«Практические основы астрономии»
| Вид материала | План урока |
- Решение проблем происхождения и развития, т е. возможной дальнейшей судьбы отдельных, 135.55kb.
- Задачи курса: Формирование интереса к астрономии. Знакомить учащихся с историей развития, 31.3kb.
- Т. В. Черткова Бухгалтерский учет, Основы бухгалтерского учета, Практические основы, 29.47kb.
- Программное обеспечение для уроков физики и астрономии, 82.58kb.
- Всероссийская олимпиада школьников по астрономии, 70.13kb.
- «Основы обработки графической информации с помощью пк. Графический редактор Paint», 95.66kb.
- Пояснительная записка, 239.77kb.
- Введение, 314.39kb.
- Программы повышения квалификации амо 1-2 «Лидерство и практические навыки менеджера», 14.1kb.
- Авдеева Тамара Петровна Малиновка 2011 рабочая программа, 340.55kb.
Урок-конференция
«Практические основы астрономии».
Цели урока:
- образовательная: сформировать у учащихся навыки самостоятельной работы с литературой и ресурсами Интернета;
- развивающая: развитие интереса учащихся к научным и техническим знаниям; развитие активности, самостоятельности учащихся; развитие устной речи учащихся, умения грамотно, логически последовательно излагать отобранный для доклада материал;
- воспитательная: воспитание у учащихся чувства ответственности перед школьным коллективом.
План урока
- Организационный момент
- Активизация знаний
- Доклады учащихся
- Итог урока
Ход урока
- Сообщение темы, целей и плана урока
- Что такое астрономия? (наука, изучающая движение, строение, происхождение и развитие небесных тел и их систем). Накопленные ею знания применяются для практических нужд человечества. Используя достижения других наук, она в свою очередь обогащает их, стимулирует их развитие, выдвигая перед ними все новые задачи. Астрономия изучает в космосе вещество в таких состояниях и масштабах, какие неосуществимы в лабораториях, и этим расширяет физическую картину мира, наши представления о материи. Все это важно для развития представления о природе. Но чтобы проникнуть в глубины Вселенной, изучить физическую природу небесных тел необходимо владеть практическими основами данной науки – астрономии.
- В основе астрономии лежат наблюдения, производимые сначала только с Земли, а с 60-х годов прошлого года выполняемые также из космоса – с автоматических и пилотируемых станций. И эти наблюдения невозможны без специального оборудования. (Заслушивается доклад учащегося «Основные астрономические приборы и инструменты».) В результате астрономических наблюдений было открыто огромное множество различных небесных объектов. Возник вопрос: каким образом можно отобразить все эти объекты, систематизировать их расположение? (Заслушивается доклад учащегося «Звездные карты и их составление».) Как мы видим, проблема о местоположении объектов разрешена. Но при изучении астрономических явлений необходимо учитывать время их протекания. Для определения промежутков времени люди использовали различные способы. Один из них – время между регулярно повторяющимися процессами. А что может быть регулярнее, чем восход и заход Солнца? Именно поэтому Солнце и Луна – это одни из самых первых изучаемых небесных объектов. А самые яркие процессы, связанные с ними – это солнечные и лунные затмения. (Заслушивается доклад учащегося «Солнечные и лунные затмения».) Для счета больших промежутков времени люди с древних пор использовали продолжительность либо лунного месяца, либо солнечного года. Год определяет периодичность сезонных изменений. Он практически несоизмерим с сутками и с длиной лунного месяца. Это и составляет трудность создания простого и удобного календаря. За многовековую историю человечества создавалось и использовалось много различных систем календарей. (Заслушивается доклад учащегося «История развития календаря».) Во время урока учащиеся письменно отвечают на заранее подготовленные учителем вопросы, задают вопросы докладчикам.
- Подведение итогов урока. Домашнее задание: повторить §§3-6, подготовиться к контрольной работе
Практические основы астрономии
1. В чем отличие между рефлектором и рефрактором?___________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Каково назначение телескопа?_____________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Кем был создан первый телескопический звездный каталог?____________
__________________________________________________________________
4. Кто предложил первую релятивистскую космологическую модель?_______
__________________________________________________________________
5. Что является звездной картой?______________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Какое значение имеет изучение солнечных затмений для науки?_________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. С какой точностью можно предсказать момент затмения?_______________
__________________________________________________________________
8. Сколько раз можно наблюдать лунные затмения?______________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Когда появился самый первый календарь и как он выглядел?____________
__________________________________________________________________
10. Насколько ошибался календарь древних египтян относительно истинного Солнечного года?___________________________________________________
__________________________________________________________________
11. Сейчас разница между старым и новым стилем составляет 13 суток. А какой она станет в следующем, 22 веке?________________________________
__________________________________________________________________