Для вступу необхідно здати вступні фахові випробування згідно «Програми для підготовки вступників до фахових випробувань за окр «магістр» для спеціальності 8

Вид материалаДокументы

Содержание


Технічні (апаратні) засоби та системне програмне забезпечення комп’ютерних систем i мереж універсального та спеціального признач
Створення програмного забезпечення універсального та спеціального призначення. Оброблення даних. Робота з базами даних.
Проектування, монтаж та ремонт електронних обчислювальних машин та іншого устаткування для оброблення інформації.
1.1 Нормативна частина
1.2 За вибором ВНЗ
2.1 Нормативна частина
3.1 Нормативна частина
3.2 За вибором ВНЗ
3.3 За вибором студента для формування індивідуального навчального плану
Подобный материал:
ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПАКЕТ
напряму підготовки 0915 «Комп’ютерна інженерія»
спеціальності 8.091501 «Комп’ютерні системи та мережі»

  1. Інформація про напрям підготовки

Галузь знань (код)




Напрям підготовки

0915 Комп’ютерна інженерія

Спеціалізація

8.091501 Комп’ютерні системи та мережі

Освітній рівень

Повна вища освіта

Кваліфікація

2131.1Науковий співробітник (обчислювальні системи), викладач вищого навчального закладу за спеціальністю "Комп'ютерні системи та мережі"

ОКР

магістр

Термін навчання

1 рік 6 місяців

Форма навчання

Денна, заочна



  1. Спеціальні вимоги до зарахування

Для вступу необхідно здати вступні фахові випробування згідно «Програми для підготовки вступників до фахових випробувань за ОКР «магістр» для спеціальності 8.091501- Комп’ютерні системи та мережі».

  1. Загальний опис напряму підготовки

Узагальнений об’єкт діяльності Технічні (апаратні) засоби та системне програмне забезпечення комп’ютерних систем i мереж універсального та спеціального призначення та їх компонент.

Після навчання фахівець здатен виконувати наступні види робіт:
    1. Адміністрування та проектування мереж.
    2. Технічне обслуговування та ремонт комп’ютерної техніки та мереж.
    3. Створення програмного забезпечення універсального та спеціального призначення.

    4. Оброблення даних.

    5. Робота з базами даних.

    6. Розробка мережевих програмних засобів.

    7. Розробка електронних обчислювальних ма­шин та іншого устаткування для оброблення інформації на базі мікрокотролерів та ПЛІС.
    8. Проектування, монтаж та ремонт електронних обчислювальних машин та іншого устаткування для оброблення інформації.

    9. Консультації з питань інформатизації.

    10. Викладати дисципліни інформаційної спрямованості.




  1. Професійні профілі випускників.

Фахівець здатний виконувати зазначену професійну роботу за ДК 009-2005

Код КП

Код ОКПДТР


Професійна назва роботи


3114

24947

Технік обчислювального центру

3113

24971

Технік-конструктор (електроніка)

3491




Лаборанти та техніки в інших сферах наукових досліджень

3121

25036

Технік-програміст

3121




Фахівець з комп’ютерної графіки (дизайну)

2131.2




Адміністратор даних

2131.2




Адміністратор доступу

2131.2




Адміністратор задач

2131.2




Адміністратор системи

2131.2




Інженер з комп’ютерних систем

2132.2




Програміст прикладний

2132.2




Програміст системний

2132.2

22481

Інженер – програміст

2131.2




Інженер з комп’ютерних систем

2131.2




Інженер з програмного забезпечення комп’ютерів

2139.2




Фахівці в інших галузях обчислень

2139.2




Інженер із застосування комп’ютерів

2139.11

23667

Науковий співробітник (галузь обчислень)

2131.1

23667

Науковий співробітник (обчислювальні системи)

2310.2




Інші викладачі університетів та вищих навчальних закладів



  1. Діаграма структури підготовки фахівців 8.091501 «Комп’ютерна інженерія».



Назва дисципліни

Рік вивчення

Семестр, у якому вивчають дисципліну

Кредити ECTS




1. Цикл гуманітарної та соціально-економічної підготовки













1.1 Нормативна частина:










1

Іноземна мова (за професійним спрямуванням)

1

1,2

4,5

2

Філософія (гносеологія та методологія наукового пізнання)

1

1

2

3

Інтелектуальна власність

1

2

1,5


4

Вища освіта і Болонський процес

1

1

1,5




1.2 За вибором ВНЗ:










5

Педагогіка вищої школи

1

1

1,5

6

Психологія вищої школи

1

2

1,5




2. Цикл природничо-наукової підготовки













2.1 Нормативна частина:










1

Науково-дослідна робота

1,2

2,3

3,5

2

Охорона праці в галузі

1







3

Управління проектами в інформаційних системах

1

2

1,5

4

Основи системного підходу

1

2

4




2.2 За вибором ВНЗ:










5

Методологія викладання дисциплін КСМ у вищій школі

1

2

2




3. Цикл професійної та практичної підготовки













3.1 Нормативна частина:










1

Дослідження та проектування комп’ютерних систем штучного інтелекту

1

1,2

6

2

Дослідження та проектування комп’ютерних систем та мереж

1

1,2

6

3

Мережні інформаційні технології

1

1,2

6

4

Корпоративні комп'ютерні мережі

1

1,2

4,5




Виконання магістерської роботи

1










3.2 За вибором ВНЗ:










5

Проектування мікроконтролерних систем

1

1

3

6

Основи XML

1










3.3 За вибором студента для формування індивідуального навчального плану:










7

Адміністрування мереж Novell (ч.2)
або Адміністрування мереж Microsoft (ч.2)

1

1

4

8

Створення Інтернет додатків на засадах PHP або Створення Інтернет додатків на засадах JSP

1

2

4




3.4 Практики

1










Науково-дослідна практика (виробнича)

1

3







*Науково-педагогічна асистентська практика

1

3






  1. Вимоги до оцінювання.

В університеті використовують стобальну систему оцінювання.

При переведенні семестрової оцінки з дисципліни в оцінку за національною шкалою («незадовільно», «задовільно», «добре», «відмінно» в разі семестрового іспиту та диференційованого семестрового заліку або «зараховано», «не зараховано» в разі семестрового заліку) викладач використовує таку шкалу:


Національна шкала

Бали

Шкала ECTS

відмінно

90-100

А-відмінно –відмінне виконання роботи з незначною кількістю помилок

Добре

83-89

В- дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками

Добре

75-82

С – добре – загалом правильна робота з кількома грубими помилками

задовільно

63-74

D –задовільно – посередньо, зі значною кількістю недоліків

задовільно

50-62

E – достатньо –виконання задовольняє мінімальні критерії оцінки

незадовільно

21-49

FX – для одержання кредиту потрібне деяке доопрацювання

незадовільно

0-20

F- незадовільно – необхідно повторне вивчення дисципліни

Оцінку «зараховано» виставляють студентові, який набрав не менше 50 балів.

  1. Вимоги до підсумкового контролю.

Підсумковий контроль знань та вмінь фахівців з комп’ютерної інженерії ОКР «магістр» виконується у формі державної атестації, яка проводиться державною екзаменаційною комісією.

Державна екзаменаційна комісія (ДЕК) робить висновок про видачу диплому державного зразка і отримання певного освітнього рівня вищої освіти та здобуття кваліфікації.

До державної атестації допускаються студенти, які успішно виконали всі вимоги навчального плану зі спеціальності відповідного освітньо-кваліфікаційного рівня та не мають академічної заборгованості.

Нормативні форми державної атестації фахівців, що навчаються за ОКР «магістр» – захист кваліфікаційної (магістерської) роботи та комплексний державний іспит за фахом, які використовуються для встановлення рівня опанування особами, які навчаються за обраною спеціальністю.

Виконання кваліфікаційних робіт є заключним етапом навчання магістрантів за відповідною програмою підготовки і має на меті систематизування, закріплення й розширення теоретичних знань, вмінь і навичок, визначення спроможності їх практичного застосування у вирішенні професійних завдань, що передбачені для первинних посад відповідно до вимог ОКХ.

Підготовка кваліфікаційних робіт проводиться студентами в навчальному закладі або на підприємствах та в організаціях, що зацікавлені в цій роботі.

До захисту кваліфікаційних робіт допускаються студенти, які виконали роботу, одержали на неї позитивний відзив керівника (наукового керівника), рецензію та візу завідувача кафедри про допуск до захисту.

Для фахівців ОКР «магістр», напрямки майбутньої діяльності яких мають науково-дослідний, науково-педагогічний, інноваційний або управлінський характер, передбачається виконання магістерського дослідження. Найчастіше це дослідження стосується проектування та аналізу технічних чи програмних систем з метою розробки обґрунтованих пропозицій поліпшення їх структурно-функціональних та техніко-економічних характеристик. Така робота за своїм змістом наближається до комплексного інноваційного проекту і може складати основу майбутнього наукового дослідження або нової опитно-конструкторської розробки. В той же час, кваліфікаційна робота є закінченою програмною або технічною розробкою і на підставі публічного захисту, якої ДЕК виконується, оцінювання рівня її виконання.

Рекомендований обсяг роботи: пояснювальна записка - 80... 100 сторінок формату А4 (без додатків); обов'язковий ілюстративний матеріал - не менше 4 аркушів креслень (не рахуючи плакатів) формату А1.

Графічні матеріали до ДП (ДР) виконуються в чіткій відповідності до вимог ДСТУ, ЄСПД, ЄСКД та галузевих стандартів.

При оцінюванні знань студентів на комплексних державних іспитах та випускних кваліфікаційних (магістерських) робіт ДЕК керується наступними критеріями:

Оцінка “відмінно” ставиться, якщо студент має стійкі системні знання з дисциплін, уміє їх узагальнювати та продуктивно їх використовує на творчому рівні. Задача розв’язана та має пояснення до кожного етапу розв’язування. Студент вільно володіє понятійним апаратом, уміє аналізувати нестандартні ситуації, самостійно знаходити джерела інформації та використовувати їх на практиці.

Оцінка “добре” ставиться, якщо студент дав відповіді на всі питання білету, має основні знання з дисциплін, аргументовано обирає шляхи розв’язування теоретичних проблем, уміє застосовувати навчальний матеріал у стандартних ситуаціях, аналізує навчальну інформацію на аналітико-синтетичному рівні, але у відповіді невраховані всі особливості теоретичних положень. Задача білету розв’язана, але нераціонально або не має пояснень.

Оцінка “задовільно” ставиться, якщо студент має репродуктивний рівень знань з дисциплін, знайомий з основними поняттями навчального матеріалу, але припустив деякі помилки. Задача розв’язана неповністю, але шляхи розв’язання обрані вірно.

Оцінка “незадовільно” ставиться, якщо студент має фрагментарні знання з дисциплін, задача не розв’язана.

Для інтеграції з болонською системою навчання розроблено критерії оцінювання випускних кваліфікаційних (диплом) робіт (проектів).


Критерії оцінки захисту випускної роботи (проекту)

(відповідність шкали оцінювання ECTS

до національної системи оцінювання в Україні)

Оцін­ка

ECTS

За націо­нальною системою

Визначення

% оцінюван­ня за модульно-рейтин­г. сист.

A

5

ВІДМІННО – відмінне вирішення наукової, інноваційної, інженерно - комп’ютерної (апаратно-технічної, апаратно-програмної, програмно-системної або програмно-прикладної) задачі з незначною кількістю методологічних помилок

90 – 100

B

4

ДУЖЕ ДОБРЕ – вище середнього рівня з кількома дискусійними моментами

80 – 89

C

4

ДОБРЕ – в загальному правильна робота з певною кількістю незначних помилок

70 – 79

D

3

ЗАДОВІЛЬНО – непогано, але зі значною кількістю недоліків

60 – 69

E

3

ДОСТАТНЬО – виконання задовольняє мінімальні критерії

50 – 59

FX

2

НЕЗАДОВІЛЬНО – потрібно допрацювати перед тим, як перескласти

<50

F

2

НЕЗАДОВІЛЬНО – необхідна серйозна подальша робота, обов’язковий повторний курс

<30



  1. Координатор ECTS на факультеті /в інституті:

Могильний Геннадій Анатолійович

Завідувач кафедрою інформаційних технологій та систем

Вул. Оборонна 2, кафедра ІТС Луганського національного університету імені Тараса Шевченка, м. Луганськ, Україна, 91011

Номер телефону +3 80642 59 03 45

e-mail zavkafinfo@lnpu.edu.ua