Древние философы утверждали, что "любовь и голод правят миром"

Вид материала

Содержание

Психосексуальное развитие и половая социализация

Подобный материал:

1 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 42

удовлетворение партнера входит в "правила игры" лишь как средство увеличить

собственное удовольствие.

4. Средством познания, удовлетворением полового любопытства. В каком-то

смысле половая близость - всегда познание. Недаром в Библии и многих других

древних текстах выражение "познать женщину" означает иметь с ней половую

связь. Однако этот мотив может быть и самостоятельно доминирующим. Он

особенно характерен для начинающих половую жизнь подростков, обуреваемых

вопросом: "А как это вообще бывает?" У взрослых вопрос конкретизируется -

"что представляет собой данный человек в сексуальном плане?", но в любом

случае партнер выступает прежде всего как объект познания.

5. Средством коммуникации, когда половая близость выступает как момент

психологической личностной интимности, выхода из одиночества, слияния двоих

в единое целое. Это самый сложный вид отношений, куда перечисленные выше

мотивы входят как подчиненные компоненты. Коммуникативная сексуальность

предполагает высочайшую степень индивидуальной избирательности. Именно она

обычно подразумевается, когда говорят о половой любви.

6. Средством сексуального самоутверждения, когда на первый план выступает

потребность индивида проверить или доказать самому себе и другим, что он

может привлекать, нравиться, сексуально удовлетворять. Этот мотив

исключительно важен для подростков, у взрослых его гипертрофия обычно

связана с чувством тревоги и неуверенности в себе.

7. Средством достижения каких-то внесексуальных целей, например

материальных выгод (брак по расчету) или повышения своего

социально-психологического статуса и престижа в глазах окружающих. Так,

близость с красивой женщиной увеличивает престиж мужчины, а наличие

поклонников повышает статус женщины. В любом случае здесь преобладает

ориентация на какие-то безличные социальные ценности и мнение окружающих.

8. Средством поддержания определенного ритуала или привычки. Например,

супружеские поцелуи часто не имеют эротического смысла, но подчеркивают

устойчивость, стабильность существующих отрешений.

9. Средством компенсации, замены каких-то других, недостающих, форм

деятельности или способов эмоционального удовлетворения. Навязчивая

мастурбация у подростков или донжуанизм у взрослых часто служит компенсацией

бедности эмоциональной жизни. Типичная черта компенсаторной сексуальности -

ее вынужденный, компульсивный характер и постоянная неудовлетворенность

субъекта ее результатами. Как и при изучении прочих форм компенсаторного

поведения, главное - понять, что именно индивид старается компенсировать

сознательно или бессознательно: восполнить дефицит эмоционального тепла,

заглушить какие-то агрессивные импульсы и т.п.

Множественность мотивационных схем сексуального поведения подчеркивает

его сложность. Понять личностный смысл того или иного действия только на

основе поведенческих индикаторов, например оценить семейное благополучие по

количеству поцелуев, которыми обмениваются супруги (так делали в 40-х годах

некоторые американские социологи), невозможно Каждый из этих мотивационных

синдромов относительно автономен, а в зависимости от него меняется даже

последовательность психосексуальных реакций. Например, релаксационная модель

предполагает, что физиологическое половое возбуждение предшествует

эротическому воображению, а рекреационная модель - обратную

последовательность, но фактически разные мотивы большей частью

переплетаются, затрудняя определение их доминанты. Кроме того, в ходе

развития психосексуального контакта (и тем более длительного межличностного

отношения), один мотив может перерастать в другой, изменяя тем самым природу

этого отношения как целого (например, флирт перерастает в серьезное

увлечение). Наконец, эти мотивы зачастую не осознаются, а полностью не

осознаются вообще никогда. Недаром в психологии сексуальности особенно

широко применяются теория защитных механизмов З. Фрейда и ее различные

современные модификации.

Связь индивидуального "сексуального сценария" с ценностными ориентациями

культуры и ее отношением к сексуальности яснее всего проявляется в таких

механизмах морального контроля, как чувства стыда и вины. Хотя

психологическое и культурологическое содержание этих понятий и их

соотношение достаточно проблематичны, они всегда присутствуют в сексуальной

сфере. Стыд ограничивает внешние проявления сексуальности, которые могут

быть осуждены окружающими, вина распространяется и на самые интимные,

внутренние переживания. Развитость сексуального стыда и вины зависит прежде

всего от характера культуры: чем настороженнее ее отношение к сексуальности,

тем сильнее будут у членов общества чувства, тормозящие ее проявления.

Однако здесь есть значительные индивидуальные вариации. Как показывают

специальные исследования, развитое чувство "сексуальной вины" затрудняет

вербализацию эротических переживаний, иногда снижает половое возбуждение,

сильно влияет на восприятие эротических материалов. Никаких статистических

норм и нормативов тут нет, но избыток "сексуальной вины", обычно

коррелирующий с общей эмоциональной скованностью, отрицательно влияет на

сексуальность и может полностью парализовать ее. Напротив, отсутствие такого

контрольного механизма нередко ведет к распущенности и деиндивидуализации

половых отношений, так что здесь, как и всюду, желательно какое-то

равновесие.

Эротическое воображение - нормальный и необходимый аспект человеческой

сексуальности, но его содержание не является этически нейтральным. В

странах, которые все глубже увязают в трясине "порночумы", как назвал ее

американский журнал "Тайм", этот вопрос стоит крайне остро. Рассмотрим его

по существу. Сторонники терпимого отношения к порнографии, среди которых

немало крупных ученых, ссылаются прежде всего на неэффективность запретов,

лишь усиливающих притягательность эротических материалов и повышающих их

рыночную цену. Трудности представляет уже определение "порнографии" и

"непристойности". Существует довольно приблизительное определение, согласно

которому порнографией называется то, что рассчитано на стимулирование

полового возбуждения. Возникает вопрос: оцениваем мы намерения автора или

эффект, вызываемый произведением? Объективная, тем более юридическая оценка

намерений крайне затруднительна, а эффект зависит от особенностей

восприятия. Двенадцатилетнего подростка даже рассказ о тычинках и пестиках

вгоняет в краску. Нормы пристойности тесно связаны с характерным для

культуры "телесным каноном". Что безнравственнее - изображение обнаженного

тела или фиговые листки, наклеенные на античные статуи? Как отличить

порнографию от эротического искусства?

Проблема эротического искусства весьма сложна и "лобовые" приемы здесь

"не работают". В изобразительном искусстве и литературе уровень эротизма еще

можно кое-как определить предметно, по содержанию изображения, хотя это

весьма условно, - в искусстве важно не что, а как изображается. Как

определить эротизм в музыке? 7% мужчин и от 23 до 29% женщин из "очищенной"

выборки Кинзи признали, что музыка вызывает у них половое возбуждение,

причем мужчин с более высоким культурным уровнем (окончивших колледж) и

женщин независимо от образования гораздо сильнее возбуждает классическая, а

менее образованных мужчин - популярная музыка. В то же время значительная

часть опрошенных (19% женщин, 22,5% мужчин, окончивших колледж, и 40%

мужчин, не учившихся в колледже) сказали, что на них действует не содержание

и тип музыки, а только ее ритм. Таким образом, эротическое восприятие музыки

зависит от эстетической культуры личности и ряда других факторов. Оценивая

связь полового возбуждения с музыкальным ритмом, следует вспомнить, что

многих мужчин (48% в "очищенной" выборке Кинзи) возбуждает уже само по себе

быстрое движение, например езда в машине или на лошади.

Кроме того, музыка воздействует не прямо на сексуальность, а скорее на

общий эмоциональный настрой. Именно этим, возможно, объясняется то, что

женщины с их более диффузным эротизмом сильнее мужчин реагируют на музыку

вообще и классическую в особенности. Люди эмоционально заторможенные, с

гипертрофированным самоконтролем, опасающиеся собственной сексуальности,

боятся отдаться во власть экспрессивной музыки, пробуждающей у них в душе

непривычные и неприемлемые чувства. Для них психологически и морально

приемлема лишь музыка, которая тут же "разряжается" в соответствующих

заранее обусловленных действиях: марш, строевая песня, религиозная музыка,

сопутствующая молитве. Уже Моцарт или Бетховен кажутся им опасными: вызывая

эмоциональное возбуждение и, следовательно, напряжение, эта музыка не

указывает конкретных способов его разрядки. Лев Толстой с "клинической"

точностью описал такой тип личности и его переживания в "Крейцеровой

сонате". Другие люди, наоборот, ценят музыку как средство эмоционального

подъема и раскрепощения независимо от того, вызывает ли она у них

эротические переживания. Хотя вопрос об эмоциональном эквиваленте

определенных музыкальных тональностей давно уже волнует музыковедов (по

мнению немецкого публициста и поэта XVIII века Кристиана Фридриха Даниеля

Шубарта, a-moll выражает "робкую женственность характера", b-dur -

"страстную любовь", c-moll - объяснение в любви и одновременно жалобу на

несчастную любовь и т.д.), психологов и психотерапевтов (в связи с развитием

так называемой музыкотерапии), теоретической ясности в проблеме нет.

Каковы сексологические последствия свободы распространения "откровенной

сексуальной информации"? Некоторые сексологи, например Мани, считают, что

порнография, каково бы ни было ее содержание, просто подготавливает людей к

принятию сексуальности. При этом обычно ссылаются на результаты массовых

опросов и социологических исследований, которые не обнаружили реального

вредного влияния порнографии на поведение и психику людей и нашли, что

отрицательные высказывания на этот счет очень редко подкрепляются личным

опытом опрошенных. Опрашивая большую группу американцев о влиянии

порнографии на поведение и психику людей, социологи затем уточняли,

встречались ли сами эти люди с подобными случаями. Разрыв между предвзятой

установкой и непосредственным опытом оказался весьма значительным. Например,

47% опрошенных мужчин и 51% женщин считают, что порнография побуждает людей

совершать акты насилия; на собственном опыте или опыте своих знакомых это

смогли подтвердить лишь 10% мужчин и 8% женщин. В том, что порнография

подрывает моральные устои, уверены 55% мужчин и 57% женщин, но конкретными

фактами такого рода располагают соответственно 15 и 12% опрошенных.

Следовательно, заключают исследователи, представления о вредном воздействии

порнографии бездоказательны.

В многочисленных экспериментальных исследованиях, в ходе которых

испытуемым демонстрировали разные эротические материалы, порнографические

фильмы, а затем фиксировали их физиологические и эмоциональные реакции,

выяснилось, что, хотя порнография действительно вызывает половое возбуждение

и стимулирует воображение, лишь немногие люди пытаются или хотели бы сами

воспроизвести и пережить увиденное, особенно если изображаемые сцены имели

садомазохистскую направленность. Кроме того, интерес к порнографии быстро

угасает.

На вопрос: "Встречались ли в вашей профессиональной практике случаи,

когда порнография была причиной антисоциального поведения?" отрицательно

ответили 80% американских психиатров и медицинских психологов (опрошено 3423

специалиста); 7% уверены, что знают такие случаи, а 9% опрошенных

предполагают такую связь. Вряд ли кто-нибудь рискнет утверждать, что все эти

люди подкуплены магнатами "секс-индустрии". Не похожи они и на

безответственных "ультралевых" мальчиков, рассуждающих по принципу: чем

дальше от традиционного, установившегося, тем лучше. И всетаки эти работы

требуют критического отношения. Главный вывод социально-психологических

экспериментов начала 70-х годов состоял в том, что порнография оказывает

сравнительно слабое и краткосрочное влияние на последующее сексуальное

поведение испытуемых. Этот вывод был ударом как для противников порнографии,

так и для сторонников "сексуального освобождения", которые ожидали крутой

ломки стиля сексуального поведения, первые - в худшую, а вторые - в лучшую

сторону. Однако иначе и не могло быть. "Сценарий" сексуального поведения

индивида формируется не сразу, в его развитии есть какие-то, возможно, не

известные нам критические периоды, после чего внешние воздействия уже не

могут радикально изменить его. В противном случае пришлось бы признать, что

человеческая личность как устойчивая целостность вообще не существует или

что сексуальность с ней не связана.

Но как быть, если подобному эротическому воздействию, и не

кратковременному, а длительному, подвергается не сложившаяся личность, а

ребенок или подросток? Порнография - отнюдь не синоним полового просвещения,

она изображает не сексуальность вообще, а ее отчужденные,

дегуманизированные, социально или морально осуждаемые формы. Изображая

нормальное сексуальное поведение, порнограф всегда помещает его в какой-то

необычный, запретный контекст (обстановка, мотивы и т.д.); если обычен

контекст, то девиантным должно быть поведение. Какие основания считать эту

"порночуму" безвредной? Ровно никаких. Разве что признать, что никакие

примеры не заразительны и любое воспитание и пропаганда абсолютно бесплодны.

Хотя наши установки достаточно устойчивы, они тем не менее поддаются

воздействию и изменению. Следовательно, общество вправе и даже обязано

защищать своих членов, особенно детей и подростков, от потенциально вредных

или опасных воздействий.

Известный американский психолог Донн Бирн описывает трехступенчатую

модель такого изменения психосексуальных ориентации и поведения личности под

влиянием порнографии: 1) сначала благодаря ознакомлению и снижению

эмоциональной чувствительности отрицательная установка превращается в

нейтральную или слегка положительную; 2) затем этот ранее неприемлемый образ

действий проигрывается в воображении и 3) образ претворяется в поступки,

сначала экспериментальные, а потом и привычные.

Разумеется, такое развитие не фатально - и сами люди, и условия их жизни

остаются разными. Однако можно ли рисковать, если речь идет о садизме,

изнасиловании или педерастии? В атмосфере относительной сексуальной

сдержанности люди сами контролируют и подавляют свои морально или социально

неприемлемые импульсы. Если "все дозволено", они уже не будут этого делать.

Большинство людей, вероятно, от этого не изменится, но как быть с теми, у

кого есть подобные импульсы? Прирост садизма даже на 5% был бы для общества

катастрофой.

Исследования последних лет показывают, что так оно и есть. Группе

американских студентов, предварительно классифицированных по их отношению к

сексуальному насилию, зачитывали описание разных сексуальных сцен, включая

изнасилование. Сексуальные реакции испытуемых фиксировались, а затем они

должны были изложить свои собственные эротические фантазии. Оказалось, что

уровень полового возбуждения испытуемых (кстати, довольно высокий) мало

зависит от их эротических предпочтений и от содержания предлагаемого

стимула. Однако эротические фантазии тех испытуемых, которым была

предъявлена сцена изнасилования, содержали гораздо больше "насильственных"

мотивов, чем у тех, кому был показан половой акт по обоюдному согласию.

Особенно сильная агрессивная реакция была у тех мужчин, которые и раньше

положительно воспринимали этот тип сексуальности. Следовательно, такие

материалы могут способствовать росту антисоциальных установок и поведения,

так что даже лабораторные эксперименты такого рода едва ли допустимы, а

социальные запреты на распространение порнографии также правомерны, как

запрещение пропаганды войны или расовой ненависти.

Во всех социалистических странах распространение порнографии запрещено

законом, а половое просвещение, в необходимости которого никто уже не

сомневается, строится на основе общих принципов коммунистической морали как

один из аспектов подготовки молодежи к семейной жизни.

Подведем итоги. Главный методологический недостаток психологических

исследовании сексуальной мотивации состоит в том, что они оторваны от

общепсихологических теорий. Сексуальное поведение - сложное образование, его

нельзя свести ни к физиологическим потребностям, ни к эмоциональным

реакциям, ни к ситуативным воздействиям. "Сексуальный сценарий" надо

рассматривать не только в единстве его собственных компонентов, но и в

системе общих регуляторных механизмов личности.

ПСИХОСЕКСУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ПОЛОВАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Поскольку сексуальное поведение и мотивация тесно связаны с возрастом и

физическим и социальным развитием индивида, авторы большей части научной и

едва ли не всей популярной литературы по сексологии придерживаются

возрастного принципа: "Детская и юношеская сексуальность", "Сексуальность до

30","0т мальчика к мужчине", "Сексуальность в зрелом и пожилом возрасте" и

т.д. Несмотря на обилие эмпирических данных, мы знаем о развитии

сексуальности не так уж много. Даже периодизация этого процесса

проблематична.

Первая трудность - многомерность происходящих изменений. Психосексуальное

развитие - один из аспектов онтогенеза, тесно связанный с общим

биологическим развитием организма, особенно с половым созреванием и

дальнейшим изменением половой функции. В этой связи внимание исследователей

привлекают такие естественные рубежи, как стадии пубертата, возраст и

особенности менархе у девочек и первой эякуляции у мальчиков, возрастная

динамика гормональных процессов и сексуальной активности взрослых, факторы,

связанные с деторождением, менопауза, ослабление половой функции с возрастом

и т.д. Понять эти явления можно только в системе жизненного цикла организма.

Вместе с тем психосексуальное развитие - результат половой социализации, в

ходе которой индивид усваивает определенную половую роль и правила

сексуального поведения. Решающее значение здесь имеют социальные факторы:

структура деятельности индивида, его взаимоотношения со значимыми другими,

нормы половой морали, возраст и типичные формы раннего сексуального

экспериментирования, нормативное определение супружеских ролей и т.д.

Психосексуальное развитие индивида, его сексуальное поведение и мотивация

зависят от обоих этих факторов, но периодизация, основанная на стадиях

развития организма, не может совпадать с периодизацией жизненного пути

личности.

Вторая трудность - широкая вариативность, множественность типов

психосексуального развития. Мужская модель развития существенно отличается

от женской; сроки и последовательность фаз, характерные для одного

поколения, могут оказаться непригодными для другого поколения и т.д.

Третья трудность - крайняя неравномерность распределения научных данных о

психосексуальных особенностях разных этапов жизненного пути. Больше всего

информации (биологической, социальной и психологической) имеется о

подростковой и юношеской сексуальности. О детстве вследствие особой

деликатности этого сюжета и методических трудностей его изучения известно

гораздо меньше. Более или менее систематическое изучение сексуальности

пожилых и старых людей началось лишь в конце 60-х годов, когда стала быстро

развиваться социальная геронтология. Еще хуже, как это ни парадоксально,

Blog

Древние философы утверждали, что "любовь и голод правят миром"

Содержание