Торжественная часть праздничной программы, посвященная Дню города «Любимый город» 29 Торжественное открытие рыболовного сезона 36 Конкурсная программа для детей «Аи, да рыбаки!» 39
| Вид материала | Конкурс |
- Программа соревнований. 24 февраля взвешивание с 00 до 11. 00 в сдюшор борьбы и бокса, 37.42kb.
- Программа праздничных мероприятий, посвящённых 38-летию города Надыма и Дню работников, 52.59kb.
- Сценарий праздничной программы, посвящённой Дню Пожилого человека Открытие песней «Россия, 25.23kb.
- Программа и регламент две формы проведения фестиваля: конкурсная и фестивальная. Конкурсная, 33.5kb.
- Конкурс социального плаката «С днем рождения, любимый город!» посвящен празднованию, 65.64kb.
- Конкурсная программа «Аты-баты, шли солдаты», посвящённая Дню защитника Отечества Туревич, 121.05kb.
- Города Кургана, 136.85kb.
- Программа Конференции 10. 00 11. 00 регистрация участников. 11. 00 11. 30 торжественное, 49.79kb.
- Открытие 46-го театрального сезона репертуар на октябрь 2009 года Спектакли для детей, 49.91kb.
- Программа соревнований: взвешивание спортсменов с 08 час. 30 мин до 10 час. 00 мин, 36.43kb.
Тарзан из племени обезьян
Маленькая игровая программа.
Звучит песня из к/ф "Про Красную шапочку" "Если долго-долго..." После припева появляется Ведущий.
А, кроме попугаев, бегемотов, в Африке живут слон Тантор, львицаСабор, змея Хиста, пантера Шита, мартышка Ману и множество других диких животных. И совсем не слабыми созданиями в джунглях, в которых мы проведем сегодня 20 минут, были огромные обезьяны, воспитавшие и вырастившие Тарзана, человека-обезьяну.
Для создания настроя на игру можно продемонстрировать фрагмент мультфильма, номер художественной самодеятельности.
Если в зале сейчас нет мужчин, желающих назваться Тарзанами, то старый анекдот придется кстати. Одна дама встретилась с подругой и говорит: "Как только по телевизору стали показывать старые фильмы о Тарзане, мой муж не мог от них оторваться. И кончилось это тем, что он сбежал с одной мартышкой". Также надо заметить - в свое время Тарзан был настолько популярен, что во время выборов в Америке был такой лозунг: "Тарзана - в президенты!" Думаю, что теперь желающих заслужить право добавить к своему имени еще одно или просто ограничиться добавлением "из Африки" станет намного больше. А высокую честь называться "Господином Жаном Тарзаном из Африки" могут заслужить только те, кто одинаково с ним смотрит на некоторые вещи. Например...
- Какое природное явление убедило Тарзана в необходимости одежды? (Снежная буря, тропический ливень, ураган.)
- Во время схватки с обезьяной Тарзан использовал прием современной борьбы. Это был... (Туше, нельсон, захват.)
- Как назывался обряд, нравившийся Тарзану, во время которого обезьяны стучали в земляные барабаны в глубине джунглей (Там-там, бом-бом, дум-дум.)
- Когда Тарзану было 10 лет, он был силен, как... (Тридцатилетний, двадцатитрехлетний, восемнадцатилетний.)
- Что поразило Тарзана в поселке каннибалов? (Стрелы обмакивали в какую- то жидкость, работали только женщины, дома были украшены черепами.)
- "Тарзан" в переводе с обезьяннего значит... (Человеческий детеныш, незнакомый зверь, белая кожа.)
Правильно ответившие на вопрос приглашаются на игровую площадку.
У меня ко всем вам есть один вопрос: что все-таки побудило вас принять участие в игре? Знаете, мне тоже очень нравится этот герой, несмотря на некоторые просто фантастические вещи. Например, Тарзан научился писать и читать на английском, но не мог говорить. Вы знаете английский? Скажите нам что-нибудь. А французский? Немецкий? Именно эти языки Тарзан выучил очень быстро. А вам предстоит быстро выучить суахили.
Игрокам вручают карточки с таким текстом: "Он любит тебя - акупенга. Он бьет тебя - акупига. Я бью тебя - некупига. Они любят нас - двупенга. Как сказать: "Я люблю тебя"? Этот текст можно оформить слайдом и демонстрировать на экране. Игроки пишут свой вариант. Правильный ответ: некупенга. Сообразивший последним покидает игру, получая в подарок небольшой приз. На площадке остается пять игроков.
Скажите спасибо, что не пришлось разговаривать на языке обезьян, хотя, готовясь выйти к вам, я выучил на этом языке главное слово всех времен и народов "Да" - "Ху". Но вернемся к игре. Еще в юности Тарзан научился вязать грубые узлы и делать затяжные петли. А как ловко он их набрасывал и поднимал свою добычу на деревья! Веревками мы вас обеспечим, а вот научиться пользоваться ими вам придется самостоятельно. Итак, вам предстоит сделать петлю и отправиться на охоту. Условия понятны? Тогда ответьте "да"!
Не спускаясь со сцены или находясь в кругу, размеченном на игровой площадке, участники конкурса бросают веревки в сторону зрителей. Зрители ловят петлю, поймавшие выходят к своему "Тарзану". Через 30-50 секунд игра заканчивается и игрок, "добыча" которого самая малочисленная, покидает сцену. На площадке остается 4 игрока.
Перед следующим состязанием вам стоит вспомнить, что Тарзан совершал прыжки в 20 футов. Кто из болельщиков в зале скажет, сколько это в метрах? Правильно, 6 метров! Приз нашему зрителю! А вас попросим совершить круг почета по залу, передвигаясь такими же прыжками! Хорошо, в следующий раз продемонстрируете. А вот участники что-то загрустили... Не пугайтесь: прыгать вам не придется, просто я напомнил, как ловок был Тарзан. Он мог схватить ветку, раскачивающуюся от вихря. Самые ловкие и меткие останутся в игре после следующего конкурса.
Мишень "Дартса" расписывается изображениями фруктов (рис.8). За попадание в изображение начисляется определенное количество баллов: банан - 5, яблоко - 3 и т.д. Игроки имеют право на 3 броска. Результат суммируется.
Тарзан вырос в джунглях и прекрасно был знаком с его обитателями. Опять пришел на ум анекдот. "Мы просили вас привезти из Африки жирафа и бегемота, а вы привезли обезьяну и носорога". "Говорил вам, что я не ботаник". Тарзан тоже биологию не изучал, в отличие от нас, но своих соседей знал в лицо или, так правильнее, в морду.
Демонстрируются слайды с изображениями животных Африки. Участники по очереди называют их. Ответивший неправильно или замешкавшийся покидает игровую площадку.
И самое легкое испытание для определения победителя. Сколько романов о Тарзане написал Берроуз?
Участники предлагают свои варианты, ведущий корректирует: "больше, меньше".
Правильный ответ: 25.
Вот он - человек, который уже был готов стукнуть себя кулаком в грудь и прокричать: "Я - Тарзан! Я - великий боец!" Но судьба очень переменчива: ведь и Тарзан не сразу был признан английским лордом. Вам - утешительный приз. А всех дам в этом зале прошу обратить внимание на человека, о котором леди Джейн писала: "Богоподобный белый человек, загорелый до темно-коричневого цвета. Обладает силой дикого слона, подвижностью обезьяны и храбростью льва". Ваши аплодисменты герою! На память вам вручается верительная грамота о праве на новое имя и главный приз!
Ведущий вписывает в текст грамоты "Настоящим документом удостоверяется,
что предъявитель сего господин ... отныне и впредь именуется господином
Тарзаном из Африки" имя участника программы и вручает приз (это может быть
мягкая игрушка - символ года). Вновь звучит песня из к/ф "Красная Шапочка".
Ведущий покидает площадку.
Награда ищет своего героя
Информационно-развлекательная программа о символах отличия.
Звучит торжественный марш, на сцене появляются ведущие.
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие друзья!
Ведущий 2. Добрый день!
Ведущий 1. Абсолютно каждый из нас мечтает быть замеченным...
Ведущий 2. Отмеченным...
Ведущий 1, Награжденным...
Ведущий 2. Почетной грамотой...
Ведущий 1. Почетным званием...
Ведущий 2. Медалью или орденом...
Ведущий 1. Молвой или премией.
Ведущий 2. И именно потому мы решили сегодня провести...
Ведущий 1. Информационно-развлекательную программу...
Вместе. "Награда ищет своего героя"...
Под торжественную музыку на экран проецируются различные виды наград. Показ может сопровождаться небольшим рассказом.
Ведущий 2. В нашей программе мы расскажем о разных наградах, которыми поощрялись отличившиеся в разное время нашей истории.
Ведущий 1. И отличившихся в зале ждут заслуженные награды. Итак...
Вместе. Награда ищет своего героя!
Звучит музыка, на сцене "сражаются" участники ролевых игр.
Ведущий 2. Еще в глубокой древности зародился обычай награждать людей, отличившихся на поле брани, проявивших личную преданность государю и отечеству.
Ведущий 1. Вспомните, какими только дарами ни жаловали сказочного доброго молодца за службу ратную благодарные владыки.
Ведущий 2. Получал Иван в награду половину царства, перстень драгоценный, иль меч булатный, иль красну девицу...
Ведущий 1. Служили наградами и сукно, и кафтаны...
Ведущий 2. И посуда - золотая иль серебряная...
Ведущий 1. И меха - сибирские иль заморские...
Ведущий 2. Жаловал за заслуги государь и коня, и доспехи...
Ведущий 1. И оружие дарилось именное...
Участники ролевых игр покидают сцену.
Ведущий 2. Легенда гласит, что за покорение Сибири царь Иван Грозный наградил воинов отряда Ермака деньгами, а самому Ермаку жаловал шубу с государева плеча.
Ведущий 1. Ермак Тимофеевич был, как известно, казачьим атаманом. Каких казаков повел он в Сибирь?
Ведущий 2. Мы предлагаем четыре варианта ответа. Кто первым назовет правильный вариант, выйдет на это поле брани и постарается получить заслуженную награду. Варианты:
а) запорожских казаков,
б) донских казаков,
в) волжских казаков,
г) яицких казаков.
На сцену приглашается участник, назвавший правильный вариант.
Ведущий 1. На поле брани пока только один участник. Для того, чтобы было с кем сражаться-состязаться, мы задаем еще один вопрос: шубу из какого меха жаловал государь Ермаку Тимофеевичу?
Ведущий 2. Кто назовет первым правильный ответ, станет вторым претендентом на получение награды. Четыре варианта ответа:
а) норковую шубу,
б) соболиную шубу.
в) лисью шубу,
г) песцовую шубу.
Первый, правильно назвавший ответ, приглашается на "поле брани", под музыку выходит на игровую площадку.
Ведущий 1. Первым знаком отличия в Древней Руси стала золотая шейная гривна.
Ведущий 2. Представляла она из себя золотой обруч, носимый на шее, или цепь с подвешенным на ней слитком драгоценного металла. Вручалась она тем, кто проявлял особую удаль и сноровку на поле брани.
Ведущий 1. А вот и золотые обручи!
Ассистентами вносятся две половинки пластмассового обруча желтого цвета и разносы, на которых лежат металлические кольца для гардин, деревянные
бутафорские мечи.
Ведущий 2.Оружие в те незабвенные времена было самое простое: рогатины, булавы да мечи булатные.
Ведущий 1, Получите мечи, с помощью которых вы будете брать вот эти драгоценные слитки (кольца для гардин), нести их к золотому обручу и нанизывать.
Ведущий 2. Изготавливаем знаки отличия - гривна скоро будет готова!
Звучит музыка. Выполняется конкурсное задание, победивший в нем получает
награду и уходит в зал. Проигравший остается на "поле брани" и будет ждать
награды, "которая ищет своего героя".
Ведущий 1. А мы продолжаем экскурс в историю.
Ведущий 2. И для нашего участника ищем нового соперника для сражения "на поле брани".
Ведущий 1. При царе-труженике Петре Первом наградное дело сильно изменилось.
Ведущий 2. Отменил государь все подарки, что ранее в виде награды вручались, и учредил первый российский Орден святого Андрея Первозванного.
Ведущий 1. Есть ли у нас в зале Андреи? И на наше "поле брани" выйдет тот из Андреев, у кого найдется любой документ, где имеется хотя бы одна цифра из той даты, когда появился первый кавалер этого ордена.
Ведущий 2. Дата вручения первого ордена Андрея Первозванного - 1699 год!
Ведущий 1. Андреи, проверьте свои документы и поспешите к нам!
Звучит музыка, на игровое поле первым вбегает один из Андреев - он и будет
участником конкурсе.
Ведущий 2. Ох и жаловал наградами Петр Первый тех, кто умножал казну государеву! Правила умножения наши два участника знают? Замечательно!
Ведущий 1. И мы будем "приумножать",..
Ведущий 2. И в "казну государеву" хотим перстни да кольца, да еще и с их владельцами.
Ведущий 1. Время, отведенное для "добычи казны", - только одна минута. Отыщите в зале перстни да кольца, да их владельцев к нам приведите!
Звучит музыка, два участника отправляются в зал, приводят на сцену
зрителей. Ведущие определяют победителя, вручают ему награду и провожают всех, кроме проигравшего, со сцены.
Ведущий 2. И вновь оглянемся назад, в прошлое.
Ведущий 1. Одним из знаков отличия было и титулование - это форма обращения к лицу того или иного чина.
Ведущий 2. Чтобы отыскать в зале второго претендента на награду, давайте вспомним эти формы обращения.
Ведущий 1. Итак, мы проводим аукцион и начнем его сами: Ваше превосходительство... Пожалуйста, продолжайте!
Зрители предлагают варианты: ваше сиятельство, ваше благородие, ваше высокоблагородие и т. д. Последний, назвавший вариант обращения, приглашается на сцену.
Ведущий 2. Слово "медаль" произошло от латинского "metallum", что означает "металлический знак для награды".
Ведущий 1. А слово "орден" в средневековой Европе означало "отряд, организация".
Ведущий 2. Проявивший в бою мужество полк награждают орденом, который прикрепляют к его знамени. А всех его бойцов, чтобы отметить, одаривают аксельбантами к мундиру.
Ведущий 1. Нередко мы видим на параде солдат, у которых на мундире не один, а несколько аксельбантов, плетеных шнуров. Это означает, что воинская часть награждена таким количеством орденов.
Звучит музыка, ассистенты вносят два комплекта лент или шнуров - по три штуки в каждом.
Ведущий 2. Дорогие наши воины! Постарайтесь как можно быстрее заработать хотя бы одну награду и изготовьте себе аксельбант.
Участники под музыку плетут "косички". Проигравший в конкурсе вновь остается на сцене, а победившего, наградив, под аплодисменты зала ведущие провожают на место.
Ведущий 1. И вновь на "поле брани" только один воин.
Ведущий 2. Кто же сразится с ним? Снова совершим экскурс в историю.
Ведущий 1. В 1741 году дочь Петра Первого Елизавета Петровна совершила государственный переворот.
Ведущий 2. С помощью гренадерской роты Преображенского полка она арестовала малолетнего императора Иоанна Антоновича и его родителей.
Ведущий 1. Роту-помощницу она назвала Лейб-кампанской, то есть рота получила почетное звание телохранителей монарха.
Ведущий 2. Ведь слово "лейб" по-немецки означает "тело".
Ведущий 1. Самое могучее "тело" мы сейчас и попытаемся отыскать в нашем зале!
Звучит музыка, ассистенты с помощью сантиметровой ленты отыскивают зале игрока самого "внушительного" вида, выводят на сцену.
Ведущий 2. Для вас - задача совсем простая - огромное количество медалей: сумейте как можно быстрее их все укрепить на своей груди. Задача ясна? Приступайте!
Звучит музыка, участники стараются украсить грудь "медалями" - значками. После завершения музыки ведущие подсчитывают количество укрепленных значков, награждают победителя. Проигравший остается на сцене.
Ведущий 1. Чтобы продолжить поиск героя, готова новая информация для всех вас, дорогие друзья!
Ведущий 2. Во все времена любое государство нуждалось в работниках, мыслителях, чиновниках и дипломатах,..
Ведущий 1. И государство завлекало людей на службу тем, что обещало прославить, обогатить и возвысить.
Ведущий 2. Так появилась еще одна награда, которая на латыни звучит как "praemium". To есть - премия.
Ведущий 1. Это одна из форм поощрения за успехи в труде, на научном поприще, в литературе, искусстве, за усилия по укреплению мира и заслуги в другой общественно-полезной деятельности.
Ведущий 2. Одна из таких высших наград - Нобелевская премия.
Ведущий 1. Альфред Нобель ушел из жизни в 1869 году, среди его открытий были динамит и нитроглицерин.
Ведущий 2. Наверное, именно поэтому он и ощутил потребность сделать что-то для сохранения мира.
Ведущий 1. Нобель учредил фонд в 9 млн. долларов. Эти деньги предназначались для награждения людей, внесших выдающийся вклад в химию, физику, медицину, литературу и укрепление мира.
Ведущий 2. Впервые премию вручили 10 декабря...
Ведущий 1. А вот в каком году это было, предстоит угадать вам, дорогие друзья!
На сцену приглашается зритель, правильно назвавший дату - 1901 год.
Ведущий 2. Снова на нашем "поле брани" два участника.
Ведущий 1. Вновь награда ищет своего героя!
Ведущий 2. И для того, чтобы этого Героя обозначить, ставим следующую задачу!
Ведущий 1. Для каждого из вас на разносах по 10 именных медалей.
Ведущий 2. А сделать предстоит вам следующее...
Участникам конкурса предлагается взять значки с написанными на них именами,
отправиться в зал и отыскать тех, у кого именно такие имена – вручить "именные награды". Кто быстрее раздаст значки, объявляется победителем. Второй вариант: участники берут значок, зачитывают написанное на нем имя и называют того, кому он мог бы быть вручен, т.е. вспоминают имена и фамилии известных людей. Кто не сможет назвать всех обладателей именных наград, остается на сцене.
Ведущий 1. Совсем скоро награда найдет своего героя, а мы вновь ищем соперника для нашего участника.
Ведущий 2. Для этого давайте вспомним, что есть еще и другие формы поощрения.
Ведущий 1. Почетные звания.
Ведущий 2. Заслуги деятелей труда, искусства, науки признают официальным присвоением почетного звания. Например, Герой... или Заслуженный... или Народный...
Ведущий 1. Попробуем их вспомнить! И предлагаем новый аукцион - аукцион почетных званий!
Участники в зале предлагают варианты ответов - Герой Советского Союза, Народный Артист России, Заслуженный строитель, Заслуженный врач, Мать-героиня и т. д. Последний, назвавший вариант ответа, приглашается на сцену.
Ведущий 2. Мы рады видеть второго участника заключительного конкурса программы "Награда ищет своего героя".
Ведущий 1. Предваряя конкурсное задание, мы хотим напомнить, что формы морального поощрения тоже очень важны.
Ведущий 2. Достаточно вспомнить почетную грамоту, благодарность, диплом.
Ведущий 1. И, конечно, стенд, на котором были размещены фотографии лучших людей...
Ведущий 2. А назывался этот стенд "Доской почета"!
Ведущий 1. Ваша задача, уважаемые участники программы, будет трудна, но помните, что буквально через минуту за мужество и сноровку, за ловкость и обаяние награда должна найти героя.
Ведущий 2. Для каждого из вас приготовлены вот эти рамки - метр на метр.
Ведущий 1. Вам предстоит, отправившись в зал, оформить свою "доску почета" как можно большим количеством радостных, улыбчивых лиц. В чью рамку войдет больше лиц зрителей, того и ждет награда.
Звучит музыка, участники конкурса призывают на помощь зрителей, стараются как можно быстрее разместить их около сцены так, чтобы все лица были видны в вертикально расположенную рамку, которую держит ассистент. Ведущие дают сигнал к окончанию конкурса, подсчитывают количество "фотографий" на "доске почета" и награждают победителя конкурса. Проигравший остается на сцене.
Ведущий 2. Есть в жизни лидеры, есть в жизни победители - они на подвиг всех зовут!
Ведущий 1. И есть в той жизни просто исполнители, их незаметен каждодневный труд.
Ведущий 2. Но и они - достойны той награды.
Ведущий 1. И их приветствовать готовы нынче стоя.
Ведущий 2. Мы приз вручить сегодня очень рады...
Ведущий 1. Нашла награда своего героя!
Звучат фанфары, вносится главный приз участнику, который на сцене.
Ведущий 2. Дорогие друзья! Награда нашла своего героя.
Ведущий 1. Но завтра будут новые подвиги и свершения...
Ведущий 2. Завтра будут новые победители и награжденные.
Ведущий 1. До новых встреч!
Ведущий 2. Побед и свершений всем!
Ведущий 1. И душу радующих новых награждений!
Звучит музыка, участники конкурса принимают поздравления.