Geum.ru

Тематическое планирование по информатике для 5 класс

Вид материалаУрок
Подобный материал:
Тематическое планирование по информатике для 5 класса

(1 ч. в неделю, всего 34 ч.)


Дата

урока
№

Тема урока
Задания

в

рабочей тетради.
Теоретический материал
Компьютерный

практикум
Дополнительный

материал

Глава 3 «Материал для любознательных»
Домашнее задание


Тип урока

Формы и методы


Повторение

понятий




1
Информация. Информатика. Компьютер.
№ 4

стр. 56
Введение.

§ 1.1. Информация. № 4, 5 на стр. 11

§ 2.2. Техника безопасности и организация рабочего места

Клавиатурный тренажер в режиме ввода букв.
§ 3.10. Что умеет компьютер
§ 1.1, 2.2;

РТ: №1, №2

на стр. 3.
Урок – лекция с элементами беседы.


Практика.






2
Как устроен компьютер.
№ 2 стр.55
§ 2.1. Как устроен компьютер
Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.



§ 2.1, 2.2;

РТ: №1

на стр. 54
Урок – лекция с элементами беседы.


Практика
информация




3
Ввод информации в память компьютера.
№ 3 с.56

№ 7 с. 58
§ 2.3. Ввод информации в память компьютера. Группы клавиш. В. 1-4 стр. 66
Работа 1. Знакомство с клавиатурой.



§ 2.3 (69-72);

РТ: № 6(57), №11 (62), №8*(58-59)
Практика
Устройство Пк




4
Основная позиция пальцев на клавиатуре.
№ 8 стр. 58-59
§ 2.3. Ввод информации в память компьютера. Основная позиция пальцев на клавиатуре
Работа с клавиатурным тренажером.



§ 2.3 (72-75);

РТ: №9 (60),

№ 12* (63)
Практика






5
Программы и файлы.



§ 2.4. Программы и файлы
Работа с клавиатурным тренажером.
§ 3.11. История латинской раскладки клавиатуры
§ 2.4, 3.11;

РТ: № 5 (57)
Урок – лекция с элементами беседы.

Практика
Десяти пальцевый метод печати




6
Рабочий стол. Управление мышью.
№ 14 стр. 64
§ 2.5. Рабочий стол. В. 1-3 (77)

§ 2.6. Управление компьютером с помощью мыши
Работа 2. Освоение мыши
§ 3.12. Как работает мышь.
§ 2.5, 2.6, 3.12

РТ: №13 (64),

№15 (65)
Урок – лекция с элементами беседы.

Практика
информация




7
Запуск программ.
№ 22-а стр. 66

№ 18-21 стр. 66
§ 2.7. Главное меню. Запуск программ.

В. 1-5 (81)
Работа 3. Запуск программ. Основные элементы окна программы



§ 2.7;

РТ: № 16, 17 стр. 65,

№ 22-б (67)
Урок – лекция с элементами беседы.

Практика
Устройство Пк




8
Управление компьютером с помощью меню
№ 23-26

стр. 67-69

№ 27 (69 П/р)
Проверочная работа на 10 мин. «Компьютер для начинающих» (тест по карточкам)

§ 2.8. Управление компьютером с помощью меню
Работа 4. Управление компьютером с помощью меню



Придумать и изобразить свое диалоговое окно по примеру рисунка на стр. 86 учебника
Урок – проверка знаний.






9
Хранение информации.



§ 1.2. Действия с информацией. В.1-4 (13)

§ 1.3. Хранение информации.
Упражнения на тренировку памяти.
§ 3.1. Первое путешествие во времени: как хранили информацию.

§ 3.3. Сколько информации может хранить лазерный диск
§ 1.2, 1.3, 3.1;

РТ: № 4 стр. 5
Урок – лекция с элементами беседы.


Практика
Программы и файлы




10
Носители информации.
№ 5* стр. 6-11
§ 1.4. Носители информации.

Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.
§ 3.2. Второе путешествие во времени: носители информации, созданные в ХХ веке
§ 1.4, 3.2;

РТ: № 3 стр. 4

№ 5* стр. 6-11
Урок – лекция с элементами беседы.

Практика.






11
Передача информации.



§ 1.5. Передача информации.

№ 5-8 стр. 23-24.
Клавиатурный тренажер в режиме ввода предложений.
§ 3.4. Третье путешествие во времени: как передавали информацию в прошлом.

§ 3.5. Научные открытия и средства передачи информации
§ 1.5, 3.4 – 3.5;

РТ: №6 стр. 12,

№ 7* стр. 13
Урок – лекция с элементами беседы.

Практика
Устройство Пк




12
Кодирование информации.
№ 9 (15),

№20-29

(23-28)
§ 1.6. В мире кодов






§1.6;

РТ: № 14-19

стр.17-23
Урок – лекция с элементами беседы.

Практика
информация




13
Формы представления информации.
№ 34 (32-37)
§ 1.7. Формы представления информации. № 3-6 (30)

§ 1.8. Метод координат



§ 3.6. Язык жестов

§ 1.7, 1.8;

РТ: №31-32 (30),

№ 34 (32-37)
Урок – лекция с элементами беседы.

Практика
Программы и файлы




14
Текст как форма представления информации
№ 35 стр. 38
§ 1.9. Текст как форма представления информации
Компьютерный словарный диктант или клавиатурный тренажер в режиме ввода предложений.
§ 3.7. Игра «Морской бой»
§ 1.9;

РТ: № 10-12 (16)

№ 35 стр. 38
Урок – лекция с элементами беседы. Практика
Устройство Пк


Десяти пальцевый метод печати




15
Табличная форма представления информации
№ 13 с.16

№ 36 с.38
§ 1.10. Табличная форма представления информации. В. 2 стр. 41
Игра «Морской бой»



§ 1.10;

РТ: № 37, 38

стр. 39
Урок – лекция с элементами беседы.

Практика
Хранение информации.




16
Наглядные формы представления информации
№ 41

Стр. 41
§ 1.11. Наглядные формы представления информации.

Проверочная работа на 10 мин. «Информация вокруг нас» (тест по карточкам)






§ 1.11;

РТ: № 42 стр. 41
Урок – проверка знаний






17
Обработка информации
№ 8 (15),

№ 28-36 (71-73),

№ 37(73)
§ 1.12. Обработка информации
Работа 5. Выполнение вычислений с помощью программы Калькулятор.

(зад. 1-10)



§ 1.12;

РТ: № 37 стр. 73
Урок – лекция с элементами беседы.

Практика
информация




18
Обработка текстовой информации. Ввод текста.



§ 2.9. Компьютер − основной инструмент подготовки текстов. Текстовый редактор.
Работа 6. Ввод текста
§ 3.13. Основные объекты текстового документа
§ 2.9;

РТ: № 38 и 39 стр. 74,

№ 33 стр. 31
Практика
Десяти пальцевый метод печати




19
Обработка текстовой информации. Редактирование текста.



§ 2.9. Компьютер − основной инструмент подготовки текстов. Этапы подготовки документа на компьютере.
Работа 7. Редактирование текста
§ 3.14. О шрифтах
§ 2.9 стр. 90;

РТ: № 40-43

стр. 75-77,

№ 45 стр. 79
Практика
Устройство Пк




20
Редактирование текста. Работа с фрагментами.



§ 2.9. Компьютер − основной инструмент подготовки текстов. Этапы подготовки документа на компьютере.
Работа 8. Работа с фрагментами текста.

(задания 1-5)



§ 2.9 стр. 91-92; В. 5-6 (94)

РТ: № 46-48

стр. 79-82
Практика
Десяти пальцевый метод печати




21
Редактирование текста. Поиск информации.



§ 1.13. Изменение формы представления информации. Поиск информации.

§ 2.9. Подготовка текстовых документов
Работа 8. Работа с фрагментами текста.

(задания 6-7)



§ 2.9 стр. 91-92;

§ 1.13.2 (49-50);

№ 7-8 (уч. 52-53)

РТ: № 44 стр. 78
Практика
информация




22
Изменение формы представления информации. Систематизация информации.
№43(1ч.),

№ 48

стр.42-48.
§ 1.13. Изменение формы представления информации. Систематизация информации.






§ 1.13.1

(с.48-49);

РТ: № 43 с. 45,

№ 44-47 с. 46-48
Практика
Кодирование информации.




23
Форматирование − изменение формы представления документов.



§ 1.13. Изменение формы представления информации. Кодирование как изменение формы представления информации.

§ 2.9. Подготовка текстовых документов.

Работа 9. Форматирование текста.



§ 1.13.3, 2.9 (с.92-93);

РТ: № 49 с.82,

№ 50 с. 83
Практика
Устройство Пк




24
Компьютерная графика.



§ 1.13. Изменение формы представления информации.

§ 2.10. Компьютерная графика. Графический редактор Paint.
Работа 10. Знакомство с инструментами рисования графического редактора
§ 3.15. Как формируется изображение на экране монитора
§ 1.13.3, 2.10 (с. 95-101);

РТ: № 51-51

с. 84
Практика
Программы и файлы




25
Инструменты графического редактора.
№ 54 с.85
§ 2.10. Компьютерная графика. Устройства ввода графической информации.
Работа 11. Начинаем рисовать.



§ 2.10 (с. 95-101);

РТ: № 55-56

с. 86-87
Практика
Кодирование информации.




26
Обработка графической информации.



Проверочная работа на 10 мин. «Представление информации» (тест по карточкам)
Работа 11. Начинаем рисовать.



Творческое задание

(с. 135 метод.)
Урок – проверка знаний






27
Обработка текстовой и графической информации.



§ 2.9. Подготовка текстовых документов.

§ 2.10. Компьютерная графика.
Работа 12. Создание комбинированных документов. (зад.1 и 2)



§ 2.9, 2.10;

РТ: № 53 с. 85
Практика
Десяти пальцевый метод печати




28
Преобразование информации по заданным правилам.
№ 34-37

С. 73
§ 1.14. Получение новой информации. Преобразование информации по заданным правилам
Работа 5. Выполнение вычислений с помощью программы Калькулятор. (зад. 11-12, 13-14)



§ 1.14 (с.54-56);

РТ: № 49 с. 49,

№33-37 с. 73
Практика
Хранение информации.




29
Преобразование информации путем рассуждений.



§ 1.14. Получение новой информации. Преобразование информации путем рассуждений
Работа 13. Работа с графическими фрагментами.



§ 1.14 (с.56-57),

§ 2.10 (с. 101-103);

РТ: № 39-40 с. 40, № 57 с. 87
Практика
Устройство Пк




30
Разработка плана действий и его запись
№ 50 с.49

№51 с.50
§ 1.14. Получение новой информации. Разработка плана действий и его запись
Логические игры.
§ 3.8. От текста к рисунку, от рисунка к схеме
§ 3.8., уч. № 9 с. 61-62 ,

РТ: № 53 с. 52
Урок – лекция с элементами беседы. Практика
информация




31
Разработка плана действий и его запись



§ 1.14. Получение новой информации.
Логические игры.
§ 3.9. Запись плана действий в табличной форме
§ 1.1 – 1.14, 3.9,

Уч. № 10 с. 62,

РТ: № 52* с. 51,

№ 54 с. 53

Урок – лекция с элементами беседы. Практика
Программы и файлы




32
Создание движущихся изображений



Итоговая контрольная работа на 15-20 мин. (тест по карточкам)

§ 2.11. Создание движущихся изображений
Работа 14. Анимация



§ 2.11
Урок – проверка знаний






33
Создание движущихся изображений в программе Power Point.



Повторение главы 1 «Информация вокруг нас»

§ 2.11. Создание движущихся изображений
Работа 15. Анимация. Сюжет на свободную тему



Сюжет на свободную тему (название, подробный

Практика
информация




34
Резерв свободного времени