А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Логика" Ростов-на-Дону 2010 Учебно-методический комплекс
СодержаниеРабочая программа составлена на основании
Рабочая программа обсуждалась и согласована
Цели и задачи дисциплины требования к уровню усвоения дисциплины
Овладеть компетенциями
АУДИТОРНАЯ РАБОТА Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа
Форма контр.
ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ и УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ.
Учебным планом не предусмотрены
2. Конспекты лекций.
2.1.1. Предмет логики. Понятие логической формы.
Основные формы чувственного познания
Абстрактные объекты
Логическая форма(структура) мысли
Это, прежде всего, вопрос о пределах соответствия правильности и истинности.
2.1.2.Логика и язык
Язык – знаковая система, используемая для описания, хранения и передачи информации. Все языки могут быть разделены на естественн
2.1.3.Семантические категории выражений языка
2.2. Лекция: Понятие
Как уже отмечалось, мыслительные операции отождествления и различения играют основополагающую роль в образовании понятий.
Логическое содержание
2.2.2. Виды понятий.
2.2.3. Отношения между понятиями.
Отношения между понятиям можно изобразить в виде круговых схем.
Явными называются
2.3. Лекция: Суждение
2.3.1. Общая характеристика суждения.
2.3.2. Простые суждения.
Суждения отношениями
Виды простых категорических суждений.
Некоторые S не суть Р».
Отношение противоречия(контрадикторности) Два суждения находятся в отношении противоречия, если и только если они несовместимы н
Отношение субконтрарности. Два суждения находятся в отношении субконтрарности, если и только если они совместимы по истинности,
Распределенность терминов в категорических суждениях.
Сложным называется суждение
Соединительные суждения
Разделительные сложные суждения
Строго- разделительное суждение является истинным лишь в том случае, когда одно из простых суждений будет истинным, а второе лож
Условное суждение ложно в одном случае: когда истинен антецедент, а консеквент – ложен
Суждение эквивалентности образуется из простых суждений, соединенных логическим союзом « если и только если А, то В».
2.4. Лекция: Умозаключения
2.4.1.Понятие об умозаключении. Виды умозаключений.
2.4.2. Выводы логики высказываний.
Разделительно-категорические умозаключения
Условно-разделительные умозаключения.
2.4.3. Простой категорический силлогизм
Фигуры силлогизма
В первой фигуре средний термин выступает в качестве субъекта в большей посылке и предиката в меньшей (Рис. 1.).
Barbara, Baroko Bokardo Camenos
Общие правила и специальные правила фигур категорического силлогизма
Имеется пять правил силлогизма, которые, в свою очередь, делятся на правила терминов и правила посылок.
Фигура 1: 1)большая посылка должна быть общим суждением
Фигура 3: 1) меньшая посылка должна быть утвердительной
3. Планы проведения семинарских занятий
Социально-психологические аспекты аргументации.
4.Темы контрольных работ.
Вариант №10
Вариант №12
Вариант №13
Вариант №14
Вариант №16
5. Примеры типовых логических задач к учебному курсу.
Юридическое лицо
Делимое понятие
Объединенная классификация атрибутивных суждений по качеству и количеству (выделяет следующие виды суждений)
Сложные суждения
S) - невиновен (М).
Ноу впо институт управления, бизнеса и права
Сидоров в.в.
Простой категорический силлогизм
Фигуры силлогизма
В первой фигуре средний термин выступает в качестве субъекта в большей посылке и предиката в меньшей (Рис. 1.).
Имеется пять правил силлогизма, которые, в свою очередь, делятся на правила терминов и правила посылок.
Фигура 1: 1)большая посылка должна быть общим суждением
Фигура 3: 1) меньшая посылка должна быть утвердительной
Определить состав силлогизма – это значит, установить средний, меньший и больший термины, большую и меньшую посылку. Средним
Большой посылкой
Фигуры силлогизма
Второе правило
Третье правило
Правило пятое
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Основная литература
Дополнительная литература
