Проекта
| Вид материала | Краткое содержание |
- Оценка экономической эффективности инвестиционного проекта, 66.94kb.
- Задачи стажера в рамках проекта (индивидуальное проектное задание), 8.2kb.
- Бизнес-план инвестиционного проекта это предназначенный для участников проекта структурированный, 769.62kb.
- Тема: Оценка финансовой реализуемости проекта, 13.29kb.
- А. Описание возможностей проекта > Название проекта, 93.63kb.
- Методическое представление Введение. Методический паспорт учебного проекта. Осуществление, 257.36kb.
- Концепция активности Наиболее активный в проекте это менеджер проекта. Как только активность, 5.38kb.
- Применение метода системного анализа при разработке концепции проекта, 129.27kb.
- Задачи проекта Управленческо-кадровый аспект проекта Содержание проекта и механизм, 762.91kb.
- Содействие реформе вторичной медицинской помощи в Украине, 347.59kb.
Визитная карточка проекта
| Автор проекта | | ||||||
| Фамилия, имя, отчество | Кулькина Елена Александровна | | |||||
| | | | |||||
| Номер и название школы | Волгоградская Государственная Сельскохозяйственная Академия | | |||||
| Город, область | г. Волгоград | | |||||
| Описание проекта | | ||||||
| Название проекта | | ||||||
| Время правления Ивана Грозного | | ||||||
| Краткое содержание проекта Пётр I Алексеевич 27 апреля (7 мая) 1682 — 22 октября (2 ноября) 1721 Коронация: 25 июня (5 июля) 1682 Регент: Софья Алексеевна (1682 — 1689) Соправитель: Иван V (1682 — 1696) Предшественник: Фёдор III Алексеевич Преемник: Титул упразднён В 1721 году Пётр принял титул императора 1-й император всероссийский 22 октября (2 ноября) 1721 — 28 января (8 февраля) 1725 Преемник: Екатерина I Вероисповедание: Православие Рождение: 30 мая (9 июня) 1672(1672-06-09) Москва, Русское царство Смерть: 28 января (8 февраля) 1725(1725-02-08) (52 года) Санкт-Петербург, Российская империя Похоронен: Петропавловский собор, Санкт-Петербург Династия: Романовы Отец: Алексей Михайлович Мать: Наталья Кирилловна Супруга: 1) Евдокия Лопухина 2) Екатерина Алексеевна Дети: (от 1) Алексей Петрович (от 2) Анна Петровна Елизавета Петровна Пётр (ум. в детстве) Наталья (ум. в детстве) остальные умерли в младенчестве Пётр I Алексеевич на Викискладе Пётр I Вели́кий (Пётр Алексе́евич; 30 мая (9 июня) 1672 года — 28 января (8 февраля) 1725 года) — царь всея Руси из династии Романовых (с 1682 года) и первый император всероссийский (с 1721 года). Пётр был провозглашён царём в 1682 году в 10-летнем возрасте, стал править самостоятельно с 1689 года[1]. С юных лет проявляя интерес к наукам и заграничному образу жизни, Пётр первым из русских царей совершил длительное путешествие в страны Западной Европы (1697—1698 годы). По возвращении из них, в 1698 году, Пётр развернул масштабные реформы российского государства и общественного уклада. Одним из главных достижений Петра стало значительное расширение территорий России в Прибалтийском регионе после победы в Великой Северной войне, что позволило ему принять в 1721 году титул первого императора Российской империи. | | ||||||
| | | ||||||
| | | ||||||
| Возрастная группа учащихся | | ||||||
| Студенты второго курса высших учебных заведений по экономическим специальностям | | ||||||
| Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)? | | ||||||
| 23 часа | | ||||||
| Основа проекта | | ||||||
| Содержание, соответствующее образовательным стандартам | | ||||||
| ГОСТ ВПО Специальность – 060500 Экономика и управление на предприятии АПК ссылка скрыта | | ||||||
| Какие дидактические цели и методические задачи Вы ставите в своем проекте? / Итоги обучения | | ||||||
| | | ||||||
| Триада вопросов, направляющих проект | | ||||||
| | Основополагающий вопрос | Создание Российской империи? | | ||||
| | Вопросы учебной темы |
| | ||||
| План оценивания | |||||||
| График оценивания | |||||||
| До работы над проектом | Ученики работают над проектом и выполняют задания | После завершения работы над проектом | | ||||
| Вводная презентация преподавателя Критерии оценки Вики-статьи План проекта | Дневники наблюдений Обсуждение промежуточных результатов деятельности Встречи Бланки контроля | Итоговая конференция Вики-статья Оценочные листы Вики-статьи Формы отзыва одногруппников Тестирование Рефлексия | | ||||
| | |||||||
| Учебные мероприятия | |||||||
| Проект рассчитан на 23 часа. I ЭТАП: Для оценки начальных знаний студентов, проект начинается с обсуждения со студентами вопросов по темам проекта (для этого используется презентация преподавателя, публикация о проекте). Студенты заполнят ЗИУ. Студенты распределяются на подгруппы, каждая из которых будет исследовать свою тему. Уточняются темы исследований и форма представления результатов, распределяются обязанности в группах (можно в соответствии со своими интересами и возможностями). Учитывая требования стандарта, составляются критерии оценивания будущих работ (презентации, буклет, реферат, сообщение), по которым происходит контроль и самоконтроль в группах. Если критерии уже разработаны преподавателем, то происходит их обсуждение и корректировка. В ходе обсуждения уточняется план работы по проекту, в котором обговариваются такие компоненты проекта как цели, процесс достижения, график работы. 4 часа Перед началом исследования преподаватель дает рекомендации по поиску и использованию информации: знакомит студентов с методами поиска информации в сети, специальными поисковыми системами, которые помогают найти сайты по конкретной предметной области, сайтами для хранения ссылок, критериями оценки Web-сайтов; организует семинар о соблюдении авторского права, безопасной работе в Интернете и способах защиты компьютера; знакомит с основами ведения блога и работы в Вики. 2 часа II ЭТАП Осуществляется поиск информации по тематике проекта, выполнение практической работы по проекту. В процессе работы студенты заполняют дневники наблюдений, где фиксируют свои этапы, размышления, наблюдения, контрольные листы исследовательских навыков, контрольные листы самооценивания совместной работы. Обсуждение промежуточных результатов деятельности проводится через организацию совместной работы на Вики-странице. Преподаватель в случае необходимости организует встречи с группами и консультирует посредством электронной почты. По итогам встреч преподавателем ведется бланк контроля, где отмечаются своевременность выполнения работы, правильность ее выполнения, логичность изложения и подачи информации, источники информации, творческий подход, умение делать выводы, соответствие целей результатам работы. Промежуточные итоги размещаются в блоге руководителя проекта. Это позволяет своевременно скорректировать работу групп в нужном направлении и обеспечить обратную связь. 4 часа В завершении работы над проектом создаются отчеты о проделанной исследовательской работе, идет подготовка к конференции. При подготовке устного выступления используются контрольные листы оценивания навыков устного выступления. 2 часа III ЭТАП Защита проводится в форме конференции, на которую приглашаются другие преподаватели, студенты старших курсов. При выступлении оценивается умение задавать и отвечать на вопросы, краткость и полнота выступления, грамотность, творческий подход. Завершается проект коллективной рефлексией, где обсуждаются выводы, служащие ответом на основополагающий вопрос проекта, а также вопросы: Что удалось и не удалось сделать в данном проекте? Какие вопросы необходимо обсудить, или раскрыть в будущих работах? 2 часа | |||||||
| Материалы и ресурсы, необходимые для выполнения проекта | |||||||
Технологии - цифровые устройства (Отметьте флажками необходимые элементы) | |||||||
| Фотоаппарат Компьютер(ы) Цифровой фотоаппарат DVD плейр Сеть Интернет | Лазерный диск Принтер Проектор Сканер Телевизор | Видеомагнитофон Видеокамера Оборудование для видеоконференций Другое |
| Технологии– программное обеспечение (Отметьте флажками необходимые элементы.) | ||
| Базы данных, электронные таблицы Издательские системы Программы для электронной почты Электронные энциклопедии | Программы обработки изображений Веб-браузер Мультимедийные прграммы | Программы редактирования веб-страниц Текстовый редактор Другое |
| Печатные материалы |
|
| Интернет-ресурсы | ссылка скрыта ссылка скрыта |
| Другие ресуры | Пригласить на конференцию преподавателей информатики. |
Programs of the Intel® Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation.
Copyright © 2007, Intel Corporation. Все права защищены. Intel
© 2000-2007 Intel Corporation. All Rights Reserved. Страница из