2. Автор как читатель. Диалог в тексте

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Эльги Миры «Скорлупа», 73.33kb.
• Диалог в поэтическом тексте как проявление идиостиля (на материале лирики А. А. Ахматовой, 366.15kb.
• Диалог в поэтическом тексте как проявление идиостиля (на материале лирики А. А. Ахматовой, 366.16kb.
• Как написать сочинение-рассуждение, 37.62kb.
• В. В. Лелаус ( Владивосток ) Кпроблеме идейно-художественного своеобразия рассказ, 73.75kb.
• Тема: человек и природа. Вечный диалог, 53.29kb.
• Статьи на английском языке, 77.01kb.
• Апочему Вы сами себе задаете вопросы и отвечаете? Вы от стыда даже «Диалог» закавычили, 777kb.
• Время в художественном тексте, 21.16kb.
• V. F. Ochkov Автор с коллегами готовил к изданию справочник, 109.94kb.

Уважаемые студенты!

Высылаю краткую программу курса, список рекомендуемой литературы и ориентировочное задание к зачету (ориентировочное, т.к. окончательный вариант будет включать и журнальный проект).

О.А. Шиян.


Тема 1.

Мысль и язык. Мышление и речь.

Литература.

1. Бахтин М.М. (Волошинов В.Н.) Марксизм и философия языка (любое издание) ссылка скрыта
   
2. Вежбицка А. Понимание культуры через посредство ключевых слов. М., 2001
   
3. Выготский Л.С. Мышление и речь. М. 1982. Собрание сочинений в 6-ти т. Т. 2
   
4. Э.В. Ильенков. Соображения по вопросу об отношении мышления и языка/ в кн. «Философия культуры». М. 1993.
   
5. Лотман Ю.М. Ассиметрия и диалог. В кн. Избранные статьи в 3-х т. Т. 1. С. 46-58 (специально для Павла Александрова, любителя межполушарной ассиметрии )
   
6. Пиаже Ж.. Схемы действия и усвоение языка/ в кн. Семиотика. М. 1998
   
7. Потебня А.А. Мысль и язык. М. Правда. 1989.
   
8. Сарнов Б. Наш советский новояз. М. ЭКСМО. 2005.
   
9. Уорф Б.Л. .Отношение норм поведения и мышления к языку/в кн. «Зарубежная лингвистика» № 1., под ред. Звегинцева В.В. М. 1999.
   
10. Флоренский П. Мысль и язык. В кн. У водоразделов мысли (любое издание).
    

ссылка скрыта

11. Чудакова М. А. Язык ушедшей эпохи. В кн. Новые работы 2003-2006. М. Время. 2007.
    
12. Эко У. Отсутствующая структура. С.-Петербург. Симпозиум. 2004.
    

Тема 2. Автор как читатель. Диалог в тексте.

Литература.

1. Аристотель Риторика.
   
2. Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского.
   
3. Рачкова Е.В. Развитие механизма уровневого анализа научных текстов в ходе позиционного обучения. В кн. Диалектическое обучение. М. Эврика. 2005.
   
4. Шиян О.А. Как читать научные тексты. // Перемены. М. 2001.
   

Тема 3. Читатель как автор. Чтение как творчество.

Литература.

1. Лотман Ю.М. О двух моделях коммуникации в системе культуры. В кн. Избранные статьи в 3-х т. Таллинн. Александра. 1992. Т. 1. С. 76-90.
   
2. Лотман Ю.М. Культура и взрыв. М. Гнозис. 1992.
   
3. Эко У. Роль читателя. С-Петербург. Симпозиум. М. РГГУ. 2005.
   

Тема 4. Автор и собеседник.

Литература.

1. Анисимова, Гимпельсон. Современная деловая риторика. М. МПСИ. 2002.
   
2. Бахтин М.М. Проблема речевых жанров. ссылка скрыта
   
3. Дилтс Р. «НЛП: навыки эффективной презентации». С.-Пб. 2002.
   
4. Лотман Ю.М. Текст и структура аудитории. В кн. Избранные статьи в 3-х т. Таллинн. Александра. Т. 1. С. 161-167.
   
5. Клюев Е.В. Риторика. М. Приор. 2001.
   
6. Ухтомский А.А. От двойника к собеседнику. Из дневников.
   
7. Эко У. Как написать дипломную работу. М. Университет. 2003.
   

Тема 5. Структура высказывания: единство противоположностей.

Литература.

1. Выготский Л.С. Психология искусства. М. Педагогика. 1987.
   
2. Лотман Ю.М. Текст в тексте. В кн. Избранные статьи в 3-х т. Т. 1. Таллин. Александра. 1992.
   

Тема 6. Образовательные проекты развития способности к построению и пониманию высказывания.

Литература.

1. Лобок А.М. Диалог с Л.С.Выготским по поводу письменной речи/ Лобок А.М. - // Вопросы психологии. - 1996.-N6.-С.41-52
   
2. Социально-исторический подход в психологии обучения /Под ред. М.Коула. М., 1989.
   
3. Кудина Г.Н., Новлянская З.Н. – любые книги по курсу «Литература как предмет эстетического цикла».
   

Обязательная литература к зачету:

1. Выготский Л.С. Мышление и речь.
   
2. Бахтин М.М. (Волошинов В.Н.) Марксизм и философия языка: Часть 2. Главы 2 и 3.
   

Те, кто пропустил занятие по какой-либо теме, чтобы восполнить упущенное, к зачету должны прочитать (т.е. принести конспект и быть готовым отвечать на вопросы) одну из книг, указанных в списке литературы по пропущенной теме.