Департамент образования и молодежной политики
| Вид материала | Документы |
- Российская Федерация Белгородская область департамент образования, культуры и молодежной, 3628.37kb.
- Программа конференции прилагается. Департамент государственной молодежной политики,, 132.81kb.
- Департамент образования, науки и молодежной политики воронежской области, 89.31kb.
- Департамент образования, науки и молодежной политики воронежской области, 69.19kb.
- Департамент образования, культуры и молодежной политики белгородской области управление, 247.62kb.
- «Судьбой и славою едины», 17.56kb.
- Департамент образования, культуры и молодежной политики белгородской области, 28.34kb.
- На конкурс представляются следующие документы, 94.13kb.
- Департамент образования, культуры и молодежной политики, 81.09kb.
- «Принципы молодежной политики в современной России», 17.16kb.
11. Кочухова Ирина Михайловна, МОУ «Солнечная средняя общеобразовательная школа №1», п. Солнечный.
Использование ЦОР во внеклассной работе по математике.
12. Курганова Елена Васильевна, МОУ «Солнечная средняя общеобразовательная школа №1», п. Солнечный.
Тематический контроль знаний учащихся 10-11 классов в курсе алгебры и математического анализа.
13. Трегубова Ольга Ивановна, МОУ «Нижнесортымская СОШ», с.п. Нижнесортымский.
Компетентностный подход в преподавании информатики.
14. Чашурина Надежда Шмульевна, МОУ лицей №3, г. Сургут.
Мобильный класс как средство повышения качества обучения учащихся 9 класса в рамках курса «В мире математики».
15. Юхневская Нина Владимировна, МОУ лицей №3, г. Сургут.
Развитие надпредметных умений и навыков с помощью комплексных заданий на занятиях элективного курса «За страницами математики».
Секция 15
Инновационные подходы в обучении и воспитании дошкольников
Место проведения:
ул. Артёма, д. 9, корпус 3 , аудитория 302
Председатель: Абашина Валентина Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой теоретических основ дошкольного и начального образования Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
Секретарь: Стойкова Наталья Александровна, ассистент кафедры теоретических основ дошкольного и начального образования Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
1. Харламова Галина Анатольевна, МДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей II категории №41 «Рябинушка», г. Сургут.
Развитие творческих способностей через восприятие музыки у детей старшего дошкольного возраста.
2. Юшкова Виктория Валерьевна, МДОУ детский сад №4 «Умка», г. Сургут.
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.
3. Гордиенко Елена Валентиновна, МДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей II категории №23 «Золотой ключик», г. Сургут.
Развитие творческих способностей посредством нетрадиционной техники рисования.
4. Коновалова Марина Петровна, МДОУ детский сад №4 «Умка», г. Сургут.
Дидактические игры как средство формирования словаря детей дошкольного возраста.
5. Оглуздина Наталья Борисовна, МДОУ детский сад присмотра и оздоровления II категории №61 «Лель», г. Сургут.
С пальчиками играем – речь развиваем (из опыта работы).
6. Акимова Людмила Алексеевна, МДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально – личностному направлению развития детей ii категории №47 «Гусельки», г. Сургут.
Развитие словесно-логического мышления старших дошкольников посредством мировоззренческих диалогов.
7. Кальниченко Надежда Владимировна, МДОУ детский сад присмотра и оздоровления II категории №12 «Елочка», г. Сургут.
Дорога к «Истокам».
8. Коротина Марина Сергеевна, МДОУ детский сад комбинированного вида II категории №32 «Аист», г. Сургут.
Социальное развитие дошкольников с нарушением интеллекта через активизацию игровой деятельности.
9. Рамазанова Наталия Модестовна, МДОУ комбинированного вида II категории №11 «Машенька», г. Сургут.
Инновационный опыт работы МДОУ №11 «Машенька» по вопросам интегрированного обучения, воспитания и развития детей после кохлеарной имплантации.
10. Сковородина Наталья Анатольевна, МДОУ детский сад присмотра и оздоровления II категории №61 «Лель», г. Сургут.
Игры с детьми младшего дошкольного возраста в адаптационный период (из опыта работы).
11. Соловьева Елена Юрьевна, МДОУ центр развития ребенка –детский сад «Сибирячок», г.Лянтор.
Проектная деятельность как эффективное средство в развитии познавательно – исследовательских способностей.
12. Тиханкина Людмила Фёдоровна, МДОУ детский сад присмотра и оздоровления II категории №27 «Микки-Маус», г. Сургут.
Развитие познавательной деятельности старших дошкольников с использованием компьютерных игровых программ.
13. Адаева Залина Мусаевна, МДОУ детский сад №4 «Умка», г. Сургут.
Воспитание основ экологической культуры детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментальной деятельности.
14. Абашина Валентина Васильевна, к.п.н., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут
Технологии профессиональной подготовки компетентностного педагога дошкольного образования в вузе.
Секция 16
Инновационные подходы в обучении и воспитании школьников
Место проведения:
ул. Артёма, д. 9, корпус 3 , аудитория 201
Председатель: Капустина Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры общей педагогики и педагогической психологии Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
Секретарь: Верченко Ирина Александровна, преподаватель кафедры общей педагогики и педагогической психологии Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
1. Перевозчикова Маргарита Михайловна, МОУ «Белоярская средняя общеобразовательная школа №1», п. Белый Яр.
Технология организации образовательного и воспитательного процессов в школе.
2. Голубовская Елена Владимировна, МОУ « Лянторская СОШ №6», г. Лянтор.
Моделирование образовательного процесса на основе современных образовательных технологий.
3. Алейникова Светлана Владимировна, МОУ «Фёдоровская СОШ №5», п.г.т. Фёдоровский.
Инновационные подходы в обучении русскому языку. Игровые технологии.
4. Устюжанина Ирина Васильевна, МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3», г. Лангепас.
Организация познавательной деятельности учащихся на занятиях истории на основе цифровых образовательных ресурсов в интерактивном мультимедийном кабинете.
5. Петрова Татьяна Валентиновна, МОУ СОШ №10 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Сургут.
Создание условий для системного внедрения и активного использования ИКТ.
6. Грищенко Наталья Савельевна, МОУ СОШ №46 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Сургут.
Применение технологии дифференцированного обучения с использованием ИКТ.
7. Громенюк Анна Вячеславовна, МОУ СОШ №10 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Сургут.
Использование информационных технологий для активизации познавательной деятельности учащихся.
8. Медет Наталья Николаевна, МОУ «Лянторская средняя общеобразовательная школа №5», г. Лянтор.
Инновационные технологии на уроках в начальной школе.
9. Микишева Наталья Борисовна, МОУ лицей №3, г. Сургут.
Использование интерактивной доски на уроках географии и природоведения.
10. Еремин Сергей Викторович, Нырова Елена Владимировна, Пасиченко Татьяна Александровна, МОУ «Лянторская средняя общеобразовательная школа №3», г. Лянтор.
Тьюторство как идея работы с индивидуальной образовательной траекторией.
11. Жолобова Наталья Николаевна, МОУ СОШ №11 имени Дмитрия Коротчаева, г. Сургут.
Проектно-исследовательская деятельность – приоритет современного общества.
12. Сафронова Ирина Павловна, МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3», г. Лангепас.
Сопровождение исследовательской деятельности учащихся в образовательном процессе.
13. Кривенко Вадим Алексеевич, к.п.н., МОУ гимназия №4, г. Сургут.
Феномен жизненного опыта школьников в образовательном процессе.
14. Леншина Ольга Анатольевна, МОУ «Лянторская средняя общеобразовательная школа №6», г. Лянтор.
Обучение школьников с использованием дистанционных технологий.
15. Вороненкова Ольга Владимировна, МОУ СОШ №18, г, Сургут.
Организация учебного пространства на уроках русского языка дистанционного обучения детей с ОВЗ.
16. Матвеева Наталья Александровна, МОУ «Нижнесортымская СОШ», с.п. Нижнесортымский.
Рейтингово-мониторинговая система как средство формирования мотивации обучения школьников.
17. Оленин Мария Петровна, МОУ СОШ №46 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Сургут.
Система работы с одаренными детьми в школе.
18. Рывкова Венера Кимовна, МОУ СОШ №46 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Сургут.
Формирование личности как субъекта творческой деятельности.
19. Арапова Оксана Анатольевна, Бюджетное специальное /коррекционное/ образовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Сургутская специальная /коррекционная/ общеобразовательная школа VIII вида «Школа с углубленной трудовой подготовкой»., г. Сургут.
Модель взаимодействия школы и социальных институтов: перспективы и приоритеты сотрудничества.
20. Капустина Наталья Геннадьевна, к.п.н., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
ФГОС второго поколения и инновационные процессы в обучении и воспитании школьников.
Секция 17
ФГОС и «Наша новая школа»
Место проведения:
ул. Артёма, д. 9, корпус 2 , аудитория 305
Председатель: Носова Людмила Николаевна, кандидат психологических наук, доцент, проректор по информатизации Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
Секретарь: Лазейкина Юлия Георгиевна, ассистент кафедры общей психологии Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
1. Чернова Ирина Юрьевна, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут.
УУД как основа «умения учиться».
2. Тренева Ирина Николаевна, МОУ лицей №3, г. Сургут.
Приоритетность формирования УУД в системе современного начального образования.
3. Гузенко Елена Вячеславовна, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут.
Программа формирования УУД.
4. Ковалишина Елена Вячеславовна, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут.
Исследовательская деятельность как одно из условий формирования УУД младших школьников.
5. Гиниятуллина Альфия Азгамовна, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут.
Групповая работа как средство формирования УУД.
6. Мунтяну Галина Ивановна, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут.
Роль проекта “Успешное чтение» в формировании УУД младших школьников.
7. Хисамова Рафиса Фахрисламовна, МОУ лицей №3, г. Сургут.
Развитие проектных и исследовательских навыков у учащихся начальных классов.
8. Соболева Галина Владимировна, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут.
Портфолио как средство развития УУД младшего школьника.
9. Ткачук Елена Дмитриевна, МОУ гимназия им. Ф.К. Салманова.
Организация внеурочной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС.
10. Трушанова Ирина Александровна, МОУ «Лянторская средняя общеобразовательная школа №5», г. Лянтор.
Проектная деятельность учащихся как форма организации внеурочной работы.
11. Кочурова Ольга Ивановна, к.биол.н., МОУ «Лянторская средняя общеобразовательная школа №6», г. Сургут.
Реализация личностно-ориентированной образовательной среды в условиях перехода на стандарты нового поколения.
12. Пенкина Снежана Викторовна, МОУ СОШ №24, г. Сургут.
Психологическое сопровождение обучающихся начальной школы в рамках введения ФГОС.
13. Подковко Екатерина Николаевна, к.п.н., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Особенности духовно-нравственного воспитания младших школьников в условиях перехода на новые образовательные стандарты.
14. Тутко Наталья Григорьевна, МОУ СОШ №32, г. Сургут.
Формирование общекультурных компетенций и личностного самосовершенствования у обучающихся в процессе воспитания в рамках стандартов нового поколения.
15. Нафгутдинова Фарида Табрисовна, МОУ «Гимназия №6», г. Лангепас.
Особенности организации воспитательной системы в гимназии в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта.
16. Гарипов Хафиз Мавлютович, МОУ «Лянторская средняя общеобразовательная школа №5», г. Лянтор.
Возможности использования УМК «Гармония» для реализации стандартов нового поколения.
17. Лазарева Наталья Ивановна, МОУ СОШ №3, г. Лангепас.
Из опыта работы учителя начальной школы по реализации учебно-методического комплекса «Планета знаний».
18. Коваль Елена Сергеевна, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Проблемы освоения стандарта нового поколения по предмету «Окружающий мир».
Секция 18
ФГОС и «Наша новая школа».
Место проведения:
ул. Артёма, д. 9, корпус 3, аудитория 206
Председатель: Бакшеева Этери Павловна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей педагогики и педагогической психологии Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
Секретарь: Гринева Ксения Юрьевна, преподаватель кафедры общей педагогики и педагогической психологии Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
1. Гиниатуллина Флорида Габдрашитовна, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут.
Развитие правовой компетентности педагога в условиях перехода на новую систему аттестации.
2. Зиятдинова Татьяна Леонидовна, МОУ средняя общеобразовательная школа, №3 г. Сургут.
Проблемы повышения ИКТ-компетентности педагогов в свете новых стандартов.
3. Кочина Светлана Владимировна, МОУ «Лицей №4 имени генерал-майора Хисматулина Василия Ивановича», г. Сургут.
Коммуникативная компетентность как профессиональная ценность современного педагога.
4. Семенова Инна Николаевна, МОУ лицей №3, г. Сургут.
Психологическое сопровождение педагогов начальной школы в процессе подготовки к внедрению ФГОС.
5. Сирачитдинова Динара Медхатовна, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут.
Психолого-педагогическое сопровождение учителей начальной школы при внедрении ФГОС.
6. Курганова Галина Александровна, МОУ СОШ №45, г. Сургут.
Повышение квалификации педагогов образовательного учреждения как одна из основных задач внедрения ФГОС второго поколения.
7. Нерадовская Людмила Серафимовна, МОУ СОШ №6, г. Сургут.
Профессиональное становление молодого учителя в условиях инновационной деятельности педагогического коллектива.
8. Вакилова Галина Рагиповна, МОУ лицей №3, г. Сургут.
Лаборатория как форма организации деятельности педагога в условиях перехода на новые ФГОС.
9. Расулова Наталья Керимовна, МОУ гимназия имени Ф.К. Салманова, г. Сургут.
Место и роль итоговой комплексной работы в системе оценочной деятельности учителя.
10. Качулкина Надежда Анатольевна, МОУ СОШ №6, г. Сургут.
Современные педагогические технологии в условиях перехода на новые ФГОС.
11. Середа Елена Ивановна, МОУ СОШ №15, г. Сургут.
Информационно-образовательная среда школы как необходимое условие реализации новых ФГОС
12. Запольская Елена Леонидовна, к.п.н., МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа – детский сад №43, г. Сургут.
Трансформация библиотеки в интегральный информационно-библиотечный центр – медиатеку в условиях внедрения ФГОС второго поколения.
13. Копылова Александра Николаевна, МОУ СОШ №27, г. Сургут.
Преподавание информатики в контексте современных требований к образованию и ФГОС.
14. Бакшеева Этери Павловна, к.п.н., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Преемственность школа-вуз: проблемы и перспективы.
15. Худенева Мария Григорьевна, к.п.н., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Опыт сотрудничества школы и вуза в период модернизации общего образования.
Секция 19
Профильное образование в средней школе: проблемы и перспективы
Место проведения:
ул. Артёма, д. 9, корпус 3, аудитория 511
Председатель: Власова Татьяна Александровна, к.п.н., доцент, доцент кафедры общей педагогики и педагогической психологии Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
Секретарь: Алиева Конул Эльшадовна, аспирант кафедры общей педагогики и педагогической психологии Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
1. Власова Татьяна Александровна, к.п.н., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Профильный подход к организации обучения как современная стратегия профессиональной деятельности педагога.
2. Бутюгина Елена Анатольевна, МОУ «Средняя школа №3», г. Когалым.
Какой может быть модель адаптивной школы с профильным обучением.
3. Жарнакова Наталья Геннадьевна, МОУ СОШ №3, г. Лангепас.
Индивидуальная образовательная траектория старшеклассников в условиях многопрофильной школы.
4. Кожанова Татьяна Геннадьевна, МОУ СОШ №3, г. Лангепас.
Тьюторское сопровождение в педагогическом профиле.
5. Яночкина Татьяна Ивановна, МОУ СОШ №3, г. Лангепас.
Подготовка к итоговой аттестации в профильных классах.
6. Целица Елена Федоровна, МОУ СОШ №3, г. Лангепас.
Составление расписания учебных занятий с недельным погружением в отдельные предметы в условиях многопрофильной школы.
7. Прыкина Людмила Васильевна, МОУ «Лянторская средняя общеобразовательная школа №5», г. Лянтор.
Проблемы преподавания общественных дисциплин в профильных классах.
8. Беженарь Лариса Михайловна, МОУ «Средняя школа №3», г. Когалым.
Особенности преподавания обществознания и права на профильном уровне.
9. Максимова Наталия Исааковна, МОУ «Лицей №4 имени генерал-майора Хисматулина Василия Ивановича», г. Сургут.
Стратегии преподавания истории на профильном уровне.
10. Казанцев Юрий Николаевич, Неривенько Юлия Леонидовна, МОУ СОШ №27, г. Сургут.
Модель естественнонаучного образования в общеобразовательной школе.
11. Миненок Анжелика Алексеевна, МОУ «Средняя школа №3», г. Когалым.
Проблемы и перспективы преподавания географии в профильных классах.
12. Верещагин Сергей Николаевич, бюджетное общеобразовательное учреждение ХМАО-Югры «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа», г. Сургут.
Программа «Авангард» как одно из направлений подготовки организаторов летнего отдыха в рамках социально-педагогического профиля обучения.
Секция 20
Проблемы сохранения здоровья дошкольников Северного региона
Место проведения:
ул. Артёма, д. 9, корпус 2, аудитория 204
Председатель: Семенов Леонид Алексеевич, доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики физического воспитания Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
Секретарь: Снигур Марина Евгеньевна, преподаватель кафедры теории и методики физического воспитания Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
1. Боневич Татьяна Николаевна, МДОУ детский сад присмотра и оздоровления II категории №12 «Елочка», г. Сургут.
Фитонциды укрепляют организм.
2. Гусейнова Наталья Николаевна, МДОУ комбинированного вида II категории детский сад №78 «Ивушка», г. Сургут.
Необходимость осуществления целенаправленной работы по формированию у дошкольников основ здорового образа жизни в условиях Севера.
3. Давыдова Елена Павловна, МДОУ детский сад присмотра и оздоровления II категории №7 «Буровичок», г. Сургут.
Организация работы педагога по формированию осознанного отношения ребенка к своему здоровью.
4. Гандабеско Татьяна Викторовна, МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа – детский сад № 37 (дошкольное отделение), г. Сургут.
Сохрани здоровье сам.