Примерная программа дисциплины «История драматического театра и основы режиссуры»
| Вид материала | Примерная программа |
- Примерная программа дисциплины «История драматического театра», 750.43kb.
- Примерная программа дисциплины «История драматического театра», 888.15kb.
- Примерная программа дисциплины «Основы режиссуры», 205.68kb.
- Примерная программа дисциплины «Актерское мастерство и основы балетной режиссуры», 744.28kb.
- Литература по курсу «Введение в искусство», 40.56kb.
- «Особенности и современные тенденции режиссуры пластического театра», 42.07kb.
- Примерная программа учебной дисциплины «Основы банковского дела», 132.65kb.
- Примерная программа учебной дисциплины «Основы алгоритмизации и программирования», 217.7kb.
- Примерная программа учебной дисциплины «Основы построения автоматизированных информационных, 117.94kb.
- Примерная программа учебной дисциплины основы микробиологии и иммунологии 2010г, 365.37kb.
Тема 3. Театральные элементы в русской народной культуре.
Древнеславянский обряд, его смысл и функции. Трансформация обряда в игрище, игру-представление. “Проводы Масленицы”, “Кострома”, “Игумен” сочетание обрядовых и театральных элементов. Скоморохи. Гипотезы о происхождении скоморохов. Отношение светской и церковной властей к скоморошеству. Участие скоморохов в литургической драме. Указ царя Алексея Михайловича о запрещении скоморошества (1648 г.). Устная народная драма. Ее сюжеты, жанры и художественные особенности. “Барин”, “Лодка”, “Царь Максимилиан”, “Комедия о Петрушке” – характер и специфика исполнения.
Раздел 4. Театр эпохи Возрождения.
Тема 1. Введение.
Формирование светской гуманистической культуры на основе нового ренессансного мировоззрения. Литература, живопись, скульптура, архитектура, музыка эпохи Возрождения. Гармоническая концепция мира и человека в искусстве и литературе Высокого Возрождения.
Тема 2. Итальянский театр.
Ренессансный театр Италии. Его особенность. Анджело Полициано (1454 - 1494), Ученый театр (Commedia erudita). Драматургия Лодовико Ариосто (1474 - 1533), Никколо Макьявелли (1469 - 1527), Пьетро Аретино (1492 - 1556). Джан Джорджо Триссино (1478 - 1550), Торквато Тассо (1544 - 1595) .Театральное здание и сцена. Становление и развитие во Флоренции новой музыкальной драмы.
Комедия дель арте (Commedia dell’arte) и развитие актерского искусства.
Тема 3. Испанский театр.
Реконкиста и её роль в формировании духовной жизни Испании. Некоторые другие исторические предпосылки, оказавшие влияние на становление и развитие испанского театра. Периодизация испанского театра эпохи Возрождения. Драматурги Хуан дель Энсина (1469 - 1534), Лопе де Руэда (1510 - 1565), Мигель Сервантес Сааведра (1547 - 1616), Лопе де Вега (1562 - 1632), Тирсо де Молина (1583 - 1648), Педро Кальдерон де ля Барка (1600 - 1681). Театр и актерское искусство.
Тема 4. Английский театр.
Исторические условия развития. Философия. Литература. Искусство. Музыка. Расцвет английской культуры XVI в. Драматургия. Джон Лили (ок.1554 - 1606). Роберт Грин (1558 - 1592). Томас Кид (1552 - 1592). Кристофер Марло (1564 - 1593). Периодизация и характеристика творчества Уильяма Шекспира (1564 - 1616). Исторические хроники, комедии, трагедии У. Шекспира. Драматургия Бен Джонсона (1573 - 1637), Фрэнсиса Бомонта (1584 - 1616) и Джона Флетчера (1579 - 1625). Театр и актерское искусство. Творчество Р. Бёрбеджа.
Раздел 5. Театр XVII века.
Тема 1. Театр Франции ХVII века.
Становление абсолютной централизованной монархии во Франции и её влияние на возникновение и развитие французского классицизма. Формирование французского профессионального театра. Драматургия Пьера Корнеля (1606 - 1684), Жана Расина (1639 - !699), Мольера (Жан-Батист Поклен, 1623 - 1673). Анализ драматургических форм, жанрового построения, структуры, особенностей классицистического художественного метода, идейно-художественного содержания. Связь французской классицистической трагедии с итальянской музыкальной драмой ХVII века: единство интонационности как основного средства сценической выразительности. Влияние классицистической трагедии на формирование французской национальной оперы – лирической трагедии. Жан-Батист Люлли (1632-1687). Основание в Париже оперного театра “Королевская академия музыки”(1669). С 1671 года – “Королевская академия музыки и танца”. Театр и актерское искусство. Создание в Париже в 1680 году драматического театра “Театр Франсе” (Комеди Франсез).
Тема 2. Немецкий театр ХVI - ХVII вв.
Историческая обстановка в Германии в ХVI - ХVII веках. Реформация. Драматургия Ганса Сакса (1494 - 1576). Деятельность Иоганна Фельтена (1640 - 1692). Театр и актерское искусство.
Тема 3. Создание театра при дворе Алексея Михайловича.
Исторические предпосылки возникновения придворного театра. Развлечения и зрелища при дворе. Потешные палаты. Знакомство с западноевропейской театральной культурой по донесениям русских посланников. Неудачные попытки приглашения иностранных трупп. Роль Посольского приказа и его главы – А.С. Матвеева в создании придворного театра. Строительство “Комедийной хоромины” в селе Преображенском. Деятельность И.-Г. Грегори – автора и постановщика “Артаксерксова действа” (1672 г.). Сведения о первом представлении “Артаксерксова действа”. Репертуар придворного театра. Библейские, “исторические” и мифологические сюжеты. Жанры. Деятельность С. Чижинского. Указ об обучении русских актеров.
Тема 4. Школьный театр в России.
Западноевропейский школьный театр и пути его проникновения в Россию. Школьный театр при Киево-могилянской духовной академии. Драматургия Симеона Полоцкого (1629 - 1680). Театр Славяно-греко-латинской академии и Хирургической школы. Светские сюжеты драматургии, их актуальность. Система аллегорий. Интермедии. Постановочные приемы. Трагедо-комедия “Владимир” (1705) Феофана Прокоповича (1681 - 1736) и его теория школьного театра. Распространение школьного театра в России. Его значение.
Раздел 6. Театр XVIII века. Эпоха Просвещения.
Тема 1. Введение в историю театра эпохи Просвещения.
Особенности исторического процесса в ХVIII в. Основные идеи Просвещения и их развитие в разных странах. Этапы эволюции просветительского искусства. Просветительский классицизм. Просветительский реализм. Сентиментализм как выражение интереса к душевной жизни человека.
Тема 2. Английский театр.
Исторические особенности. Период Реставрации. Драматургия: Уильям Уичерли (1640 - 1716), Уильям Конгрив (1670 - 1729), Джон Ванбру (1664 - 1726), Джордж Фаркер (1678 - 1707). Создание английской национальной оперы. Генри Пёрселл (1659 - 1695). «Славная» революция 1688 года. Развитие сентиментальной дидактической комедии (Ричард Стил, 1672 - 1729) и буржуазной драмы (Джордж Лилло) и Эдвард Мур (1712 - 1757). Демократическое движение в театре. Драматургия: Джон Гей (1685 - 1732), Генри Филдинг (1707 - 1754), Оливер Голдсмит (1728 - 1816), Ричард Шеридан (1751 - 1816). Театр и актерское искусство: Томас Беттертон (1635 - 1710), Джемс Куин (1693 - 1766), Чарлз Маклин (1699 - 1797). Великий актер эпохи Просвещения Дэвид Гаррик (1717 - 1779).
Тема 3. Французский театр.
Исторические условия. Ранний этап французского Просвещения (Лесаж, Вольтер, Монтескьё). Зрелый период французского Просвещения (Дидро, Руссо, Бомарше). Драматургия. Просветительская трагедия: Вольтер (Франсуа-Мари Аруэ, 1694 - 1778). Влияние Вольтера на развитие французского жанра оперы – лирической трагедии в ХVIII веке (творчество Жана Филиппа Рамо, 1683 - 1764). Эволюция французской комедии: Жан Франсуа Реньяр (1655 - 1709), Ален Рене Лесаж (1668 - 1747), Филипп Нерико Детуш (1680 - 1754), Пьер де Мариво (1688 - 1763). «Слезные комедии» Нивеля де Лашоссе (1691 - 1754). Дени Дидро (1713 - 1784) – теоретик и практик театра. «Мещанская драма» Мишеля Жана Седена (1719 - 1797). Роль Седена в развитии «опера-комик». Луи Себастьян Мерсье (1740 - 1814) – теоретик и практик театра. Французская «опера комик». Творчество Бомарше (Пьер Огюстен Карон, 1732 - 1799). Театр и актерское искусство Франции ХVIII века. Великие актеры эпохи Адриенна Лекуврёр (1692 - 1730), Мари Дюмениль (1713 - 1803), Ипполита Клерон (Клэр Жозеф Ипполит Лерис де Латюд, 1723 - 1803), Анри Луи Лекен (1729 - 1778).
Тема 4. Итальянский театр.
Исторические условия развития. Пьетро Метастазио (1698 - 1782) – реформатор музыкального театра, создатель «оперы-сериа». Его роль в развитии трагического театра в Италии. Реформа комедии. Карло Гольдони (1707 - 1793). Реформа Гольдони и итальянская «опера буффа» (комическая опера). Реформы и драматургия Карло Гоцци (1720 - 1806). Трагедии Витторио Альфьери (1749 - 1803). Неаполитанская оперная школа ХVIII века. Театр и актерское искусство.
Тема 5. Немецкий театр.
Реформы Йоганна Готшеда (1700 - 1766) и Каролины Нейбер (1692 - 1760). Теория и практика Готгольда-Эфраима Лессинга (1729 - 1781). Движение «Бури и натиска». Драматургия и театральная деятельность Иоганна-Вольфганга Гёте (1749 - 1832) и Фридриха Шиллера (1759 - 1805). Театр и актерское искусство. Крупнейшие актеры эпохи: Конрад Экгоф (1720 - 1778), Конрад Аккерман (1710 - 1771), Фридрих-Людвиг Шрёдер (1744 - 1816).
Тема 6. Датский театр.
Исторические условия развития. Драматургия Людвига Хольберга (1684 - 1754). Театр и актерское искусство.
Тема 7. Театр Северо-Американских соединенных штатов.
Исторические условия развития. Первые опыты создания национального американского театра.
Тема 8. Театр городского населения в России на рубеже XVII - XVIII вв.
Организация театральных представлений людьми разных чинов и званий. Сочетание элементов школьного театра и фольклора. Репертуар, преобладание в нем авантюрных сюжетов, заимствованных из лубочной литературы. Композиционные особенности драматургии. Постановочные приемы и характер исполнения пьес в театре “охочих комедиантов”. Его значение для развития театральной культуры в России.