«В дурном обществе»
| Вид материала | Литература |
- В. Г. Коваленко «Вдурном обществе». Цели: 1 Развивать речь учащихся; 2 Учить работать, 32.46kb.
- Что читать летом будущим 6-классникам, 9.04kb.
- Домашнее задание 5а В. Г. Короленко «В дурном обществе» Дочитать; написать сочинение, 16.33kb.
- Владимир Галактионович Короленко «В дурном обществе» Даниель Дефо «Приключения Робинзона, 16.39kb.
- В. Г. Короленко «В дурном обществе». Вася, мальчик из богатой семьи, дружит с отверженными, 173.89kb.
- Воспитание в первобытном обществе, 5893.4kb.
- 1. Социология как наука об обществе, 110.71kb.
- Краткое содержание по драмме "Маскарад", 55.24kb.
- Самоидентификация различных социальных групп в современном израильском обществе, 426.06kb.
- О человеке и обществе, 14537.85kb.
Задания для учащихся в период карантина
5А класс
| Предмет | Задание |
| Русский язык | Упр.452, 454, §86, упр.442, 444, §87, упр.446 |
| Литература | Короленко «В дурном обществе» план, пересказ |
| Английский язык | Группа Валержан p.65, ex.16 (чтение, перевод + задания к тексту); p.66, ex.17 (прочитать и выучить названия достопримечательностей) Группа Агахановой: с.42-43 у.6 - перевод с.56 у.3, 6 с.44 у.8,9 - разобрать |
| Математика | §30, №1144, 1145, 1146, 1147, 1149, 1166, 1167, 1141, 1198 §31 №1172, 1174, 1175, 1176, 1205 §32 №1213, 1214 |
| Природоведение | Оформить лабораторную работу, написать выводы исходя из цели работы (отразить единство клеточного строения живых организмов). Кто не сдал рабочую тетрадь - доделать III часть и сдать! |
| История | §36-39, повторить §31-35. Письменно составить рассказ-экскурсию Афинам и Пирею. Письменно общее и различное в Афинской и современной школах. |
| ОБЖ | |
| ИЗО | |
| Музыка | Выучить песню "Не плачь, девчонка" - текс найти в Интернете (к концерту, посвященному 23 февраля) |
| Технология | |
| ИКТ | |
| ОВС | |
5Б класс
| Предмет | Задание |
| Русский язык | Упр.452, 454, §86, упр.442, 444, §87, упр.446 |
| Литература | Короленко «В дурном обществе» план, пересказ |
| Английский язык | Группа Валержан p.65, ex.16 (чтение, перевод + задания к тексту); p.66, ex.17 (прочитать и выучить названия достопримечательностей) Группа Агахановой раб.тетр.: с.69 у.8, с.76 у.10(а,б), с.78 у.12,13, с.79 у.14,15, с.80 у.16,17, с.81 у.20, с.83 у.22, с.85 у.24,25, с.91 у.6, с.92 у.7,8, с.93 у.9 |
| Математика | №1067, 1074, 1080, 1081, 1089, 1090, 1091, 1103, 1113 |
| Природоведение | Оформить лабораторную работу, написать выводы исходя из цели работы (отразить единство клеточного строения живых организмов). Кто не сдал рабочую тетрадь - доделать III часть и сдать! |
| История | §36-39, повторить §31-35. Письменно составить рассказ-экскурсию Афинам и Пирею. Письменно общее и различное в Афинской и современной школах. |
| ОБЖ | |
| ИЗО | |
| Музыка | Выучить попурри военных песен (текст в тетради) |
| Технология | |
| ИКТ | |
| ОВС | |
6А класс
| Предмет | Задание |
| Русский язык | §60, №351, §61, №352, 353, 354(у) §62, №360, 362, 363, 364, 365 |
| Литература | М.Пришвин «Кладовая Солнца» |
| Английский язык | Группа Власовой с.59, №29, с.60, № 30 (ч), 31 (ч), 32 (п) с.61, №34 (ч), 35 (ч), с.69, №15 (п) Группа Иноземцевой: учебник: стр.69, упр.11, 12, 13 (письменно) |
| Математика | №835, 836, 838, 846, 864, 865 Из 2-ой части учебника прочитать §26, 27 |
| Биология | §32, 33 Повторить размножение и оплодотворение у растений. |
| География | §29, 32 Сообщение: «Правила поведения при стихийных явлениях, связанных с гидросферой» |
| История | §4, вопросы №1, 3 (письменно), док-вопросы (письменно) §5, вопросы №2, 4 (письменно), док-вопросы (письменно) |
| Обществознание | §13, сообщения: «Творчество в науке», «Творчество в искусстве» (на примерах известных личностей) §14, составить кроссворд со словами: ремесленник, мастер, творец, творчество, наука, искусство. |
| ОБЖ | |
| ИЗО | |
| Музыка | Прочесть стр.4-40 учебника II часть "Музыка", ответить на вопросы устно стр.17, 26, 40 |
| Технология | |
| ОВС | |
7А класс
| Предмет | Задание |
| Русский язык | Упр.262 §44, упр. 263, 265, 271 с.121-122 вопросы |
| Литература | с.241-255 выразительное чтение, в.4 (письменно) |
| Английский язык | p.93, ex.10 (учебник), 11 (тетрадь), 12 (учебник) Группа Агахановой: с.70 упр.39, 41, 43 |
| Алгебра | I вариант – нечетные номера, II вариант – четные номера §32, №803-824 На повторение №783-788 §33 (см.), №833-838 |
| Геометрия | Домашняя контрольная работа Iвар., II вар. на 2-х листах §30, 31 (см.), №223 |
| Биология | Подготовка к контрольной работе "Рыбы. Амфибии". Письменно в тетрадях табл. "Сравнительная биология классов рыбы (хрящевые, костные) и амфибии" Графы: покровы, ОДС, дыхательная система, пищеварительная система, выделительная система, размножение. среда обитания. |
| География | |
| Физика | стр.82задание №6(1) Давление газа. §35 л. 464, 470, 473 |
| История | |
| Обществознание | |
| ОБЖ | |
| МХК | Повторить конспект в тетрадях |
| Музыка | Выучить (повторить) песни-тексты в тетрадях |
| Технология | |
| ОВС | |
| ИКТ | §2.5, контрольные вопросы стр.87, 91, 94, 97 (письменно) |
8А класс
| Предмет | Задание |
| Русский язык | №308, 310, 313, 316 Объяснить знаки препинания, орфограммы, разборы |
| Литература | с.40, №1 (письменно) с.41 Характеристика двух героев (письменно) |
| Английский язык | Учебник: p.65, ex.14 (правило выучить) w/b p.36, ex.1, 2, 3 p.37, ex.4, 5 группа Агахановой: с.72 упр.46 - чтение, перевод с.88 упр.25, с.87 упр.20, с.71 упр.45 |
| Алгебра | |
| Геометрия | |
| Биология | Строение пищеварительной системы. Письменно: сообщение (не более одной страницы рукописного текста в тетради) о наиболее значимых в современном обществе проблемах, связанных с нарушением норм питания. |
| География | §40-42 Доклады «Охрана природы и охраняемые территории России» |
| Физика | Сила тока. Единиы силы тока. §37, упр.14 (1,2) Амперметр. Измерение силы тока. §38, упр.15 |
| Химия | |
| История | §6, вопр. 1, 2, 6 (письменно) §7, вопр. 1, 6 (письменно) |
| Обществознание | §21, повторить §17-20 Письменно вопросы: 1) Каковы причины социальных конфликтов в обществе? 2) Как социальный статус определяет социальные роли человека? |
| ОБЖ | |
| МХК | Повторить конспект в тетрадях |
| Технология | |
| ООК | |
| ОВС | |
| ИКТ | Повторить таблицы с числовыми данными |
8Б класс
| Предмет | Задание |
| Русский язык | №308, 310, 313, 316 Объяснить знаки препинания, орфограммы, разборы |
| Литература | с.40, №1 (письменно) с.41 Характеристика двух героев (письменно) |
| Английский язык | Учебник: p.65, ex.14 (правило выучить) w/b p.36, ex.1, 2, 3 p.37, ex.4, 5 группа Агахановой: с.72 упр.46 - чтение, перевод с.88 упр.25, с.87 упр.20, с.71 упр.45 |
| Алгебра | №587, 588, 582, 583 №551, 578 §23, стр.124-125, №559, 560, 561, 562, 563 №654, 656 |
| Геометрия | |
| Биология | Строение пищеварительной системы. Письменно: сообщение (не более одной страницы рукописного текста в тетради) о наиболее значимых в современном обществе проблемах, связанных с нарушением норм питания. |
| География | |
| Физика | Сила тока. Единиы силы тока. §37, упр.14 (1,2) Амперметр. Измерение силы тока. §38, упр.15 |
| Химия | |
| История | §6, вопр. 1, 2, 6 (письменно) §7, вопр. 1, 6 (письменно) |
| Обществознание | §14, задание №1 (письменно) 3) §15, стр. 88 (сочинение на любую из 3-х тем на выбор) |
| ОБЖ | |
| МХК | Повторить конспекты в тетради |
| Технология | |
| ООК | |
| ОВС | |
| ИКТ | Повторить таблицы с числовыми данными |