Geum.ru

Учебного занятия по теме: «Почвы». Базовый учебник: М. А. Андреева, А. С. Маркова География Челябинской области: Учебное пособие для учащихся 7-9 классов основной школы. ­­-Челябинск: Юж. Урал кн изд-во,2002 320 с

Вид материалаУчебник

Содержание


Тема по учебно-методическому плану
Форма урока
II. Изучение нового материала – объяснение учителя.
Основные типы почв области
Черноземы обыкновенные
Южные черноземы
Серые лесные почвы
Горные серые лесные почвы
Распределение почв
Подзолистый процесс
Почвы лесостепной зоны.
Почвы степной зоны.
Почвенные ресурсы
Закрепление нового материала, подведение итогов.
Подобный материал:
Конспект учебного занятия по теме: «Почвы».


Базовый учебник: М.А. Андреева, А.С. Маркова География Челябинской области: Учебное пособие для учащихся 7-9 классов основной школы. ­­–Челябинск: Юж .Урал .кн. изд-во,2002 – 320 с.



Предмет
География России. Природа. Население. Хозяйство. 8 кл.

Место занятия в структуре образовательного процесса
Урок изучения нового материала, практическая работа.

Тема по учебно-методическому плану
Почвы

Номер урока по теме
Часть IV

Природа Челябинской области Урок № 7

Оборудование
ПК(8-10 шт.), локальная компьютерная сеть, проектор, графические файлы по теме урока, текстовый документ (новый материал), контурные карты, атлас.

Форма урока
Комбинированный, с применением методов активизации познавательной деятельности учащихся.

Цель
  • Изучить типы почв Челябинской области.
  • Изучить закономерности распространения почв Челябинской области.
  • Учащимся заполнить Таблицы №1, 2,3.

Задачи
  • Проверить выполнение домашнего задания.
  • Произвести объяснение нового материала, используя объяснительно-иллюстративный метод обучения с использованием приёмов активизирующих познавательную деятельность учащихся.
  • Закрепить полученные знания.
  • Произвести комментарий к домашнему заданию.

Ожидаемые результаты
Достижение целей и задач урока



Этапы урока

  1. Повторение и проверка д/з;
  2. Изучение нового материала;
  3. Закрепление, подведение итогов.




Этапы урока
Ход урока
№ Web-стр.

I. Повторение и проверка д/з.
Отведённое время -10 минут

1. Выступление учащегося по теме: " О растительном мире Челябинской области " (1- человек, на 3 минуты);

2. Выступление учащегося по теме: «О животном мире Челябинской области» (1- человек, на 3 минуты);

3.Заслушивание сообщений на тему: «Интересные животные Челябинской области» (3 минуты);

4.Разгадывание 4-х ребусов по теме: «Растительный и животный мир Челябинской области» (задание для бригад, 2-3 минуты).
Стр.2

II. Изучение нового материала – объяснение учителя.
Отведённое время -20 минут

Задание учащимся:

  1. Заполнить таблицу №1 «Почвы».

    Тип
    Характеристика






  2. Заполнить таблицу №2 «Распределение почв».

Природная зона
Характеристика








  1. Выписать в тетрадь все встретившиеся в объяснении учителя термины, уметь при необходимости объяснить их значение.

Термин
Значение









Вопросы для вводной беседы

1. Что такое почва?

2. В чем причина разнообразия почв?

3. Каковы условия формирования почв?

4. Какие закономерности прослеживаются в размещении почв?

5. Какие почвы отличаются высоким плодородием и по­чему?

6. Какие неблагоприятные природные условия снижают плодородие почв?

Преобладающими почвами в области являются чернозе­мы выщелоченные (1,6 млн. га.) и черноземы обыкновенные (1,36 млн. га). Значительную площадь занимают солонцы (0,49 млн. га) и серые лесные почвы (0,46 млн. га). Менее распро­страненными являются горные серые лесные почвы, южные черноземы и некоторые другие.

Основные типы почв области


Черноземы выщелоченные отличаются сравнительно мощным перегнойным горизонтом (30—50 см), высоким содержанием гумуса (6—9%) и имеют наибольшую ценность для сельского хозяйства. Широко используются в сельском хозяйстве для про­изводства высокоурожайных культур.

Черноземы обыкновенные в отличие от выщело­ченных для обыкновенных черноземов характерно наличие кар­боната кальция в нижней части перегнойного горизонта. Кар­бонат кальция консервирует питательное вещество и делает его трудноусваиваемым для растений. Содержание гумуса в обык­новенных черноземах также высокое (5—10%).


Южные черноземы — почвы маломощные и не богаты пи­тательными веществами. Гумуса содержат немного (4—5%), по­этому верхний их слой имеет буроватый оттенок. Почвы облада­ют достаточным плодородием и широко используются в сельс­ком хозяйстве. Распространены в основном в Брединском и Карталинском районах.


Солонцы отличаются большим содержанием натрия, кото­рый способствует развитию в почве ряда отрицательных свойств. Гумус находится в верхнем горизонте, с глубиной его содержа­ние резко уменьшается.

Наибольшее распространение эти почвы получили в юго-восточных районах области. Солонцы отличаются низкой пло­дородностью.


Серые лесные почвы характеризуются кислой реакцией поч­венного раствора, невысокими запасами питательных веществ. Характер­ны для северной и предгорной лесостепи.

При правильном и рациональном использовании серые лесные почвы могут давать высокие урожаи и быть пригод­ными для выращивания различных сельскохозяйственных культур.


Горные серые лесные почвы формируются в районах с раз­витым подзолообразовательным процессом. Серые почвы формируются на более крутых скло­нах и вершинах холмов. Процесс оподзоливания у серых лес­ных почв выражен сильнее, поэтому они обладают худшими физико-химическими свойствами. Мощность гумусового слоя небольшая.

Распределение почв

Распределение почв в горных районах подчинено высотной поясности, а на прилегающих равнинах широтной зональности.


Почвы лесной зоны. Почвенный покров в лесной зоне до­вольно пестрый.

Подзолистый процесс заключается в вымывании органи­ческих и минеральных соединений из верхней части почвен­ного профиля в нижнюю. В результате формируется горизонт вымывания — подзолистый, с повышенным содержанием кремнезема.

Наиболее высокие части гор заняты горно-тундровыми по­чвами. Ниже располагаются горно-луговые. Под хвойными и смешанными лесами преобладают горные серые и темно-серые лесные почвы. Под сосново-березовыми лесами встречаются горные дерново-лесные почвы. Дерновый процесс ведет к раз­витию гумусового горизонта за счет биогенного накопления веществ.

Основной фон в горной части составляют горные серые и темно-серые лесные почвы.


Почвы лесостепной зоны. Территория Зауральского пенепле­на и примыкающей к ней Западно-Сибирской низменности характеризуется достаточно выраженной сменой широтных зон. В северной части лесостепной зоны под березовыми лесами формируются серые лесные почвы, реже оподзоленные черно­земы. Под лугово-степной растительностью — выщелоченные черноземы с пятнами темно-серых лесных почв.

В восточных районах области широко распространены опод­золенные черноземы, солонцы, солончаки и солончаковые чер­ноземы.

В березовых колках здесь нередко встречаются солоди. Солодь — вид почвы, характеризующийся сильно вымытым верхним го­ризонтом, имеющим белесоватый цвет.

На юге лесостепной зоны значительные площади заняты черноземами обыкновенными.


Почвы степной зоны. В степной зоне выделяются две подзо­ны: северная — с обыкновенными черноземами и южная — с южными черноземами. В южных районах небольшое распрост­ранение имеют темно-каштановые почвы.

Южные черноземы и темно-каштановые почвы отличаются довольно высоким плодородием, широко используются в сель­ском хозяйстве под посевы лучших сортов твердой пшеницы, кукурузы, садовых и бахчевых культур.

Сравнительно небольшие площади в степной зоне занимают солончаки. В верхнем горизонте солончаков содержится много солей, выносимых грунтовыми водами на поверхность при их испаре­нии.


К интразональным почвам, кроме солонцовых разновидно­стей, распространенных в степной и лесостепной зонах, отно­сятся болотные и аллювиальные почвы.

Почвенные ресурсы

Наиболее плодородными почвами в области являются выще­лоченные и обыкновенные черноземы, в меньшей степени — серые лесные почвы.

На территории области многие почвы для по­вышения их плодородия нуждаются в специальных мелиора­тивных мероприятиях. Для солонцов требуется гипсование. Щебенчатые почвы нуждаются в повышенных дозах органических удобрений. Необходимы также мероприятия по борьбе с водной

и ветровой эрозией почв.

Почвы Южного Урала и прилегающих равнин отличаются большим разнообразием в связи со сложностью геологическо­го строения, рельефа, особенностями климата и растительно­го покрова. Общая земельная площадь в Челябинской области составляет 8,85 млн. га, из них на сельскохозяйственные угодья всех категорий землепользователей приходится 5,0 млн. га, в том числе пашни занимают 3,1 млн. га. Челябинская область с разнообразными видами черноземных почв занимает значи­тельное место в производстве сельскохозяйственных продук­тов в нашей стране.
Стр.3


Стр.4


Стр.5


Стр.6


Стр.7

III. Закрепление нового материала, подведение итогов.
Отведённое время -10 минут

1. Сформулируйте основные закономерности формирования и разме­щения почв на территории области.

2. Объясните, почему в горных районах распределение почв подчинено вертикальной поясности, а на равнинах— широтной зональности?

3. Каковы закономерности формирования почвенного покрова в горах?

4.По Почвенной карте определите какие типы почв в Зауралье сменяют друг друга в направлении с севера на юг?

5. Назовите наиболее плодородные почвы в нашей области.

6. В каких районах повышенная засоленность почв и почему?

7. Какие виды мелиорации и для каких почв необходимы на террито­рии области?

8. Почвы, каких районов подвержены ветровой и водной эрозии и почему?

9. Какие почвы встречаются в вашем районе?

10. Что делается в вашем хозяйстве (районе) для улучшения плодоро­дия почв?

11. Объясните значения слов:
  • гумус
  • оподзоливание
  • почвенный профиль
  • дерновый процесс
  • биогенный
  • солодь
  • солончак
  • интразональные почвы
  • мелиоративные мероприятия
  • гипсование щебенчатые почвы
Стр.8

IV. Комментарии к домашнему заданию.
Отведённое время -5 минут

  1. Подготовить рассказ на 3-5 минут о типах почв Челябинской области.
  2. Подготовить рассказ на 3-5 минут о распространении почв по территории Челябинской области.
  3. Составить и оформить ребус по теме: «Почвы Челябинской области».
  4. Подготовить сообщение об антропогенном воздействии на почвы Челябинской области.
Стр. 9