Сценарий вечера встречи выпускников школы № 1 (фанфары) Голоса за кулисами

Вид материала

Сценарий

Содержание В1:    Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались! В2 40-летние юбиляры – выпускники 1970 года 20-летние юбиляры – выпускники 1990 года В1:  И каждый с нетерпением ждёт волнующую трель школьного звонка. №3 Учат в школе В2:   Каждый день мы, ученики… В1 В2:     Затем войдем и посмотрим другими глазами на нашу школу… В1 В1:     Но для этого нам необходимо пригласить в наш зал, тех без которых не мог состояться процесс вашего обучения в школе. В2 Выход учителей В3:   К сегодняшнему празднику готовились все. В4 В3:    Листали пожелтевшие страницы школьной летописи… В4 В3:    А сможете ли вы сейчас слепить снежную бабу, которую с удовольствием и легкостью   лепили когда? (слайд 3) В3:    Жаль, что этого уже не вернуть… В4 В3:    В 1984 году школу приняла Шитра Нина Фоминична. (слайд № 4) В3:   Школа… (слайд 5) В3:  Школа в нашей памяти – это светлые классы, В4 В3: А на школьном дворе роняют листья тополя… Разгуливают осенние ветра… А за ветром вдогонку бегут школьные годы…     В4 В3:   Все выпускники этих лет прошли школу юного строителя коммунизма. В4 В3:  А школьный отряд горнистов и барабанщиков? (слайд 9) В3:   Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодёжи. (слайд 11) В4:  А ведь это же вы… пауза ... Полное содержание

Подобный материал:

• Сценарий вечера встречи с выпускниками школы «Вот мы и встретились…», 338.09kb.
• Сценарий выпускного вечера 2011 «Формула успеха», 331.33kb.
• Сценарий вечера встречи с ветеранами Великой Отечественной войны «Люди! Покуда сердца, 61.38kb.
• Сценарий выпускного вечера, 129.93kb.
• Сценарий праздничного концерта на вечер встречи выпускников, 149.7kb.
• Сценарий выпускного в детском саду, 45.44kb.
• Сценарий вечера конкурса. План вечера-конкурса. Тема: Обобщение и систематизация, 77.85kb.
• Сценарий написан по материалам книги "Встречи. Воспоминания. Размышления" (сайт "Lactionov, 187.58kb.
• Сценарий конкурсной программы для ветеранов Великой Отечественной войны. «Запомни этот, 675.06kb.
• Сценарий вечера, 176.87kb.

СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛЫ


№ 1 (фанфары)

Голоса за кулисами.
В1:  Нашим товарищам и друзьям…
В2:  Нашим ученикам и учителям….
В3:  Вчерашним, сегодняшним и будущим выпускникам…
В4:  Всем, кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости школьной жизни…
В Все вместе Посвящается наш праздничный вечер.

В1:  В зимний вечер, когда у порога

              Лютым зверем стоят холода,

              Вас с волнением ждут педагоги,

              Твердо зная - придете сюда.

В2:  Каждый год в феврале наступает суббота,

              Когда вы, даже если вам не по пути,

              Отпросившись из дома, с учебы, с работы,

              К нам на встречу спешите прийти.

В3: Здесь вас ждем, как желанных гостей,

              Очень часто про вас вспоминаем,

              Говорим от души - приходите скорей!

Вечер встречи друзей начинаем!

№ 2 «Первоклашка» Кулисы открываются.     Выход ведущих.
В1:   Здравствуйте, дорогие друзья!
В2:   Мы рады видеть знакомые лица в этом праздничном зале!
В1:    Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

В2:  А сейчас проведем перекличку юбилейных выпусков. Отзывайтесь, пожалуйста.

В1:  50-летние юбиляры – выпускники 1960 года

45-летние юбиляры – выпускники 1965 года

40-летние юбиляры – выпускники 1970 года

35-летние юбиляры – выпускники 1975 года

30-летние юбиляры – выпускники 1980 года

25-летние юбиляры – выпускники 1985 года

20-летние юбиляры – выпускники 1990 года

15-летние юбиляры – выпускники 1995 года

10-летние юбиляры – выпускники 2000 года

5-летние юбиляры – выпускники 2005 года

Так же мы приветствуем выпускников 2009 года
В2:  Вот уже много лет школа гостеприимно распахивает двери своим выпускникам.
В1:  И каждый с нетерпением ждёт волнующую трель школьного звонка.
№3 Учат в школе На фоне музыки выходят выпускник и первоклассница с колокольчиком
В2:   Каждый день мы, ученики…
В1:    … и учителя, торопимся в этот дом.
В2:    И в нем проводим большую часть дня, а значит, и жизни.
В1:    К сожалению, пониманием мы это, когда покидаем школьные стены
В2:    А каждому так хочется вернуться в детство…
В1:    Давайте же остановимся, задержимся на ступеньках крыльца…
В2:     Затем войдем и посмотрим другими глазами на нашу школу…
В1:     Помечтаем о будущем….
В2:      Расскажем о настоящем…
В1:     Вспомним ее прошлое…
В2:    Есть предложение вернуться на много лет назад.

В1:     Но для этого нам необходимо пригласить в наш зал, тех без которых не мог состояться процесс вашего обучения в школе.

В2:   Итак, встречайте наших дорогих учителей громкими аплодисментами. Выход учителей

№ 4 под песню «Учителя вы в нашем сердце остаетесь навсегда».

№ 5 Учителя исполняют песню «Вечер школьных друзей»
В3:  Тогда в далеком 1975 году, 1 сентября, школа  торжественно открыла свои двери для 760 мальчишек и девчонок. Встретил детей первый директор Вартанян Михаил Григорьевич.  

(слайд 1)
В4:  Вот они, первые первоклассники Кучурганской школы, непосредственные, удивленные. Узнаете?
В3:   К сегодняшнему празднику готовились все.
В4:    С каким интересом мы изучали историю школы:
В3:    Вели поисковую работу,
В4:    Расспрашивали учителей и выпускников,
В3:    Листали пожелтевшие страницы школьной летописи…
В4:   Помните, сколько вопросов задали учителям, увидев старые пожелтевшие фотографии (слайд 2) пауза
В3:    А сможете ли вы сейчас слепить снежную бабу, которую с удовольствием и легкостью   лепили когда? (слайд 3)
В4:    Согласитесь, школьная жизнь тех лет была необычной и интересной.
В3:    Жаль, что этого уже не вернуть…
В4:    Но здорово, что мы об этом помним!               
№ 6 Песня "Гимн выпускников" на мелодию Песня остается с человеком

Снова, снова все пришли вы в нашу школу,

Здесь опять мы с вами собрались.

В этот зимний и веселый очень вечер

Вы с друзьями встретиться пришли.


Припев:

Через годы, через расстояния

На любой дороге, в стороне любой

Школе ты не скажешь "До свидания",

Школа не прощается с тобой.


Сколько было в школе разных приключений,

Сколько в школе довелось нам пережить…

Это помнят люди все без исключений,

Разве можно все это забыть.


Припев:


Год иль десять лет - считать не будем…

Ждут и помнят нас с тобой везде, всегда

Наши, наши дорогие люди –

Это только вы - Учителя!

 
В3:    В 1984 году школу приняла Шитра Нина Фоминична. (слайд № 4)
В4:   Нина Фоминична, мы рады видеть Вас.
В3:   Сегодня в зале присутствуют выпускники, которые свою школьную жизнь связывают с этим замечательным человеком.
В4:   Привет выпускникам 1984 – 2001 годов. (Аплодисменты).
В3:   Школа… (слайд 5)
В4:    Моя школа…
В3:   Моя школа…
В Все вместе: Наша школа…
В4:    Эти слова отзываются светлым чувством в душе каждого…
В3:  Школа в нашей памяти – это светлые классы,
В4:  Школа – это исписанная мелом доска
В3: Строгие учителя,
В4:  Потерянный где-то дневник,
В3:  Родительские нотации,
В4:  Первая влюбленность…
В3: А как здорово звенел школьный звонок с последнего урока! Ура! Книги летели в портфель, как птицы!
В4:В раздевалке толчея. Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки кончились!
В3: А на школьном дворе роняют листья тополя… Разгуливают осенние ветра… А за ветром вдогонку бегут школьные годы…

   
В4:  Итак 1975 -1991 годы.
№ 7  На фоне патриотической музыки «Взвейтесь кострами…»
В3:   Все выпускники этих лет прошли школу юного строителя коммунизма.
В4:   Сколько угодно можно спорить о правильности воспитания в те годы…
В3:   Но школа  октябрят, пионерия и комсомол – это яркие и памятные моменты школьной жизни.
В4: Как радостно было получить отрядный флажок (слайд 6) и увидеть на своей груди октябрятскую звездочку (слайд 7) И гордо носить имя: Я – октябрёнок! (слайд 8)
В3:  Я, Барке Владимир, вступая в ряды Всесоюзной пионерской организации, торжественно клянусь….
В4: Помните? Да, это волнительные минуты торжественной линейки, когда тебя принимают в пионеры.
В3:  А школьный отряд горнистов и барабанщиков? (слайд 9) В него  могли вступить только лучшие пионеры. (слайд 10)
В4:  Вот на груди алый галстук расцвёл,
        Юность бушует, как вешние воды.
        Скоро мы будем вступать в комсомол,
        Так продолжаются школьные годы.
В3:   Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодёжи. (слайд 11)
В4:   Коммунистические субботники…(слайд 12,13)
В3:  Комсомольские собрания…(слайд 14)
В4:  Школьный комитет комсомола подписывал наказы съездам партии. (слайд 15)
В3:  Вглядитесь в эти одухотворенные серьезные лица. (слайд 16) Как много в них надежды сделать жизнь лучше и красивее...
В4:  А ведь это же вы… пауза
В3: Трудовые отряды старшеклассников…(слайд 17)  
В4:  Лагерь труда и отдыха …(слайд 18)
В3: Песня о тяготах и лишениях трудовой жизни стала гимном всех трудовых отрядов школы
 
№ 8 На фоне музыки «Мы так давно не отдыхали» 1 куплет, припев.
 
В1:    Торжественные линейки (слайд 19), митинги, сборы… (слайд 20)
В2:   Все мы помним Муштенко Евгения Дмитриевича, Семен Семеновича Жафярова, Шпак их уроки начальной военной подготовки. (слайд 21)
В1:     С ними связаны и воспоминания о летних военных сборах и поездки на велосипедах в Кардомечёвский лес. (слайд 22, 23, 24)
В2:   Лучшие из лучших комсомольцев школы удостаивались чести стоять на посту № 1 возле памятников погибшим воинам (слайд 25)
В1:      Как услышите грохот чеканного строевого шага, не пугайтесь. (слайд 26-30)
В2:      Это школа готовится к смотру строя и песни. (слайд 26-30) (слайд 31)
В1:     Командирами юнармейских отрядов были не только юноши, но и девушки.
  
В1:   В 2001 году эстафету руководства школой Нина Фоминична передает Пашуре Ларисе Васильевне (слайд 32)
В2:    Человеку целеустремленному и талантливому. Она не знает покоя сама и всех ведёт за собою.
В1:     Главная черта ее характера – увлеченность, творчество, поиск.
В2.:    Давайте поприветствуем выпускников 2001 – 2009 годов. (Аплодисменты)
В1:    Лариса Васильевна инициатор всех школьных начинаний и экспериментов. Так в 2006 году получил вторую жизнь конкурс «Строя и песни».

В2:  В 2010 году, к 35-летию школы, начнет работу школьный музей.

В1:  Художественные работы наших учащихся представляются на районных и областных выставках.
В2:   Сегодняшний вечер – это вечер приятных воспоминаний и сюрпризов.
В1:     За эти годы у нас появилось много друзей, людей, которые от души радовались нашим успехам, вместе с нами переживали неудачи, протягивали руку помощи в трудные минуты, к ним всегда можно было обратиться за советом.
В2: Стало традиционным участие школьников в благотворительных акциях:
В1:  «Подари свою игрушку» для детей Раздельнянского детского дома «Малютка» (слайд 33)  
В2:  «От сердца к сердцу» для слабослышащих детей
В1:  «Чистый двор»
В2:  А помните ли вы, с каким неподдельным интересом проходила игра «Зарница» (слайд 34, 35)
В1:  С каким задором мы участвовали в районных конкурсах (видео 1, 2, 3)
В2:  А помните свои увлекательные поездки,  по путевкам за отличную работу на полях совхоза по городам нашей страны (слайд 36-38)?

В1:  А как проходили школьные выставки? (слайд 39) Они и сейчас проходят. (слайд 40)
В2:  И как много лет назад мы, так же как и вы,  иногда опаздываем на уроки, забываем выполнить домашнее задание. Но, так же как и вас, нас прощают и понимают наши учителя.
№ 9 Музыкальный подарок Песня на мотив «Одна калина» Софії Ротару


Сумно, сумно, як згадаю, що нічо не знаю. Горечко моє!

Марно Бога не благаю, але пам'ятаю, що у мене є:


Приспів:

Одна шпаргалка під столом,

Одна надія на облом,

Один підручник - в мене іншого нема!

Одна оцінка на журнал,

Одне фойє, один спортзал,

Один завгосп, директор, завуч і одна

Найкраща школа на землі,

Найкращі друзі - вчителі,

Найкращі в світі, найдобріші вчителі!


В3:    Ми будем вдячні вам довіку

За віру, ласку і тепло,

Що дарували нам без ліку,

За правди віщої зело!


В4:    За те, що наші пустощі терпіли

І незнання, і небажання, й біль,

За те, що надто рано посивіли,

Учителю мій добрий, мудрий мій!


Слайд
В3:    Между взрослостью и детством нет мостов и сказок нет,
     Остается нам в наследство только память школьных лет
В4:    Школа в нашей жизни всегда.
В3:    Вы пришли сюда, когда вам исполнилось 7 лет
В4:   Вы привели сюда своих детей, когда им исполняется 6 лет
В3:   Вы привете сюда своих внуков, когда им исполнится 6 лет
В4:   Сегодня 80% учеников нашей школы – это ваши дети.
В3:     А что для них школа? № 10 Запись голосов детей.
В4:     О чём они мечтают? № 11 Запись голосов детей.
В3:    Насколько им интересно живётся? № 12 Запись голосов детей.

Слайд 41 общая фотография учителей.
В4:    Листая страницы школьной летописи, рассматривая старые фотографии, мы видим молодые энергичные лица учителей.
В3:    Каким вдохновением сияют их глаза, какой жаждой объять необъятное.
В4:   Мы листаем страницы и видим, как эти лица постепенно покрываются морщинками, а глаза становятся строже, взгляд мудрее.
В3:   Годы летят, стареют наши дорогие учителя, наши великие труженики. Один за другим оставляют они свой боевой пост, чтобы, наконец, дать отдых своему беспокойному сердцу.
В4:    Но мы не можем без вас. И в суматохе дел, и в дни праздников мы часто вспоминаем вас, дорогие наши ветераны.
 
Интервью с ветеранами
- Елена Григорьевна, сегодняшний школьный праздник совпал с Вашим юбилеем и не одним. Вы отпраздновали свое 80-летие и 50 лет из них вы отдали Кучурганской школе, но не просто отдали Вы продолжаете отдавать себя детям. Мы сердечно поздравляем Вас.

- вспомните самый яркий момент, связанный с жизнью в школе?

- сколько выпусков Вы отправили во взрослую жизнь?.
- чем для вас стала школа?

- Шитра Нина Фоминична

- Вы помните всех своих учеников?

            - А сколько у вас было выпусков и сколько ребят вы выпустили?

            - А были ли у вас любимчики, кто это был?

            - Что вы можете пожелать учителям, которые сейчас работают в школе?
В3:   

Дорогие наши ветераны!
        Вы всегда с нами рядом останетесь,
        Потому что, нужны нам всегда.
        Значит, вы никогда не состаритесь,
        Никогда, никогда, никогда.
В4:  № 13  Для вас Танец в исполнении ансамбля «Вдохновение»  
В1:   У всех выпускников судьбы сложились по-разному.
В2:  Выбраны разные пути. Среди наших выпускников есть врачи, строители, руководящие работники
В1:   Банкиры, юристы, представители рабочих специальностей,
В2:    Предприниматели, спортсмены, работники правоохранительных органов.
В1:    И каждый из них – человек с большой буквы.
В2:    Говорят, не мы выбираем дороги, а они выбирают нас.
В1:   Мысль красивая, но, пожалуй, не на все случаи жизни верна. Дорогу учителя люди выбирают сами.
В2:   Выбирают, твердо зная, что без детей их жизнь будет легче, но не счастливее.
В1:    ____ выпускников школы выбрали профессию педагога.
В2:    12 из них уходили из школы под звуки школьного вальса и спустя несколько лет снова перешагнули порог школы, но уже в качестве учителя.
                                                            (Слайды 42 -53)
 
В1:  Колесникова Яночка. Колесникова Янина Стефановна, учитель английского языка, молодой специалист нашей школы.
В2:   Гринченко Ксюша. Гринченко Оксана Владимировна, учитель начальных классов второй категории

В1:  Чехович Зоряна. Стоянова Зоряна Михайловна, учитель украинского языка и литературы второй категории.
В2:   Соколова Ксюша. Татаринова Оксана Владимировна, учитель русского языка и литературы второй категории.
В1: Лаптева Алёна. Лаптева Елена Ивановна, учитель начальных классов высшей категории

В2:  Зацепина Зина. Зацепина Зинаида Владимировна, учитель математики первой категории
В1:  Олень Валюшка. Быкова Валентина Васильевна, учитель математики первой категории.
В2:  Бырду Наташа. Смирнова Наталия Григорьевна, учитель математики первой категории.
В1:   Смирнов Витя. Смирнов Виктор Владимирович, учитель физкультуры высшей категории
В2:   Олейник Люда. Чернышенко Людмила Александровна, учитель информатики первой категории, заместитель директора по воспитательной работе
В1: Борносуз Танюша. Короткая Татьяна Владимировна, учитель начальных классов первой категории, заместитель директора по учебно-воспитательной работе

В2:   Пашура Лариса. Пашура Лариса Васильевна учитель химии высшей категории, старший учитель, директор Кучурганской школы

В1: Идут годы…Мы приходим в те же классы, нам задают домашние задания, журят за дисциплину и опоздания…
В2:  Только всё меньше рядом тех, с кого начиналась школа, с кем проходили годы детства и юности.
В1:   Давайте немного помолчим и вспомним наших друзей, учителей, наставников.

№ 14 Музыка фоново
В2: Спасибо, друзья. Но жизнь - продолжается.  
В1: Школа - это детство и юность.
В2: Школа – это сказка без начала и конца
В1: Потому что, на смену тем, кто закончил школу, приходят новые ученики.
В2: И встречает их добрый,
В1: Волнительный,
В2:  Сказочный мир….
В1: А называется он
В Все вместе:  Школа.
В2: Оказывается быстро мы растем
В1: Кажется, вчера ещё бегали с бантиками и рогатками… А совсем скоро нам получать аттестаты зрелости.
В2: А вместе с аттестатами особые награды: серебряную или золотую медаль.
В1: Приглашаем на сцену медалистов юбилейных выпусков школы:
В2: _______________________________________, выпускница _____ года,
В1: _______________________________________, выпускница _____ года,

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________
 
Шуточные вопросы для медалистов всех выпусков


В1: В какой клетке не держат птиц и зверей? (в грудной)


В2: В каких лесах не водится дичь? (в строительных)


В1: Из какого крана не берут воду? (из подъёмного)


В2: Из какого сосуда не напьёшься? (из кровеносного, из пустого)


_____________________________________________________________

В1: Ну, что ж совсем неплохо. Вы подтвердили звание медалистов и в этот памятный день.

(медали)
В2: № 15 Танец
В3:  Школе всегда везло с руководителями. В разное время её возглавляли директора:
В4:  Вартанян Михаил Григорьевич
В3:  Шитра Н.ина Фоминична
В4:   В настоящее время школу возглавляет молодая, энергичная, подающая большие надежды директор Пашура Лариса Васильевна. Ей слово.
Выступление директора школы
В3:  Спасибо, Лариса Васильевна за теплые слова.


В4:  Внимание! К нам на вечер встречи прибыли журналисты

Журналист:

Внимание! Мы ведем прямой репортаж из Кучурганской школы, где сегодня, на вечере встречи выпускников, произошло чрезвычайное событие - школьный переворот! Здесь ученики 11-го класса захватили власть в свои руки и обещают, что сумеют привлечь внимание к глобальной проблеме современности: « Учитель-Ученики-Выпускники: сотрудничество и сочувствия». Я беру интервью с места события. Представьтесь, пожалуйста.

Ученик:

Я - староста, а по-современному - президент 11-го класса.

Журналист:

О-о-о, это интересно! Итак, именно вы можете объяснить, что здесь у вас происходит, и что вы хотите сказать своими действиями?

Ученик

Во-первых, хочу успокоить: ничего страшного не происходит. Просто в нашей школе есть добрая традиция: к вечеру встречи с выпускниками прошлых лет 11-класники готовят праздничный концерт. Мы не просто подготовили концертную программу, но и решили, воспользовавшись ситуацией, консолидировать наши силы с силами учителей и выпускников , создать демократическую коалицию «Кучурганские учителя – Кучурганские выпускники ».

Журналист:

Каким образом вы пытаетесь достичь этого?

Ученик

Все очень просто. Чаще всего конфликт поколений возникает вследствие частичной амнезии старшего поколения и дерзости, самоуверенности молодого. Итак, сегодня мы хотим, чтобы выпускники вспомнили, как быть учеником. А мы попробуем себя в роли учителей.

Журналист:

Да ваш план гениальный! И что же вы для этого будете делать?

Ученик

Мы проведем несколько уроков для наших выпускников.

Независимые средства массовой информации могут фиксировать все, что здесь происходит.

В4:   За школьные парты приглашаются выпускники 1960 и 1965 годов выпусков – 50 и 45 летних юбиляров

В3:  Внимание Урок первый – «Как это было…»

Интервью:

Вопрос 1 Вы помните 1 сентября? Кто вас привел в школу?

Вопрос 2 Как звали вашего первого учителя?

Вопрос 3 Сколько учеников было в вашем первом классе?

Вопрос 4 Кто вас выпускал со школы?

Вопрос 5 Как часто вы встречаетесь со своими одноклассниками?

В4:  Что вы можете сказать нам, выпускникам, и учителям школы? Слово выпускникам

В3:  За школьные парты приглашаются выпускники 1975 года – 35 летние юбиляры (звонок)

В4:  Для вас мы проведем бинарный урок истории и географии

Меня зовут ______________________________________. Мне очень почетно провести у вас урок. Итак, начнем с разминки.

Я задаю вопросы, а вы если знаете ответ, поднимаете руку.

- Назовите географическое положение нашей школы?

- В каком году Нашу школу сдали в эксплуатацию?

- Назовите имя первоклассника, которого вы заводили в первый класс на первый урок? (ну хотя бы скажите кто это был мальчик или девочка)

- Где располагался ваш кабинет?

Молодцы. Справились с заданием.

И последние задание, индивидуальное. (шары с вопросами)

В4:  Слово выпускникам 1975 года


В3:  За школьные парты приглашаются выпускники 1980 года – 30 летние

юбиляры

. Цель урока достигнута. Молодцы!

В4: Слово выпускникам 1980 года


Ученица Юрченко Лена Логика и мир вокруг нас

Я ваш новый учитель. Меня зовут Юрченко Елена тихо и на Вы! Садитесь быстрее. Кому в туалет – потерпите. Сегодня у нас интегрированный урок – логика и мир вокруг нас. Разделимся на две команды «_____________» и «__________________». Начнем с разминки, которая покажет, как вы знаете знаменитых и выдающихся людей: я называю имя и отчество, а вы фамилию, только не выкрикиваем, а поднимаем руки. Ну, вы же помните как это делается. За правильный ответ команда получает звездочку.

Александр Сергеевич (Пушкин)

Владимир Ильич (Ленин)

Алла Борисовна (Пугачева)

Тарас Григорьевич (Шевченко)

_______________________________

_______________________________

_______________________________

Юрченко Лена

Молодцы, разминка прошла удачно. А теперь следующее задания. У меня в руках книжка в которой __________ страниц. Я положу в неё закладку. Вы советуетесь и решаете на какой страничке закладка. Кто ближе к правильному ответу, тот и победил.

(соревнование) Не забываем поднимать руки!

Юрченко Лена

И последнее задание для вас сегодня: как вы знаете деньги. На какой банкноте изображен:

- Владимир Великий (____)

- Леся Украинка (____)

- Тарас Шевченко (______)

- Богдан Хмельницкий (_____)

- Иван Мазепа (______)

Юрченко Лена

Спасибо всем! Вы показали свои разносторонние знания и способность мыслить логически. Урок окончен.

В4: Слово предоставляется юбилярам


В3: На урок приглашаются выпускники 1985 года – 25-летние юбиляры


Перепелица Настя

Меня зовут Анастасия Тарасовна, запомните. Так вот сегодня для вас будет проведен интегрированный урок Биофизхимматематики. Для начала интерактивное упражнение «Открытый микрофон». Я задаю вопрос, а кто знает ответ, поднимает руку и озвучивает в микрофон.

1. Сколько будет дважды два? (4)

2. Кто автор трёх законов физики? (Ньютон)

3. Кто занимался исследованиями условных рефлексов? (Павлов), если затрудняетесь, подскажу – условных рефлексов у собак, помните загоралась лампочка.

4. Чему равно ускорение свободного падения тела? (9,8 м\с²)

5. Сформулируйте теорему Пифагора.

6. Чьё имя носит химическая таблица элементов? (Менделеева)

7. Кто автор четырехзначных математических таблиц? (Брадис)


Что же совсем неплохо. Второе задание усложняем. Можете воспользоваться листочками и ручками. Посчитайте произведение чисел 4 и 12, разделите на их сумму и отнимите число, которое получится при делении большего числа на меньшее. (4*12:(4+12)-12:4=0

Быстрее считаем, кто первый – получит 12 баллов. Да математику учили давно, но применяете полученные знания часто: получая зарплату, например, из которой много высчитывают, вы делите её на много частей, и остается совсем мало, почти как в предложенном примере.


Вы справились и с этим заданием. А поскольку вы очень устали от этих точных наук, тогда отдохнем. Интерактивная игра «Подарок». Вы должны подарить один другому представленные предметы, пользуясь только жестами и мимикой. Тот кто получит подарок угадывает и благодарит. (показывают)

На этом урок закончен. Спасибо за сотрудничество.

В3: Слово предоставляется юбилярам выпуска


Дорогие наши вы устали, поэтому перемена

Писарский Юра

Уважаемые гости. Наши перемены будут развлекательными. Спонсор показа – Кучурган пикчерс представляет старые и новые песни о главном. Вы знаете во все года, во все века поют об одном и том же. Есть вечные темы, но у разных поколений свои мелодии и ритмы. А содержание одно и тоже. Не верите – тогда послушайте и сравните.

№ 16 1 И вот девчонки стоят в сторонке, платочки в руках теребят

Потому что на десять девчонок по статистике девять ребят.

Писарський Ю.

Может и красивая песня когда-то была, но теперь и девушки не те, и песни о них совсем другие.

№ 17 1а. Стоят девчонки, юбки по колена у перехода метрополитена,

Привет, девчонки, я хороший мальчик, пойдем ко мне, родители на даче.

№  18 2. Когда весна придет — не знаю, пройдут дожди, сойдут снега,

но ты мне, улица родная, и в непогоду дорога.

Писарський Ю.

Так эта песня о весне или об улице? Если о весне, тогда мы вам современную песню «Бутырки» споем.

№  19 2а. Запахло весной, метелям отбой! Хозяин седой, ворота открой!

Запахло весной, боль снимет рукой, знакомой тропой вернусь я домой! № 20 3. На столі лежать зошити малі, дітвора щебече золота,

І летять, летять в небі журавлі...

Писарський Ю.

Да, святая и вечная тема об учителе, – который сеет доброе и прекрасное в детских душах. А вот и современный вариант этой же темы

№  21 3а. Вчителько, мікрорайону нашого жителька!

Ти замість того, щоб в кіно піти — сидиш, перевіряєш зошити!

№ 22

4. Очарована, околдована, с ветром в поле когда-то повенчана,
   

Вся ты словно в оковы закована, драгоценная ты моя женщина.

Писарський Ю.

Женскую красу прославляли во все времена поэты и писатели. Пред ней преклонялись все мужчины. Только красоту все видят по разному.

№ 23 4а. Ну что ж ты страшная такая, ты такая страшная,

и не накрашенная страшная, и накрашенная?

В3: На этом перемена закончена

В4: И на урок приглашаются выпускники 1990 года – 20-летние юбиляры

Ученица Ильницкая Ира

Я _____________________________, ваш новый учитель англоукрруслитязыка. Для разминки предлагаю вам такое задание: я зачитываю вам строки, а вы должны продолжить их:

1. Раз, два, три, четыре, пять … (вышел зайчик погулять)
   
2. Наша Таня громко плачет … (уронила в речку мячик)
   
3. Век живи … (век учись)
   

Молодцы, хорошо справились с этим заданием. А теперь дополните пары

1. Ромео и (Джульетта)
   
2. Кай и (Герда)
   
3. Руслан и (Людмила)
   
4. Буратино и (Мальвина)
   
5. Настя Каменских и (Потап)
   
6. Учителя и (ученики)
   

И последнее задание: Устное сочинение на тему: " Признание в любви …" - кому? Это вы решите сами. Итак, кто готов отвечать у доски, т.е. у микрофона?

Спасибо всем за урок.

В4: Слово предоставляется юбилярам выпуска


 В3: На урок приглашаются выпускники 1995 года – 15-летние юбиляры

Ученик Рыжак Вова

С вами мы проведем урок Начальной военной подготовки – это, по-вашему, ну а сейчас этот урок носит название «Защита Отечества»

Выпуск 1995 года в одну шеренгу становись! Мы понимаем, вы уже взрослые, но подчиняться тоже нужен талант. Вот мы и посмотрим, есть ли он у вас. Для начала – выполним элементарные задания:

1. Выпуск 1995 года РАВНЯЙСЬ!, СМИРНО! НАЛЕ-ВО, НАПРА-ВО, КРУ-ГОМ, НА МЕСТЕ ШАГОМ МАРШ: раз, раз, раз, два, три, раз, раз, раз, два, три, НА МЕСТЕ СТОЙ раз, два.
   

Ну что же молодцы.

А теперь вспомним:

- Сколько выпускников было в 1995 году? (___)

- Какого числа был выпускной? (______)

- В какой стране вы Живете? (Украина)

- Кто был первым президентом Украины? (__________________)

- А сколько выпускников в этом году? (34) помогать больше, меньше, пока не угадают. И с этим заданием вы справились хорошо.

А теперь последнее задание. Но для этого мы разделимся на 2 команды. «А» и «Б».

Вы сейчас выберете капитана. Капитаны подойдите ко мне пожалуйста, выберите задания своим командам. (подходят выбирают)

Капитан команды выбрал задание, на обсуждение которого отводится 1 минуту. Через 1 минуту представители команды по очереди должены выйти ко мне и без слов, только лишь при помощи мимики и жестов показать зрителям, и чтобы они угадали зашифрованное слово. Итак, конкурс «Показуха»

Школа - слово дорогое,
В слове том тепло и свет.
Вновь мы встретились с тобою
Через 20 долгих лет!

Мы такие же, как были,
С маршем боевым в груди,
Лишь чуть внешность изменили,
Да детишек завели.

Ну, немножко полысели...
Экология, увы!
Хоть и на диету сели -
Появились животы...

Школа милая родная,
Нас за прошлое прости,
Мы ж твои родные дети -
Пожинай плоды свои!

Есть средь нас учителя,
Инженеры, доктора,
Прокурор и летчик есть,
Должностей не перечесть!

Славно "а" класс потрудился -
Почти весь переженился,
И, чтоб было веселей,
Пятьдесят родил детей!

Старшему сыну 18,
Младшей дочке год.
Ждем еще ребеночка -
Родится вот-вот.

Стойким "б" класс оказался -
Холостяк еще остался.
Просим младших подсобить -
Помогите оженить!

Помним школьный мы завет,
Что ученье - это свет.
Два студента в институте
До сих пор грызут науки.
Можно воли подивиться -
Долгих десять лет учиться!

Первая школа в нас навсегда.
Здесь пролетели учебы года.
Низкий поклон всем, кто выучил нас,
Кто помогал в трудной жизни не раз.

Мы помним всех учителей,
Жаль, в зале многих нет,
В сегодняшний свой юбилей
Мы Вам даем обед:
Пока сердца стучатся наши-
Мы не забудем глаза Ваши!

А детям, школу кто кончает,
Наш выпуск от души желает:
Свое признание найти,
Успехов творческих в пути,
Почаще школу вспоминать
И никогда не унывать!