстро сдружились, ведь они оба очень любили собак и могли часами о них говорить.
– Лучше собак на свете никого нет, – как-то раз сказал Захар. – Мне они так нравятся, что если бы у меня было много денег, то я для всех дворовых собак построил бы дом-гостиницу и покупал бы им еду.
Если сказать по секрету, то Захару всегда нравились только большие, сильные и послушные служебные собаки. Он и Эльзу свою тренировал лишь для того, чтобы вместе с ней чувствовать себя более сильным и смелым. А на маленьких собак он не обращал никакого внимания и только Антошку подолгу гладил, ласкал, и мог с ним забавляться, чтобы этим понравиться Полине.
Как-то раз рядом с собачьей площадкой появилась облезлая и больная бездомная собака. Она обнюхивала траву и искала себе еду.
– Она сейчас заразит наших собак, надо ее прогнать, – сказал Захар Полине и быстро скомандовал, – Эльза, фас, взять ее.
– Не надо, останови ее, – закричала Полина.
Но тренированная и послушная овчарка уже мчалась к больной собаке. Она набросилась на нее, и вскоре раздался жалобный визг несчастной дворняги. Захар улыбался, он был доволен, видя как его сильная Эльза хорошо исполнила его команду. Полина не выдержала и бросилась разнимать собак. Пока она с трудом удерживала Эльзу за поводок, дворняге удалось вырваться и убежать. Полина посмотрела в глаза Захару:
– Как ты мог улыбаться, видя как собаке больно, и спокойно слушать ее визг, – сказала она. – Ты притворялся. Ты на самом деле не любишь собак.
– Но ведь она противная, грязная и больная, – стал защищать себя Захар.
Но Полина его уже не слушала, она позвала своего Антошку и ушла. С того самого случая Полина больше не появлялась на собачьей площадке. Теперь она выгуливала своего Антошку в другом месте, чтобы не встречаться с Захаром.
[?] – Как вы думаете, по-настоящему ли любил собак Захар?
– Может быть, он любил больших и сильных собак? (Ему нравилось послушание собаки, нравилось приказывать и чувствовать себя сильным)
– Какие качества Полина успела заметить в Захаре? (Жестокосердие, безжалостность, бессердечие, злорадство)
Можно ли Захара назвать лицемерным человеком? Почему? (Говорил одно, притворясь, что любит всех собак, а думал и поступил иначе)
– Почему Захар вел себя лицемерно, неискренне, пряча свое жестокосердие и притворяясь любящим собак? (Хотел понравиться Полине)
– Можно ли верить словам человека, что он любит собак, если он десять собак погладил и накормил, а одну стал безжалостно прогонять тяжелой палкой?
Вежливый Цветок
Неизвестно откуда, сильный ветер принес крохотное желтое семя. Оно упало среди травы и полевых цветов, а через некоторое время из земли появился маленький зеленый росток.
– Разрешите мне, пожалуйста, и дальше расти вместе с вами и получать силу от солнечных лучей, – обратился он к растениям, росшим вокруг него. – Я долго летел, а теперь мне хочется отдохнуть, как следует пустить корни и вырасти.
Травинки и цветы не стали возражать: – Пускай себе растет вежливый незнакомец, земли на всех хватит.
Они немного потеснились, и солнечные лучи стали кормить и давать силы маленькому ростку. Вскоре на лесной поляне вырос красивый и очень необычный цветок. Он еще не успел раскрыть лепестки, а пчелы уже нетерпеливо жужжа, кружились рядом.
– Ах, как он приятно пахнет, этот новенький, – жужжали они, – когда же он раскроет свои лепестки и угостит нас нектаром?
Но Цветок не торопился раскрываться, а ждал, когда его корни как следует врастут в землю и укрепятся. Он все сильнее врастал в землю и все шире распускал свои листья.
– Извините меня, пожалуйста, я не загорожу вам солнышка, если раскрою здесь свои листья? – спрашивал Цветок одуванчика. – А вам я не помешаю, милая ромашка, если мой корешок прорастет в земле рядом с вашим?
Все были очарованы культурностью и вежливостью нового Цветка и, конечно же, разрешали расти ему ввысь и вширь. В один из солнечных дней лепестки Цветка чуть-чуть приоткрылись, и по всему лесу разнесся прекрасный и нежный аромат. Некоторые пчелы, находившиеся поблизости, учуяв прекрасный запах Цветка, сразу же прилетели, чтобы попробовать новый цветочный нектар. Цветок был удивительной формы. Он был похож на кувшинчик с очень узким горлышком. Несколько пчел по очереди залезло в него, а обратно ни одна не вылезла...
– Наверное, нектар у нового Цветка очень вкусный, раз пчелы даже лететь домой не хотят, – думали соседние травинки и полевые цветы.
А на следующий день все повторилось. Новые пчелы прилетали к Цветку, заползали внутрь и больше не появлялись. Так продолжалось много дней.
– Куда же все пчелы деваются? Как они там внутри цветка все помещаются? – удивленно спрашивали травинки и цветы друг друга, но ответа никто не знал.
В конце концов ромашка решила задать Цветку вопрос.
– Скажи, где все пчелы, почему они не выползают наружу – спросила она.
– Им так приятно внутри меня и так нравится мой сок, что они до самой ночи не хотят улетать домой, а выползают только тогда, когда становится совсем темно и все уже спят, – ответил Цветок. А пока пусть наработавшиеся пчелки хорошенько отдохнут во мне, они ведь за день так сильно устают, – нежно и ласково произнес Цветок.
К вечеру подул сильный ветер. Он пригнул новый Цветок к самой земле, и из него на землю вытекла приятно пахнущая желтая жидкость с наполовину съеденными пчелами. После того как ветер раскрыл его страшную тайну, Цветок сильно изменился и уже не был добрым и ласковым, как раньше. Нет, он не испортился, а просто перестал лицемерить, притворяясь хорошим, и стал самим собой. Долго скрывая свои коварные замыслы, он успел укрепиться корнями в земле, вырасти и набраться сил, и теперь ему некого было бояться. Всем растениям вдруг стало ясно, кому они дали вырасти на своей полянке.
– Нам надо что-то делать, – забеспокоились трава с цветами, – ведь этот Цветок, если разрастется, то скоро погубит всех наших друзей-пчел.
Но что делать – никто не знал, пока кто-то не вспомнил про растущий неподалеку вьюнок. Растения дружно попросили его обвить своими быстрорастущими и вьющимися стебельками опасный лицемерный Цветок и крепко обвязать его лепестки. Вьюнок тут же решил выполнить просьбу растений и принялся за свою обычную работу. Он стал быстро расти, и через несколько дней его длинные стебли, как змеи, обвились вокруг опасного Цветка. Вьюнок снизу доверху опутал Цветок и крепко скрутил его лепестки, не давая ему заманивать пчел.
Очень скоро Цветок стал вянуть и постепенно засох. А трава и полевые цветы еще долго вспоминали лицемерие и двуличие Цветка, который умело притворяясь добрым и вежливым, скрывал свои ужасные замыслы и страшные дела.
[?] В чем проявлялось лицемерие и двуличие Цветка? (Был неискренним, обманывал, скрывал страшную правду и замыслы, притворялся хорошим)
– Почему Цветок вдруг перестал лицемерить и притворяться хорошим? (Про него узнали правду, он смог вырасти и окрепнуть)
– Почему плохие люди часто бывают лицемерами и стараются показать, что они хорошие? (Чтобы получить пользу, выгоду и помощь от добрых и хороших людей)
– Вам хотелось бы дружить с лицемерным и двуличным человеком, у которого под внешним красивым поведением спрятаны некрасивые мысли и желания?
ВЫСОКОМЕРИЕ, ЗАЗНАЙСТВО, ЧЕСТОЛЮБИЕ
Высокомерным и зазнавшимся называют того, кто считает себя лучше других людей (кто ставит себя выше других, смотрит на всех сверху вниз); такой человек относится к другим презрительно (насмешливо недоброжелательно, пренебрежительно), считая их хуже себя. Он не понимает (не хочет видеть и замечать), что каждый человек внутри неповторим и своеобразен (способности, таланты и умения каждого человека очень разнятся и непохожи), а значит, трудно сравнивать людей и говорить, кто из них лучше, а кто хуже. Один человек умнее, другой красивее душой, третий может лучше работать
Честолюбие – это стремление превзойти (стать выше) других, выделиться и возвыситься над остальными людьми. Честолюбивый человек ищет славы, поклонения, почитания, ему нравится быть хоть в чем-то главным, чтобы им восхищались и чтобы остальные оказались ниже и хуже его.
Дополнительно следует отличать два вида честолюбия. Отрицательное основано на самолюбии и желает возвыситься над остальными людьми ради славы, почестей и т.д. Честолюбие положительное, основано на восхищении красивым идеалом, оно желает достичь высот без оглядки на людей и их признания. Отрицательное честолюбие отталкивается от людей, оно хочет стать выше, в то время как положительное лишь тянется к красоте и хочет стать лучше.
Цель действий и достижений честолюбца – подвести некое основание под любовь к себе, чтобы любовь к себе оказалась оправданной и подтвержденной самой жизнью.
Высокомерие – один из признаков глупости и недальновидности человека.
Считать себя лучше и выше остальных некрасиво и глупо. Высокомерный человек, думающий о себе, что он самый умный, умелый, красивый, либо неприятен, либо над ним часто незаметно посмеиваются. Высокомерный, надменный человек очень любит хвастаться, чтобы подтвердить, что он хоть чем-то лучше (успешнее) остальных.
Высокомерие свидетельствует о развитом эгоизме и чувстве обособленности.
Высокомерию часто сопутствует презрительное и неприязненное отношение к окружающим людям.
Как высокомерный Петух в суп попал
Один молодой Петух был о себе очень высокого мнения. Он считал, что у него очень красивый красный гребешок на голове, крылья самые длинные, а голос самый звонкий и громкий на всем белом свете. Ходил Петух медленно, важно, выпятив грудь, и все время любовался собой, глядя на отражение в каждой луже. На всех куриц он смотрел презрительно сверху вниз и часто любил им повторять:
– Вы, глупые курицы, все в суп к нашему хозяину попадете, а меня, красивого и громко кукарекающего, человек трогать не станет.
– Все-таки, какой же я красивый, – думал Петух, – и голос у меня звонкий, чистый, не сравнить с противным кудахтаньем кур, гоготанием гусей и бормотанием индюков.
Любимым занятием Петуха было целыми днями прохаживаться взад-вперед вдоль забора, красуясь перед прохожими людьми и нарочно попадаясь им на глаза. Однажды около забора остановился шедший по улице незнакомый человек и стал петуха пристально оглядывать.
– Вот, видите, как любуются мною, – сказал Петух курицам, – останавливаются, чтобы меня получше разглядеть. Смотрите, как человек уставился на меня, глаз от моей красоты отвести не может.
Довольный Петух гордо выпятил грудь, расправил крылья и взмахнул ими, чтобы еще больше человеку понравиться. Но и этого ему показалось мало. Он взлетел, сел на заборе рядом с человеком и решил очаровать его своим звонким кукареканьем. Но кукарекнуть Петух не успел. Крепкая рука неожиданно и сильно схватила его за горло и быстро засунула в мешок.
– Для супа очень даже сгодится, – радостно пробормотал про себя человек и скрылся за углом.
Вздохнули с облегченьем курицы, потому что слишком надоел им высокомерный и зазнавшийся Петух, который не умел вести себя просто и скромно.
[?] – Почему куры не любили Петуха?
– А вам понравились бы высокомерные и зазнающиеся люди, считающие себя лучше всех?
Часы, невзлюбившие время
Однажды в магазине человек купил большие и красивые старинные Часы. Он принес их домой и поставил на самое видное место. Теперь каждый час в доме раздавался красивый звон Часов. Перед Часами часто останавливались гости и любовались ими. Они говорили, что таких красивых Часов еще никогда в жизни не видели. Каждый час, как только Часы начинали свой звон, разговоры людей замолкали, и в тишине все наслаждались мелодичным перезвоном колокольчиков.
И вот, наслушавшись о себе столько хорошего, Часы заважничали, загордились и стали даже поругивать время:
– Кому нужно это невидимое и неслышимое время, – заявили Часы маленькому Будильнику, стоявшему рядом на столике. – Если бы не мы и не наш красивый звон, то об этом времени давно все забыли бы. Людям нужен перезвон наших колокольчиков, а не это тихое время, которое молчит и даже тик-такать не может.
Будильник промолчал и ничего не ответил. Что толку говорить и спорить с Часами, которые высокомерно считают себя главнее времени и самыми важными в доме.
А между тем Часы совсем перестали считаться со временем. Они стали ходить как вздумается и звонить, когда захочется. По утрам они особо не спешили, все время опаздывали и звонили на несколько минут позже обычного. А днем и вечером Часы любили, наоборот, спешить и идти впереди времени. Вскоре зазнавшиеся Часы не захотели звонить только один раз в час. Решив, что их перезвон важнее всего на свете, они стали звонить очень часто. Теперь человек подолгу не мог уснуть, среди ночи то и дело раздавался звон и будил его.
Поначалу человек отнес Часы в ремонт, но там их починить почему-то не смогли. Тогда человек стал дома затыкать себе уши ватой, но и это не помогало. Под конец человек разнервничался, рассердился, взял в руки молоток, да и поломал Часы. Теперь Часы совсем не показывают время, не звенят и валяются где–то на чердаке. Оказалось, что человек запросто может обойтись без них и без их перезвона, а вот обойтись без времени никак у него не получается. Вместо старинных Часов время теперь точно показывает Будильник, который не важничает, не зазнается и не звенит, когда ему вздумается.
[?] – Что главнее в жизни для человека время или часы?
– Какими стали Часы, когда стали считать себя главнее времени? (Высокомерными, зазнавшимися)
Как из-за Лошади армию разгромили
Одному Королю подарили очень красивую Лошадь, которая могла не только быстро и долго скакать, но вдобавок ко всему могла пританцовывать и кружиться под музыку. Особенно эта Лошадь любила перед всеми повыступать и покрасоваться, а вести себя тихо, скромно и сдержанно она совсем не умела. Всем своим видом она давала понять: – Вот мол, смотрите все, какая я особенная, красивая и даже танцевать хорошо умею.
Поехал Король на битву с врагами. Советовали ему ехать на своем скромном и сдержанном боевом коне, но Король не послушался совета и решил воевать на подаренной ему Лошади.
И вот настал день битвы. Встретились королевская и вражеская армии на широком поле, встали друг перед другом и стали к бою готовиться. Король перед своими солдатами проезжает верхом на подаренной ему Лошади и последние приказы перед боем отдает. И вдруг кто-то из толпы врагов громко сказал: "Глядите, глядите, какая королевская Лошадь красивая". "Вот бы мне такую", – раздался еще чей-то голос.
Услышала Лошадь слова о своей красоте, повернулась и сразу же поскакала в самую гущу врагов. Принялась она среди вражеских солдат крутиться и пританцовывать, чтобы всех еще больше своей красотой удивить и поразить. А пока она выступала, выплясывала, враги схватили Короля в плен. Они пригрозили Королю, а он, испугавшись, приказал своему войску не воевать и сдаться в плен. Так, из-за одной нескромной и зазнавшейся Лошади, целая армия без единого выстрела потерпела поражение.
[?] – Из-за какого качества Лошади армия Короля проиграла?
– Красиво ли поступил Король который, спасая свою жизнь, приказал армии сдаться?
– Как можно назвать поступок Короля? (Предательство собственной армии и народа)
НАДЕЖНОСТЬ, ВЕРНОСТЬ, ПРЕДАННОСТЬ
Надежным называют того, кому можно доверять, кто не предаст и не подведет (в трудной ситуации не бросит в беде) Надежный человек – это проверенный, испытанный человек, которому можно верить и поручить (доверить) важные дела
Верный – надежный, имеющий долгие, крепкие (настоящие), не меняющиеся чувства в любых ситуациях и испытаниях. Верный человек сохраняет свои чувства и отношения и не изменяет их,
даже если ему очень трудно. (Постоянство, прочность, стойкость чувств и отношений).
Преданный человек наполнен (исполнен) любовью и верностью. Он готов всегда быть рядом с любимым (идеалом) и следовать за ним, готов самоотверженно помогать (служить) любимому.
Верность и преданность говорят о красоте души, о стойкой нравственности...
Важность верности и преданности в дружбе и любви...
Преданность и предательство, верность и измена...
Верный
В начале лета весь 2 "а" класс вместе со своей учительницей ехал купаться на речку. В автобусе было шумно: кто-то громко пел песни, а кто-то весело смеялся и рассказывал о чем-то интересном. Но вдруг автобус с детьми свернул в сторону, на проселочную дорогу, и вскоре остановился около небольшого деревенского кладбища. Водитель заглушил мотор, достал из своей сумки кусок колбасы, бутерброды, бутылку с водой и зачем-то вышел из автобуса.
– Когда же мы на речку поедем? – закричали ему вслед самые нетерпеливые из ребят.
Но водитель, ничего не ответив, направился в сторону кладбища.
– Ну вот, пока он будет завтракать и есть свою колбасу с бутербродами, время для купания совсем не останется, – стали возмущаться ребята.
И тут вдруг все заметили, что водитель подошел к одной могиле, возле которой сидела большая собака. Он положил перед ней на могилу колбасу, бутерброды, налил во что-то из бутылки воды и, присев рядом с ней, стал ее поглаживать и о чем-то ей говорить. В автобусе на минуту стало тихо, никто из ребят ничего не мог понять, и каждый в уме гадал, для чего водителю понадобилось приехать сюда и кормить собаку? Через минуту водитель вернулся назад, завел автобус, и все опять обрадовались, что едут на речку. По дороге от любопытных детей посыпались вопросы:
– А это Ваша собака?
– А почему она на кладбище сидит?
– А как ее зовут?
– А почему Вы ее с собой не взяли?
– Это давняя и очень грустная история, она вам вряд ли понравится, – ответил водитель.
– Расскажите, расскажите нам, пожалуйста, – хором закричали дети .
Они так упрашивали, что водитель начал свой рассказ :
– Здесь неподалеку в деревне жил одинокий хромой старик. Несколько лет тому назад в грязной канаве возле дороги он нашел искалеченного щенка и взял его к себе домой.
– А кто его покалечил? – спросил кто-то из ребят.
– Этого никто не знает, – ответил водитель. – Наверное, кто-то оставил его у дороги, а потом проезжавшая мимо машина сбила его. – Старик долго выхаживал полуживого щенка. Он возил щенка в город на операцию, показывал его разным врачам, но щенок все равно остался хромым на всю жизнь, врачи ничем не смогли ему помочь. Многие в деревне удивлялись: зачем больному и хромому старику искалеченная собака, ему предлагали взять здоровых щенков, но старик отказывался и другой собаки не хотел. Так и жили они вдвоем, везде вместе ходили, всегда и всюду неразлучны были. Бывало и на руках носил старик своего пса, когда видел что тот устал и больно ему идти.
Тут водитель замолчал и о чем-то задумался.
– А что, что было потом? – спросил кто-то из ребят, и водитель продолжил свой рассказ:
– Год назад старик заболел и умер. Когда его хоронили, пес ковылял на своих трех лапах за гробом до самого кладбища. А после похорон он в деревню уже не вернулся, так и остался сидеть возле могилы своего хозяина. С тех пор больше года прошло, а пес как верный друг все сидит и сидит на кладбище, и зимой и летом, и в дождь и в снег, ни на шаг от могилы старика не отходит, все покой его стережет. Никто не ожидал, что он таким верным и преданным окажется, вот и дали люди псу новое имя – Верный. Некоторые люди, проходя мимо кладбища, иногда заносят ему что-нибудь поесть, а то ведь жалко пса, может запросто с голоду умереть.
Когда водитель закончил свой рассказ , в автобусе была тишина, никто уже не смеялся. Некоторые ребята стали ходить по автобусу и о чем-то между собой переговариваться. А через минуту все стали громко хором упрашивать водителя вернуться на кладбище к Верному.
– Вы же все на речку торопились, – сказал водитель. – Боялись, что не успеете искупаться.
– Мы еще успеем, успеем, – кричали дети , – давайте вернемся.
Учительница тоже попросила водителя, и он, развернув автобус, поехал обратно. Пока автобус возвращался к кладбищу, ребята полезли в свои сумки. Каждый из них доставал бутерброды, положенные в дорогу, вытаскивал из них колбасу, сыр, котлеты и кидал ее в пакет. Пакет передавался из рук в руки и очень быстро наполнялся. Когда автобус подъехал к кладбищу, из него вышел весь класс. Всем хотелось познакомиться с преданным псом, и ребята с пакетом, доверху наполненным едой для Верного, поспешили к могиле старика.
После ночного дождя Верный сидел возле могилы весь мокрый и дрожал. Он почти не обратил внимания на подошедших ребят и не подошел к пакету с едой. В его глазах было столько тоски и грусти, что каждому из ребят сильно захотелось зайти за ограду могилы, чтобы погладить Верного и шепнуть ему несколько ласковых слов.
– Теперь я понимаю, почему старик не захотел променять Верного на здорового щенка, – сказал кто-то из класса, – я бы тоже его ни на какую другую собаку не променял.
– И я бы не променял!
– И я!
– И я бы тоже! – послышались голоса ребят.
Когда ребята вернулись в автобус, то долго и серьезно о чем-то говорили. И только прислушавшись к их разговору водитель понял, что ребята собираются сделать Верному конуру и поставить ее рядом с могилой старика.
[?] – Почему пес остался на могиле старика? (Остался до конца верным и преданным хозяину)
– Если бы у вас был искалеченный Верный, вы променяли бы его на здорового и красивого щенка?
– Что бы вы смогли сделать для Верного?
– Вам очень понравились верность, надежность и преданность или не очень?