Программа (секции) межрегиональной научно-практической конференции

Вид материала

Программа

Содержание Организация круглого стола на тему: “специфика проблемы борьбы с наркотизмом в студенческой среде”

Подобный материал:

• Программа 10-ой Межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, 72kb.
• Программа 10-ой Межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, 38.96kb.
• Программа VIII межрегиональной научно-практической конференции урологов Сибири Российского, 165.32kb.
• Доклад для межрегиональной научно-практической конференции «Приоритетные направления, 216.17kb.
• Предварительная программа Межрегиональной научно-практической конференции энергетиков, 110.83kb.
• Развитие физической культуры и спорта в современных условиях Материалы межрегиональной, 5260.81kb.
• Программа третьей межрегиональной научно-практической конференции «Права человека, 174.79kb.
• Программа конференции включает следующие темы для обсуждения: Экономика в современной, 36.58kb.
• Участники конференции, 140.14kb.
• Ма при обучении иностранному языку в высшей школе материалы научно-практической конференции, 3171.87kb.

Межрегиональная научно-практическая конференция

ПРОГРАММА
(секции)
межрегиональной научно-практической конференции

“Проблемы дистанционного образования и пути их решения в условиях системно организованного образовательного пространства”

 

1. Роль дистанционного образования в решении региональных проблем.
   
2. Научное и научно-методическое обеспечение функционирования системы образовательного пространства.
   
3. Региональные аспекты учебно-методического обеспечения дистанционного образования.
   
4. Проблемы преподавания частных дисциплин в системе дистанционного образования и пути их решения.
   
5. Альтернативные мнения и предложения по поводу системы организации образовательного пространства.
   
6. Актуальные проблемы социально-гуманитарного знания.
   

 

Доклады на заочную межрегиональную итоговую научно-практическую конференцию
“Проблемы дистанционного образования и пути их решения в условиях системно организованного образовательного пространства”

№ п/п	Филиал	Автор	Тема доклада	Объем
1	Дмитровский	Грудцин В. П.	Итоги образования	4 стр.
2	Новороссийский	Мякота А.И., Тукабаев П.Т.	Разработка типовой технологии создания единых образовательных пространств на территории административных образований городского типа на базе образовательных технологий СГИ	16 стр.
3	Смоленский	Щедрова И.А.	Некоторые аспекты профессиональной деятельности педагога в вузе с дистанционной технологией обучения	6 стр.
4	Харьковский	Преждо Л. Н. Лапчук Т. Ю.	Положение о проведении итоговой аттестации выпускников Украинских представительств СГИ	5 стр.
5	Харьковский	Преждо Л. Н.	Структурная адаптация образовательного поля к дистанционным технологиям	3 стр.
6	Чехов – Серпухов	Веселова Н. Н., Веселов В.А.	Активные формы работы студентов с учетом стиля учебно-профессиональной деятельности	5 стр.
7	Московский пилотный центр	Касюк А.Я.	Социокультурный аспект и его учет в процессе обучения иностранным языкам.
8	Электростальский	Филимонов И.И.	Психологическая поддержка студента в период адаптации к содержанию и организации учебного процесса	3 стр.
9	Новосибирск	Скибицкий Э.Г., Лихачева Н.А., Шабанов А.Г.	Взаимодействие участников группы <РАЗРАБОТЧИК> при создании дидактического обеспечения дистанционного образования	5 стр.
10	Рыбинск	Шабатин И.И.	Роль вузовских центров в решении региональных проблем асоциального поведения молодежи	4 стр.
11	Харьков	Коновалова В.Б.	Адаптация преподавателя иностранных языков при использовании информационных технологий в системе дистанционного обучения	6 стр.
12	Мытищи	Шипов Н.В.	Особенности восприятия видеолекций по математике в сиситеме дистанционного образования студентами заочных и очно-заочных форм обучения	5 стр.
13	Саратов	Кузнецова И.Ю.	Некоторые проблемы проведения коллективных тренингов по гражданскому праву и пути их решения	2 стр.
14	Мурманск	Соловьева Т.И.	Актуальные проблемы социально-гуманитарного знания	3 стр.
15	Мурманск	Иванов А.Н.	Об одной типичной погрешности самовосприятия	11 стр.
16	Октябрьский	Габбасова Л.М.	Некоторые проблемы дистанционного образования	4 стр.
17	Октябрьский	Салямуллина Г.Д.	Общение на иностранном языке в проектной группе	3 стр.
18	Харьков	Арсеньева Т.И.	Гуманитарные аспекты дистанционного образования	6 стр.
19	Подольск	Овечкин Ю.П.	Опыт преподавания по направлению “Юриспруденция” в Подольском филиале СГИ	4 стр.
20	Электросталь	Волченко И.В.	Совершенствование и развитие рекламной деятельности в системе ДО (анализ эффективности различных видов рекламы ДО и развитие рекламной политики)	4 стр.
21	Караганда	Багинский Э.С., Газалиев А.М., Мулдахметова Т.З., Хлебников И. Д.	Бюджет времени студентов ДО	10 стр.
22	Караганда	Газалиев А.М., Мулдахметова Т.З., Мамраева Д.С.	Исследование показателей темпа усвоения знаний студентов дистанционной системы образования	7 стр.
23	Владимир	Баженов А.А.	Методы оценки эффективности качества образовательного процесса	5 стр.
24	Владимир	Князева Н.С.	Проблемы преподавания частных дисциплин в системе ДО и пути их решения на примере методических материалов СГУ, предоставляемых при подготовке к проведению занятий по курсу “Муниципальное право РФ”	8 стр.
25	Владимир	Маринин М.А.	Обучение переводу текстов по специальности в неязыковом гуманитарном вузе	6 стр.
26	Лесосибирский	Попова О.В.	К вопросу о преподавании логики
27	Георгиевск	Сафронова Н.Л.	Социально-гуманитарная проблема психологических условий социализации творчески одаренных детей	12 стр.
28	Ухта	Баскакова Ю.Л.	Республика Коми как объект для организации ДО	4 стр.
29	Подольск	Геренрот Б.А.	Проблемы, возникшие в ходе преподавания общей теории государства и права; отдельные предложения по поводу применения новых технологий в дистанционном образовании и использовании специализированных сетевых ресурсов	5 стр.
30	Саратов	Славгородская О.А.	Использование коллективных тренингов в процессе проведения занятий по криминалистике	5 стр.
31	Саратов	Ислентьева Е.В.	К вопросу преподавания психологии в системе дистанционного образования	2 стр.
32	Арзамас	Косова Н.М.	Прикладные модели в преодолении кризисных семейных ситуаций	5 стр.
33	Владимир	Бельская С.В.	Роль установочного занятия в уточнении структуры модуля	3 стр.
34	Георгиевск	Епимахина Ю.В.	Изучение и коррекция смысложизненных ориентаций как один из аспектов создания системы развивающего пространства	5 стр.
35	Караганда	Газалиев А.М., Мулдахметова Т.З., Балабатырова Г.Ж.	Исследование психоэмоциональных особенностей восприятия видеолекций студентами Казахско-российского университета	6 стр.
36	Тула	Кузнецов Г.В., Нестерова Н.В.	Проблемы преподавания математики в системе дистанционного образования и пути их решения	3 стр.
37	Георгиевск	Епимахина Ю.В.	Возможности работы направления <психология> на местах	4 стр.
38	Саянск	Артёменко Л.И.	Рынок образовательных услуг в переходной экономике: содержание, особенности, перспективы развития	5 стр.
39	Тамбов	Кулакова Р.А.	Профессиональная социализация студентов-психологов в ходе учебно-производственной практики	5 стр.
40	Смоленск	Галченкова И.С. , Сенькина Г.Е.	Проблемы преподавания информатики в системе ДО и пути их решения	5 стр.
41	Маркс	Гордеев Ю.А.	Система тестирования как метод оценки уровня знаний, получаемых по дистанционной технологии	3 стр.
42	Владимир	О. Е. Савельева	ОРГАНИЗАЦИЯ КРУГЛОГО СТОЛА НА ТЕМУ: “СПЕЦИФИКА ПРОБЛЕМЫ БОРЬБЫ С НАРКОТИЗМОМ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ”	4 стр.
43	ДНИ СГА	П. Е. Дедик, Л. И. Денисович	Изучение терминологий учебных дисциплин, реализуемых в технологии дистанционного обучения СГА	2 стр.
44	Саянск	Анциферова В. П.	Психофизиологическое обоснование подхода и определения темпа обучения личности в системе дистанционного образования	16 стр.
45	Саянск	Удод Т. А.	Разработка коллективного тренинга по дисциплине Математический анализ, юнита №2	16 стр.
46	Вологда	Тестов В.А.	О принципах научности и доступности при обучении математике в системе дистанционного образования	12 стр.
47	Вологда	Тестов В.А.	О проблеме понимания при обучении математике в системе дистанционного образования	7 стр.