Календарный план программ послевузовского и дополнительного профессионального образования
| Вид материала | Документы |
- План работы факультета послевузовского профессионального образования врачей по реализации, 2650.03kb.
- Программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности, 2849.86kb.
- Программы послевузовского (ординатура) и дополнительного профессионального образования, 3715.01kb.
- Программа послевузовского профессионального образования по специальности 05. 11., 1218.84kb.
- Программа послевузовского профессионального образования по специальности 05. 02., 587.49kb.
- Программа педагогической практики аспирантов пермь, 2011 Программа разработана в соответствии:, 297.49kb.
- Учебное пособие предназначено для системы послевузовского и дополнительного профессионального, 2069.83kb.
- Рабочая программа дисциплины (модуля) «Численные методы» послевузовского профессионального, 307.27kb.
- Календарный рейтинг-план дисциплины оценки календарный рейтинг-план по дисциплине, 349.54kb.
- Календарный рейтинг-план дисциплины оценки календарный рейтинг-план по дисциплине, 478.45kb.
ПСИХИАТРИЯ
ИНТЕРНАТУРА ПО ПСИХИАТРИИ
С ПРОХОЖДЕНИЕМ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ПРОГРАММЫ
НА ДРУГОЙ КЛИНИЧЕСКОЙ БАЗЕ
Предлагается подготовка врачей по специальности «психиатрия» в соответствии с образовательным стандартом МЗ и CP РФ. В системе подготовки большое внимание уделяется актуальным вопросам клиники и диагностики, современным направлениям психофармакологии и других методов биологической терапии и психотерапии при психических расстройствах. Руководитель программы подготовки — руководитель Отделения детской психиатрии, д.м.н., доцент И. В. Макаров. Обучение проводится на собственной клинической базе Института им. В. М. Бехтерева: Отделение биологической терапии психически больных (руководитель д.м.н., проф. М. В. Иванов), Отделение интегративной фармако-психотерапии психических расстройств (руководитель зам. директора Института им. В. М. Бехтерева, д.м.н., проф. В. Д. Вид), Отделение лечения психических расстройств у лиц молодого возраста (руководитель зам. директора по научной работе Института им. В. М. Бехтерева, д.м.н., проф. Ю. В. Попов), Отделение внебольничной психиатрии (руководитель д.м.н., проф. А. П. Коцюбинский), Отделение клинико-экспериментальных исследований новых психотропных средств (руководитель д.м.н. В. Л. Козловский).
При поступлении в интернатуру с прохождением практики на другой клинической базе врач-интерн получает теоретическую подготовку по специальности «психиатрия» на лекционных циклах в Институте им. В.М. Бехтерева, а практическую часть программы проходит на профильной клинической базе другого (по выбору обучающегося) государственного лечебного учреждения. Для организации практики врач-интерн обязан предоставить в Учебный центр договор с профильным лечебным государственном учреждением, отчет о прохождении практической части программы и справку о прохождении практики на базе учреждения.
Продолжительность обучения – 1 год, в программу обучения входят 3 месяца теоретической и 3 месяца практической подготовки в течение года.
В интернатуру могут быть зачислены врачи, получившие высшее медицинское образование по специальностям «лечебное дело», «педиатрия». До 1 сентября в Учебный центр необходимо предоставить документы и заявление о приеме в клиническую интернатуру. Со списком необходимых документов Вы можете ознакомиться в разделе «условия поступления».
После подачи документов поступающие проходят собеседование с членами аттестационной комиссии, по результатам которого происходит зачисление.
Во время обучения слушатели сдают теоретические зачеты и выполняют практические задания. В случае отсутствия академических задолженностей по теоретическим и практическим зачетам, успешного прохождения практики, слушатели допускаются к сдаче итогового экзамена.
В случае успешной сдачи итогового экзамена, слушателям выдается удостоверение Института им В.М. Бехтерева прохождении интернатуры и сертификат врача-психиатра.
ЦИКЛЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
(сертификационные циклы)
Предназначены для врачей-психиатров, желающих продлить сертификат, или специалистов смежных областей, нуждающихся в знаниях определенной тематики. Форма проведения: очная. Продолжительность очного обучения — 1 месяц (216 уч. часов). Выдается свидетельство о прохождении цикла повышения квалификации государственного образца. Предусмотрен сертификационный экзамен.
ЦИКЛЫ ТЕМАТИЧЕСКОГО УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
Посвящены обучению по выбранной теме, что позволяет максимально глубоко изучить специфику, теоретические и практические аспекты вопроса. Выдается удостоверение о прохождении повышения квалификации государственного образца.
Содержание программ циклов тематического усовершенствования
Детская психиатрия. Клиническая психопатология детского возраста (новая программа). Цикл рассчитан на психиатров, а также на клинических (медицинских) психологов, неврологов и психотерапевтов, сталкивающихся с психическими расстройствами у детей и подростков. В программе цикла лекции и семинары по темам: Общая психопатология. Возрастные особенности психопатологической симптоматики. Шизофрения у детей и подростков. Органические психозы у детей. Резидуально-органические шизоформные расстройства. Эпилепсия у детей и подростков. Психические расстройства при эпилепсии у детей. Умственная отсталость. Дифференциальная диагностика с другими психическими расстройствами детского возраста. Психозы у детей с умственной отсталостью. Общие расстройства развития. Аутизм. Гиперкинетическое расстройство (СДВГ). Обсессивно-компульсивное расстройство. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Психопатоподобные синдромы. Тематические клинические разборы.
Клиническая психофармакология (новая программа). Общие вопросы патогенеза психических заболеваний. Нейрофизиологические предпосылки развития психотропного эффекта. Классификация психотропных препаратов Фармакодинамика психотропных препаратов. Фармакокинетика психотропных препаратов. Основные принципы назначения психотропных препаратов. Типичные нейролептики. Нейролептики — атипичные средства. Показания к назначению и адекватность использования в психиатрической практике. Антидепрессанты. Особенности терапевтического применения антидепрессантов при психических нарушениях. Анксиолитические препараты, отличительные особенности и показания к назначению. Снотворные, противосудорожные и противоэпилептические средства. Особенности использования в психиатрии, наркологии и неврологии. Средства, улучшающие нейрокогнитивное функционирование. Способы преодоления терапевтической резистентности и оптимизации терапии психотропными средствами. Перспективные пути развития психофармакологии.
Интегративная терапия психозов. Современные подходы психотерапии психозов. Основы психоанализа. Психоаналитические теории развития. Психодинамические аспекты эндогенных заболеваний. Диагностика по МКБ-10. Основы психодинамической диагностики. Основы семейной психотерапии. Когнитивно-аналитическая терапия, элементы транзактной терапии. Краткосрочная фокальная терапия. Специфические эффекты взаимодействия психо- и фармакотерапии. Психотерапия пациентов с эндогенными психическими заболеваниями. Основные этиопатогенетические модели эндогенных заболеваний и соответствующие им модели психотерапевтических подходов. Основные цели и этапы психотерапии. Практические занятия по индивидуальной, семейной и различным вариантам групповой психотерапии. Когнитивная психотерапия, методики когнитивной тренировки мышления у пациентов с шизофренией. Психообразовательные программы в лечении и реабилитации.
Клиника и современные модели комплексного лечения психических расстройств позднего возраста. Особенности психической деятельности в старости. Поздний возраст как фактор риска для нервно-психических расстройств. Распространенность и классификация психических расстройств в позднем возрасте. Общие вопросы медикаментозного лечения при психопатологии позднего возраста. Психотропные средства. Побочные эффекты психотропных средств. Депрессивные состояния и галлюцинаторно-бредовые расстройства в позднем возрасте, современные подходы к их лечению. Деменции позднего возраста (принципы диагностики, возможность терапии, организация ухода). Медико-психологический аспект геронтопсихиатрической патологии. Особенности проведения психодиагностики в позднем возрасте. Психокоррекция и реабилитация в геронтопсихиатрии. Основные подходы в паллиативной медицине к пациентам пожилого и старческого возраста. Организация геронтопсихиатрической помощи.
Лучевая диагностика в психиатрии и неврологии. Физические основы компьютерной рентгеновской и магнитно-резонансной томографии. Лучевая диагностика цереброваскулярных заболеваний. Диагностика и дифференциальная диагностика ишемических и геморрагических инсультов. Пороки развития сосудов головного и спинного мозга. Применение методов лучевой диагностики при эпилепсии и эпилептических синдромах. Лучевая анатомия медиальных отделов височной доли. Применение методов лучевой диагностики для выявления поражений гиппокампальных образований. Лучевая диагностика паркинсонизма и других нейродегенеративных заболеваний. Применение методов лучевой диагностики при головной боли. Роль методов лучевой диагностики в диагностике и дифференциальной диагностике деменций. Лучевая диагностика ЧМТ, КТ и МРТ опухолей ЦНС. Лучевая диагностика демиелинизирующих заболеваний. Вопросы диагностики дистрофических заболеваний позвоночника (остеохондроз, спондилоартроз, др.).