А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Юридическая логика" (для студентов дневного отделения) Ростов-на-Дону 2010 Учебно-методический комплекс

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Юридическое лицо
Делимое понятие
Объединенная классификация атрибутивных суждений по качеству и количеству (выделяет следующие виды суждений)
Некоторые S не суть Р
S) - невиновен (М).
Подобный материал:
1   2   3   4   5

Умозаключение. ( 2ое занятие)
1. Индуктивные умозаключения.
а) понятие индуктивного умозаключения; связь индукции с опытным
обобщением;

б) виды индуктивных умозаключений: полная и неполная индукция;
в) виды неполной индукции : популярная индукция, научная индукция.
2.Индуктивные методы установления причинных зависимостей.
а) метод сходства;
б) метод различия;
в) объединенный метод сходства и различия;
г) метод сопутствующих изменений;
д) метод остатков.
3.Умозаключения по аналогии.
а) структура умозаключения по аналогии;
б) виды умозаключений по аналогии : аналогия свойств и аналогия
отношений;
в) аналогия – логическая основа метода моделирования в науке.

Занятие 8.

Доказательство и опровержение.

1.Понятия «доказательство».

а) виды доказательства: прямое, непрямое.

2. Понятие опровержения.

а) способы опровержения: опровержения тезиса, критика аргументов, выявление несостоятельности демонстрации.

3. Правила и возможные ошибки в процедурах доказательства:

а)правила по отношению к тезису, правила по отношению к аргументам, правила относительно формы доказательства


Занятие 9.

Логика вопросов и ответов.

1. Логическая характеристика вопросов и ответов.

а) Логическая структура вопроса и ответа;

б ) Правила формулировки вопроса и ответа.

2. Классификация видов вопросов и ответов.

3.Аргументация и диалог

а) общая структура и методы анализа аргументации;

б) анализ и оценка данных в аргументации

Занятие 10.

Спор, дискуссия, полемика: тактика и природа аргументации.

.

1 ) Понятие «спор».

а) виды споров;

б) рационализация спора: понятие о стратегии и тактике споров;

г) уловки споров и способы их нейтрализации;

2. Полемика и дискуссия как разновидности аргументации;

а) цели, средства дискуссии и полемики;

а) требования к дискуссии и полемике;

б) корректные и некорректные приемы ведения дискуссии и полемики.

3. Риторика и эристика: их взаимосвязь.


Занятие 11.

Проблема. Гипотеза. Теория.

1. Проблема и ее роль в познании.

а) понятие проблемной ситуации.

б) логическая структура проблемы.

2 .Гипотеза как форма развития знания.

а) понятие гипотезы. Логические принципы построения гипотезы.

б) виды гипотез. Понятие рабочей гипотезы;

в) способы подтверждения гипотез;

3. Теория как форма знания.

а) состав теорий;

б) виды теорий ;

г) истинность теорий.

5 .Рекомендуемая литература :
  1. Бочаров В.А., Маркин В.И. Введение в логику. М.,2008.
  2. Гетманова А.Д. Логика. М., 2008.
  3. Иванов Е.А. Логика. М., 2006.
  4. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 2008.
  5. Логика. Под ред.Д.П. Горского, П.В.Таванца. М., 1956.
  6. Никифоров А.Л. Логика. М., 2001.
  7. Солодухин О.А. Логика. Ростов-на-Дону, 2000

Дополнительная литература
  1. Гетманова А.Д. Логика. Словарь и задачник. М., 1998
  2. Бойко А.П. Практикум по логике. М..1997
  3. Зарецкая Е.Н. Логика речи для менеджера. М., 1997.
  4. Ивлев А.А. Логика. Сборник упражнений. М.,2002

5. Ивлев Ю.В. Логика. Учебник для вузов. М., 2000

6. Ивин А.А Логика. М., 2006

7. Ивин А.А. Практическая логика. Задачи и упражнения М,1

8. Ивин А.А., Никифоров А.Л. Словарь по логике. М., 1998.

9. Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокин Н.И. Упражнения по логике. М., 2001.

10. Курбатов В.И. Логика в вопросах и ответах. Ростов-на-Дону, 1997.

11.Курбатов В.И. Логика. Ростов-на-Дону, 1996.

12.Яшин Б.Л. Задачи и упражнения по логике. М.,1996


6. Контрольные вопросы ( теоретический курс)

1. Предмет и значение логики.

2. Язык как знаковая система. Функции языка.

3. Семантические категории выражений языка.

4. Основные законы традиционной логики.

5.Понятие как форма мышления. Способы образования понятий.

6.Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения между

содержанием и объемом понятия.

7. Виды понятий.

8.Логические отношения между понятиями.

9.Обобщение и ограничение понятий.

10.Деление понятий. Классификация.

11.Определение. Правила и возможные ошибки в определении.

12.Сждуние как форма мысли. Простые и сложные суждения общая

характеристика.

13.Логическая структура простого суждения. Виды простых суждений.

14.Сложное суждение. Виды сложных суждений.

15.Логические отношения между простыми категорическими суждениями.

16.Деление суждений по модальности.

17.Умозаключение: общая характеристика.

18.Виды умозаключений : дедуктивные , индуктивные, по аналогии.

19.Выводы из сложных высказываний (на основе свойств логических связок)

20.Выводы из категорических суждений. Непосредственные умозаключения.

21.Выводы посредством преобразования суждений.

22.Простой категорический силлогизм.

23.Индуктивные умозаключения.

24.Методы установления причинных зависимостей.

25.Умозаключения по аналогии.

26. Понятие доказательства.

27.Поятие опровержения.

26.Правила доказательного рассуждения.

7. Примеры типовых задач к семинарским занятиям.

5.1. Понятие.

а)виды понятий. Понятия делятся на : единичные и общие, конкретные и

абстрактные, положительные и отрицательные, относительные и безотносительные, собирательные и несобирательные.


Упражнение. Дайте полную характеристику понятию «юридическое лицо» (дать полную характеристику понятию - это значит определить к какому из

перечисленных видов понятий оно относится).


Юридическое лицо: непустое, общее, конкретное, положительное, относительное, несобирательное.


б) отношения между понятиями. По отношению друг к другу понятия делятся на сравнимые и несравнимые. В логическом отношении могут находиться только сравнимые понятия, которые в свою очередь делятся на совместимые и несовместимые. Выделяют три вида отношений по совместимости : равнозначность, перекрещивание(пересечение) и подчинение; и три вида отношений по несовместимости: соподчинение, противоположности, противоречия. Отношение между понятиями можно изобразить посредством круговых схем Эйлера.


Упражнение 1. Определите вид отношений между несовместимыми понятиями, изобразите его с помощью круговых схем Эйлера : юрист, прокурор, следователь – эти понятия находятся в отношении соподчинения.


а)юрист,

б)прокурор,

в) следователь.


Упражнение 2. Определите вид отношения между совместимыми понятиями , изобразите его с помощью круговых схем Эйлера: юрист, прокурор - эти понятия находятся в отношении подчинения (подчиняющее понятие юрист, подчиненное адвокат).


а)юрист,

б)адвокат


в) обобщение и ограничение понятий. Логическая операция обобщения осуществляет переход от понятия с меньшим объемом, но с большим содержанием, к понятию с большим объемом , но с меньшим содержанием.

Ограничение понятия - логическая операция, осуществляющая переход от понятия с большим объемом, но с меньшим содержанием, к понятию с меньшим объемом, но с большим содержанием.


Упражнение 3. Обобщите понятие: грабеж.

Грабеж - преступление.


Упражнение 4. Ограничьте понятие : преступление.

Преступление - экономическое преступление.


г) деление понятий. Логическая операция деления позволяет с помощью

избранного основания(признаку, по которому осуществляется деление) распределить объем делимого понятия на ряд членов деления. Логическая структура деления включает: делимое понятие, члены деления, основание деления. Деление должно производится в соответствии со следующими правилами:
  • деление должно быть соразмерным. Нарушение этого правила ведет к следующим логическим ошибкам: а) неполноте деления(не выявляются все члены делимого понятия); б) деление с избыточными членами(т.е. включаются в качестве членов деления понятия, которые не входят в объем делимого понятия) ;
  • деление должно производится только по одному основанию;
  • члены деления должны исключать друг друга;
  • деление должно быть непрерывным.

Выделяют два вида деления: по изменению видообразующего признака, дихотомическое .


Упражнение 5. Произведите деление понятия " государственное устройство" (основание деления - формы государственного устройства).


По формам государственное устройство делится на унитарное,

федеративное и конфедеративное. Делимое понятие - государственное

устройство. Основание деления - формы государственного устройства,

члены деления - унитарная, федеративная и конфедеративная формы государственного устройства.


5.2.Суждение..

Суждение - это форма мысли, в которой что-либо утверждается или отрицается о существовании предметов, связях предметов или об отношениях между предметами. Суждение может соответствовать или не соответствовать действительности(быть истинным или ложным). Суждения делятся на простые и сложные. Простые суждения. Простым называется суждение, в котором нельзя выделить правильную часть, не совпадающую с целым, в свою очередь, являющуюся суждением. Простые суждения делятся на атрибутивные, суждения существования и суждения с отношениями. Атрибутивные суждения делятся по качеству (содержанию) на утвердительные и отрицательные , по количеству (объему) - на единичные, частные и общие. Единичные суждения по своим логическим характеристикам в традиционной логике в значительной мере совпадают с общими суждениями, поэтому они не выделяются в класс самостоятельных суждений и входят в множество общих суждений.

Объединенная классификация атрибутивных суждений по качеству и количеству (выделяет следующие виды суждений): общеутвердительные, частноутвердительные, общеотрицательные, частноотрицательные.

Одним из существенных логических характеристик атрибутивных суждений

является распределенность их терминов, указывающая на отношение объемов S-термина (субъекта-термина) и Р-термина (предиката-термина). Термин считается распределенным, если он берется в полном объеме. Субъект-термин распределен в общих суждениях, а предикат-термин в отрицательных.


Упражнение 1.Дайте объединенную классификацию суждений, включающих термины: незаконные сделки (субъект-термин), недействительны (предикат-термин).


Все незаконные сделки являются недействительными;

Все S суть Р (класс общеутвердительных суждений обозначается

буквой А)

Некоторые незаконные сделки являются недействительными.

Некоторые S суть Р (класс частноутвердительных суждений обозначается буквой J).

Ни одна незаконная сделка не является недействительной.

Ни одно S не суть Р (класс общеотрицательных суждений обозначается буквой Е).

Некоторые незаконные сделки не являются недействительными.

Некоторые S не суть Р (класс частноотрицательных суждений обозначается буквой О).


Упражнение 2. Укажите, какие из приведенных схем соответствуют

отношению терминов в данных суждений:

а) все свидетели являются в суд по повестке;

б) некоторые свидетели являются в суд по повестке;

в)ни один свидетель не является в суд по повестке;

г) некоторые свидетели не являются в суд по повестке.
  • отношение терминов в суждении (а) представлено в схеме (г);
  • отношение терминов в суждении (б) представлено в схеме (д);
  • отношение терминов в суждении (в) представлено в схеме (в);
  • отношение терминов в суждении (г) представлено в схеме (а).


Сложные суждения.

Суждение, включающее в качестве составных частей простые суждения, связанные логическими связками - конъюнкцией, дизъюнкцией, импликацией - называется сложным.

В соответствии с функциями логических связок выделяют следующие виды сложных суждений :

(а) соединительные (конъюнктивные);

(б) разделительные (дизъюнктивные);

(в) условные (импликативные).


Упражнение 1. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части( простые суждения), постройте схему: оскорбление может быть нанесено либо случайно, либо намеренно.


Составные части данного сложного суждения - оскорбление может быть нанесено случайно (обозначим это простое суждение латинской

буквой р); оскорбление может быть нанесено намеренно (обозначим буквой

q ). Таким образом данное сложное суждение включает два простых суждения( р и q), связанных логической связкой (дизъюнкцией, представленной в грамматической форме " ...либо,...либо..." Указанное разделительное суждение (разделительное потому что простые суждения связаны между собой дизъюнкцией) может быть представлено следующей формулой : р V q.


Упражнение 2. С помощью простых суждений "Я учусь в ИУБиП",

"Я люблю свою будущую профессию", " Я стану хорошим специалистом", составьте сложное суждение, соответствующее схеме (p q) → r

"Если я учусь в ИУБиП и люблю свою профессию, то стану хорошим специалистом».

Упражнение 3. Установите, является ли законом логики следующая формула : (p V q) → − p


p q p v q → ─ p

и и и и и л л

и л и и л л л

л и л и и и и

л л л л л и и


Не является, так как в таблице истинности первая и вторая строки указывают на ложность суждения.


5.3.Умозаключения.

Умозаключение - это форма мысли, в которой из одного или нескольких истинных суждений с помощью определенных правил вывода получается новое суждение. Умозаключения делятся на: дедуктивные , индуктивные и умозаключения по аналогии.

Простой категорический силлогизм является дедуктивным умозаключением, в котором из двух истинностных категорических суждений с помощью логических правил с необходимостью выводиться заключение, являющееся тоже категорическим суждением. В состав силлогизма входит входят три и только три термина(больший, меньший и средний).Каждый термин используется два и только два раза.

В зависимости от расположения среднего термина в категорическом силлогизме выделяют четыре фигуры. В традиционной логике сформулированы две группы правил - общие правила силлогизма и специальные правила фигур,- соблюдение которых при истинности посылок гарантирует истинность заключения.


Упражнение 1.Сделайте полный разбор силлогизма:

укажите заключение и посылки, средний, больший и меньший термины, меньшую и большую посылки, фигуру, изобразите в круговых схемах Эйлера отношения между терминами:


Все студенты юридического факультета (М) изучают логику(Р)

Иванов (S) - студент юридического факультета (М).

___________________________________________

Следовательно, Иванов(S) - изучает логику (Р).



Упражнение 2. Установите фигуру и модус силлогизма,

определите его правильность, используя специальные правила фигур.


Ни один невиновный не должен быть привлечен к уголовной ответственности

Н. - невиновен

__________________________________________________________________

Н. не должен быть привлечен к уголовной ответственности


Определяем: а) термины силлогизма; б) виды суждений, составляющих его

посылки и заключение.


Ни один невиновный (М) не должен быть привлечен к уголовной

ответственности (Р)

Н. ( S) - невиновен (М).

_________________________________

Н.(S) - не должен быть привлечен к уголовной ответственности(Р).


Логическая структура данного умозаключения указывает, что средний термин выступает в качестве субъекта(S) в большей посылке и предиката

(Р) в меньшей Следовательно, данный силлогизм первой фигуры.:


М ____________________Р


S ___________________ M

_____________________________

S P

Теперь устанавливаем виды суждений, выступающих в качестве посылок и заключения силлогизма: большая посылка представлена общеотрицательным суждением, меньшая посылка - общеутвердительным, заключение --- общеотрицательным - ЕАЕ ( Gelarent-это правильный модус первой фигуры). Далее проверяем выполняет ли данный силлогизм специальные правила первой фигуры: большая посылка ─ общее суждение , а меньшая ─ утвердительное. Данный силлогизм соответствует требованиям специальных правил первой фигуры, следовательно, он правильный.


Упражнение 3. Восстановите до полного силлогизма, приведенную

ниже энтимему (энтимема - сокращенный категорический силлогизм, в котором пропущена либо одна из посылок, либо заключение) :


Лица, совершившие хулиганский поступок, привлекаются к уголовной ответственности.

Н.- не должен быть привлечен к уголовной ответственности.


В данной энтимеме опущена меньшая посылка, которую следует восстановить: Н. не совершал хулиганских поступков,

Восстановленный силлогизм приобретает следующий вид :


Лица, совершившие хулиганский поступок, привлекаются к уголовной ответственности.

Н.- не совершал хулиганских поступков

_________________________________________________________

Н.- не должен быть привлечен к уголовной ответственности.


Правильность данного силлогизма можно проверить тремя разными способами : с помощью общих правил силлогизма, специальных правил фигур, посредством установления соответствия модуса данного силлогизма правильным модусам, соответствующей фигуры.

В соответствии с процедурами предыдущего задания устанавливаем фигуру и модус данного силлогизма:

М_____________ Р



1 фигура модус АЕЕ

S ______________ M

_____________________

S P


Согласно специальным правилам первой фигуры меньшая посылка должна

быть утвердительным суждением, а в данном суждении она отрицательная -

«Н.- не совершал хулиганских поступков». К правильным модусам первой фигуры относятся: ААА, ЕАЕ, AII,EIO. Модус рассматриваемого силлогизма ─ АЕЕ ─ не относится к правильным. Таким образом, можно заключить, что данный силлогизм неправильный, его неправильность мы установили двумя способами: посредством специальных правил первой фигуры и соответствия его модуса правильным модусам.


Индуктивные умозаключения.

В определении индукции существует два подхода: в традиционной логике индукцией называют класс умозаключений, осуществляющих переход от знания меньшей степени общности к новому знанию с большей степени общности. В индуктивном умозаключении связь посылок и заключения не опирается на логический закон, в силу чего заключение вытекает из принятых посылок не с логической необходимостью, а только с некоторой вероятностью. В классической индуктивной логике различают два вида индуктивных умозаключений - полную и неполную. В полной индукции заключение о принадлежности некоторого признака всему классу явлений получают на основе повторяемости этого признака у каждого из явлений класса. В неполной индукции заключение получают на основе повторяемости признака у некоторых явлений класса. Если полная индукция дает достоверные заключения, то неполная индукция - только проблематичные.

Упражнение 1.

Определите вид индуктивного умозаключения, определите посылки и заключение: Подозреваемыми по уголовному делу Сидорова являются К., .

Л.,М.,Н.,П.. В понедельник были задержаны К.,М.,П., во вторник - были допрошены остальные подозреваемые. Следовательно, по делу Сидорова следственные действия были осуществлены в отношении всех подозреваемых.

Посылками индуктивного умозаключения являются: (1) подозреваемыми по уголовному делу Сидорова являются К.,Л.,М.,Н.,П.; (2) в понедельник были задержаны К.,М.,П.; (3) во вторник были допрошены остальные подозреваемые. Заключение: по делу Сидорова следственные действия были осуществлены в отношении всех подозреваемых.

Мы имеем дело с полной индукцией, поэтому заключение является демонстративным в том смысле, что если посылки истинны, то заключение из них следует с логической необходимостью.