Рабочая программа По дисциплине «Технические средства мультимедиа систем» По специальности 230201. 65 Информационные системы и технологии

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Информационных систем Форма Обучения Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Информационные системы» Технические средства мультимедиа систем Форма Обучения 1. Цели и задачи дисциплины, требования к знаниям и умениям Частные цели Основной задачей изучения дисциплины 2. Содержание дисциплины Наименование тем, разделов 3. Учебно-методические материалы по дисциплине

Подобный материал:

• Рабочая программа по дисциплине: Проектирование Информационных систем. Для специальности:, 255.76kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Архитектура ЭВМ и систем» для специальности 230201, 202.14kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Мировые информационные ресурсы и сети» для специальности, 124.2kb.
• Рабочая программа по дисциплине " Метрология, стандартизация и сертификация " для специальности, 212.29kb.
• Рабочая программа по дисциплине " Управление данными " для специальности 230201 "Информационные, 191.4kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Вычислительная математика» Для специальности 230201, 153.3kb.
• Рабочая программа По дисциплине «Мультимедиа технологии» По специальности 230201., 428.49kb.
• Рабочая программа по дисциплине "алгоритмизация и программирование" для специальности, 136.78kb.
• Рабочая программа По дисциплине «Введение в разработку мультимедиа приложений» По специальности, 381.44kb.
• Программа государственного экзамена по специальности: 230201. 65 «Информационные системы, 450.31kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ




Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ

имени Ивана Федорова»


УТВЕРЖДАЮ

Т.В. Маркелова

« 23 » июня 2011 г.

рабочая программа

По дисциплине «Технические средства мультимедиа систем »

По специальности 230201.65 – Информационные системы и технологии

Факультет Информационных технологий и медиасистем

Кафедра Информационных систем

Индекс по учебному плану	Цикл	Компонент
		Федеральный	Национально-региональный (вузовский)	Элективный
ДС.01.01	Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
	Общие математические и естественнонаучные дисциплины
	Общепрофессиональные дисциплины
	Специальные дисциплины
	Дисциплины специализации	х

Форма Обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах								Форма итогового контроля
			Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая Работа	Курсовой проект	Самостоятельная работа
Очная	3	6	204	85	51		34			119	экзамен

Москва — 2011 г.


Составитель: д.т.н., профессор А.И. Винокур; к.т.н., доцент М.А. Иванько


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Информационные системы»

16 мая 2011г., протокол № 9


Зав. кафедрой ____________________/А.А. Марков/


Одобрена УС факультета «Информационных технологий и медиасистем»

17 мая 2011г., протокол № 9


Председатель______________________/А.Е. Иванова/


ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА МУЛЬТИМЕДИА СИСТЕМ


Составители: д.т.н., профессор А.И. Винокур; к.т.н., доцент М.А. Иванько

Форма Обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах								Форма итогового контроля
			Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая Работа	Курсовой проект	Самостоятельная работа
Очная	3	6	204	85	51		34			119	экзамен

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ


1.1. Цели и задачи изучения дисциплины


Целью преподавания дисциплины “Технические средства мультимедиа систем ” является обучение студентов методам использования современных технических средств при проектировании и эксплуатации информационных мультимедиа систем.


Частные цели обучение практическим навыкам работы с техническими средствами мультимедиа систем и ведения их проектирования с использованием специализированных пакетов прикладных программ.


Основной задачей изучения дисциплины является овладение методами:

• исследования возможности (и необходимости) создания новых технических средств и их использование в информационных системах;
  
• выбора новых путей и методов использования технических средств мультимедиа
  

приложений, оценки их оптимальности в заданных условиях;

• формирования, управления и рационализации технического и ресурсного обеспечения интерактивных систем;
  
• прогнозирования и оценки эффективности использования технических средств мультимедиа систем;
  
• создания конкурентных преимуществ реализации новых интерактивных мультимедиа систем.
  

1.2. Требования к знаниям и умениям.


В результате изучения дисциплины студенты должны


знать:

• общую характеристику процесса проектирования интерактивных мультимедиа систем (ИММС);
  
• анализ существующих процессов проектирования ИММС;
  

• архитектуру, функциональную организацию и конструкцию современных вычислительных комплексов и персональных ЭВМ;
  

• компьютерные компоненты и функциональные блоки;
  
• основные задачи, решаемые при обслуживании компьютерных мультимедиа систем на производстве;
  
• об основных требованиях, предъявляемых к технической документации, материалам, изделиям;
  
• о методах проведения диагностирования мультимедиа систем.
  

Студент должен уметь использовать:

• методы диагностирования компьютерных мультимедиа систем;
  
• осуществлять выбор программно-аппаратного комплекса для решения конкретных задач и задач оптимизации;
  
• оценивать технические и организационные решения с позиции достижения необходимых технических характеристик качества мультимедиа систем и их компонентов.
  

Иметь опыт:

• работы с основными техническими средствами ЭВМ и мультимедиа системами;
  

• конфигурирования программно-аппаратного комплекса для решения конкретных производственных задач;
  

• в расчете экономической выгоды от применения необходимого аппаратного и программного обеспечения.
  

• основы разработки пользовательского интерфейса и разработки проекта распределенной обработки;
  
• техническое и программное обеспечение, применяемое в современных мультимедиа системах; правила эксплуатации интерактивных систем;
  
• информационное и лингвистическое обеспечение ИММС;
  

уметь:

• использовать интерактивные информационные системы при создании и совершенствовании программно-технических средств мультимедиа систем ;
  
• обоснованно применять отдельные подсистемы мультимедиа ИС для решения конкретных практических задач в полиграфии и издательском деле.
  

3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение
   

которых студентам необходимо для изучения данной дисциплины.


1. Математика: Дифференциальное и интегральное исчисление, дифференциальные

уравнения, векторный анализ, функции комплексного переменного, случайные процессы.

2. Основы программирования.

3. Информатика: Модели решения функциональных и вычислительных задач, программное обеспечение и языки программирования.

4. Дискретная математика.

5. Архитектура ЭВМ и систем.


2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах.

№п/п	Наименование тем, разделов	Общая трудоемкость (часов)
		Аудиторные занятия (всего часов)	Лекции	Практические занятия (семинары)	Лабораторные занятия
1	Персональный компьютер. Основные компоненты и устройства ЭВМ	7	4	2
2	Структура процессора ЭВМ.	8	6	4
3	Оперативная память ЭВМ. Чипсеты оперативной памяти современных компьютеров.	10	5	4
4	Материнская плата. Системная и локальная шины. Видео карты. Звуковые карты.	10	6	4
5	Устройства памяти современных компьютеров. Дисководы и диски.	10	6	4
6	Мониторы и их характеристики. Калибровка мониторов	10	6	4
7	Устройства вывода информации. Принтеры. Плоттеры.	10	6	4
8	Инструментальные средства мультимедиа систем. Цифровые камеры и фотоаппараты.	10	6	4
9	Аппаратные средства поддержки информационных мероприятий мультимедиа систем.	10	6	4
	ИТОГО	85	51	34

2.2. Содержание тем и разделов дисциплины.


Раздел 1. Введение. Современное состояние вычислительной техники. Персональные компьютеры – основа современных технических средств мультимедиа систем.


Раздел 2. Типовая структура современных микропроцессоров. Устройство управления. Арифметико-логическое устройство процессора. Система команд микропроцессора.


Раздел 3. Оперативная память современных компьютеров. Чипсеты оперативной памяти.

Раздел 4. Системная плата современного компьютера. Стандарты системных плат. Системная и локальная шина. Видеокарты. Звуковые карты.


Раздел 5. Устройства длительного хранения информации. Дисководы и диски. Флэш-память.


Раздел 6. Мониторы и видео системы современных технических средств мультимедиа систем. Калибровка мониторов.


Раздел 7. Устройства вывода информации. Принтеры. Плоттеры.


Раздел 8. Инструментальные средства мультимедиа систем. Цифровые фотоаппараты и видеокамеры.


Раздел 9. Аппаратные средства поддержки информационных мероприятий мультимедиа систем.

3. Практические занятия, их наименование и объем в часах
   

№ п/п	Наименование лабораторных работ	№ раздела дисциплины
1	Процесс технического обслуживания системного блока компьютера	2
2	Установка процессора в системный блок. Система команд микропроцессора.	3
3	Оперативная память ЭВМ. Обслуживание. Увеличение емкости памяти ЭВМ.	4
4	Системная плата компьютера. Модернизация компьютера и изменение характеристик его компонентов.	5
5	Обслуживание устройств длительного хранения информации. Калибровка и настройка мониторов ЭВМ.	6
6	Применение устройств ввода цифровой информации.	8
7	Инструментальные средства мультимедиа систем.	9

2.4. Курсовой проект (работа), его характеристика


Не предусматривается.


2.5. Организация самостоятельной работы

	Наименование тем, разделов	Виды и формы самостоятельной работы * (распределение часов по формам обучения)
		Подготовка к практическому (семинару, лаб. Работе)			Подготовка рефератов (докладов, сообщений и информационных материалов т.п.)			Выполнение домашних контрольных и иных заданий)			Подготовка к промежуточной аттестационной работе (в т.ч. коллоквиум, тестированием и пр.)			Подготовка к зачету (экзамену)
		Очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная
	Введение Тема 1.	3			3			1			2			2
	Тема 2.	3			3			1			2			2
	Тема 3.	3			3			1			2			2
	Тема 4.	3			6			1			2			2
	Тема 5.	2			6			1			2			2
	Тема 6.	2			6			2			2			2
	Тема 7.	2			6			2			2			2
	Тема 8.	2			6			2			2			2
	Тема 9.

* могут быть предложены иные формы СРС


3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ


3.1. Литература.

основная

1. Пятибратов А.П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации, Учебник для вузов; М.,Финансы и статистика, 2001; 509с.,ил.
   

дополнительная

1. Алехина Г.В., Иванько А.Ф., Иванько М.А. ,Мастяев Ф. Электронные вычислительные машины, сети и телекоммуникации. Издательство ММИИЭФП, 2004г.
   
2. Ткачук Ю.Н., Бурков М.К., методическое пособие, МГУП, 2003 г.
   
3. Ткачук Ю.Н., Синяк М.А, ТСКС, учебное пособие, МГУП, 2002 г.
   
4. Кулаков. Программирование дисковых подсистем. Москва 2002.
   
5. Пескова С.А. Гуров А.И. Кузин А.В.Центральные и периферийные устройства электронных вычислительных средств. Москва 2000.
   
6. Скот Мюллер. Модернизация и ремонт ПК. Издательский дом «Вильямс» 1999.
   
7. Гук М. Процессоры Intel от 8080 до Pentium. СПб.: Питер, 1998 г.
   
8. Фигурнов В.Э. IBM для пользователя. М.: Финансы и статистика, 1997 г.
   
9. Вебер Р. Конфигурирование ПК на процессорах Pentium. М.: Мир, 1996 г.
   

3.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий, а также методических материалов к используемым в учебном процессе техническим средствам.


Презентационный комплекс (электронный вид формат pps, печатный раздаточный материал).

Банк тестовых заданий в объеме 950 тестовых заданий в соответствии со спецификацией.

Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, проектор, Notebook).

Возможности доступа в Internet.


Материально-техническое обеспечение дисциплины.


Компьютерный класс, включающий 20 компьютеров IBM PC или 20 компьютеров Apple.