6. По приведенным фрагментам определите автора и название произведения. Какие приемы фольклорной (народной) поэтики использует поэт в приведенных отрывках? Дополните полученный список, назвав еще несколько приемов
| Вид материала | Документы |
- Н. А. Некрасов широко использует фольклорные элементы поэтики. Определите художественные, 40.01kb.
- Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе 11 класс Задание, 90.24kb.
- 1. Укажи автора произведения «Емеля-охотник», 20.24kb.
- Список литературы на лето, 19.65kb.
- Тематическое планирование по литературному чтению ( Система развивающего обучения, 112.31kb.
- Проверочная работа по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» Определите жанр произведения, 34.23kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 280.54kb.
- Программа курса литературное чтение н. А. Чуракова 1 класс (40 ч) Стихи и проза, 71.96kb.
- Шишкова Юлия Никитична Осташков, 2008 Оборудование урок, 111.51kb.
- Министерство образования хабаровского края хабаровский краевой институт переподготовки, 370.95kb.
б) Он весь составлен из костей, мускулов и нервов, как кровная английская лошадь. Он худощав, щек у него почти вовсе нет, то есть есть кость да мускул, но ни признака жирной округлости; цвет лица ровный, смугловатый и никакого румянца; глаза хотя немного зеленоватые, но выразительные. Движений лишних у него не было.
в) Одни считали ее простой, недальней, неглубокой, потому что не сыпались с языка ее ни мудрые сентенции о жизни, о любви, ни быстрые, неожиданные и смелые реплики, ни вычитанные или подслушанные суждения о музыке и литературе: говорила она мало, и то свое, неважное – и ее обходили умные и бойкие «кавалеры»; небойкие, напротив, считали ее слишком мудреной и немного боялись.
6. По приведенным фрагментам определите автора и название произведения. Какие приемы фольклорной (народной) поэтики использует поэт в приведенных отрывках? Дополните полученный список, назвав еще несколько приемов.
А. В каком году – рассчитывай,
В какой земле угадывай,
На столбовой дороженьке
Сошлись семь мужиков.
Б. Ой, тени! Тени черные!
Ой, избы, избы новые!
В. Пришла пора – сказался снег!
Он сирен до поры;
Летит – молчит, лежит – молчит,
Когда умрет, тогда ревет.
Г. Шли долго ли, коротко ли,
Шли близко ли, далеко ли…
7. Восстановите из приведенных ниже существительных и прилагательных названия произведений русской литературы. Справа укажите автора каждого произведения:
а) бахчисарайский, самоотверженный, первый, доходный, бедный, тупейный, каменный, обыкновенный;
б) художник, любовь, место, фонтан, гость, люди, история, заяц.
8. Из названных предметов гардероба составьте костюмы для литературных героев, имена которых приведены. Какие вещи не принадлежат ни одному из ниже перечисленных персонажей?
Пестрая рубашка с тугими воротничками, серый сюртук с прорехой под мышкой, летний светло-коричневый пиджак светло-коричневого оттенка, утренний в английском вкусе костюм, сиреневые жувеневские перчатки, фрак брусничного цвета с искрой, шинель на больших медведях, шерстяная радужных цветов косынка, небрежно повязанный галстучек, маленькая феска, серый жилет с медными пуговицами, круглая щегольская шляпа.
(Лужин, «Преступление и наказание»; Захар, «Обломов»; Павел Петрович «Отцы и дети»).
9. Напишите стихотворение на тему «Каникулы», которое будет одновременно удовлетворять всем следующим условиям:
а) стихотворный размер – трехстопный анапест;
б) строфическая форма – катрен;
в) рифмовка опоясывающая;
г) использование анафоры.
ОТВЕТЫ на школьную олимпиаду по литературе, 11 класс
1. А.А. Фет – 1 балл.
2. Н.С. Лесков – 1 балл.
3. Береги честь смолоду. – 1 балл.
4. За каждый правильный ответ - 1 балл, всего – 7 баллов.
а) «Евгений Онегин», А.С. Пушкин
б) «Руслан и Людмила», А.С. Пушкин
в) «Сказка о царе Салтане», А.С. Пушкин
г) «Медный всадник», А.С. Пушкин
д) «К Чаадаеву», А.С. Пушкин
е) «Смерть поэта», М.Ю. Лермонтов
ж) «Бородино», М.Ю. Лермонтов
5. За каждый правильный ответ - 1 балл, за автора и название – 1 балл, всего – 4 балла.
а) Илья Обломов;
б)Андрей Штольц;
в) Ольга Ильинская – герои романа «Обломов» И. Гончарова.
6. За каждый правильный ответ:
Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо» - 1 балл
А. анафора- 1 балл
Б. риторические восклицания- 1 балл
В. олицетворения- 1 балл
Г. анафора, синтаксический параллелизм- 1 балл
и далее по одному баллу за каждый самостоятельно названный прием и приведенный пример.
7. За каждый правильный ответ - 1 балл, всего – 8 баллов.
«Бахчисарайский фонтан», А.С. Пушкин
«Самоотверженный заяц», М.Е. Салтыков-Щедрин
«Первая любовь», И.С. Тургенев
«Доходное место», А. Островский
«Бедные люди», Ф.М. Достоевский
«Тупейный художник», Н.С. Лесков
«Каменный гость», А.С. Пушкин
«Обыкновенная история», И. Гончаров
8.
Лужин, «Преступление и наказание»: летний светло-коричневый пиджак светло-коричневого оттенка, сиреневые жувеневские перчатки, круглая щегольская шляпа.
Захар, «Обломов»: серый сюртук с прорехой под мышкой, серый жилет с медными пуговицами.
Павел Петрович «Отцы и дети»: пестрая рубашка с тугими воротничками, утренний в английском вкусе костюм, небрежно повязанный галстучек, маленькая феска.
Оставшееся: фрак брусничного цвета с искрой, шинель на больших медведях, шерстяная радужных цветов косынка.
9. За соответствие перечисленным критериям – 4 балла.