Пояснительная записка

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Календарно – тематическое планирование к  рабочей   программе Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества Основы светской этики (28 ч.) Духовные традиции многонационального народа России (5 ч.)

Подобный материал:

• Н. П. Огарёва факультет светотехнический Кафедра экономики и управления на предприятии, 529.21kb.
• Пояснительная записка к Комплексной (Сводной) программе повышения безопасности энергоблоков, 3999.98kb.
• Пояснительная записка к бухгалтерской отчетности за 2011 год пояснительная записка, 457.03kb.
• Ефимов Сергей Николаевич, 2000 г пояснительная записка, 29.34kb.
• Пояснительная записка 4 Примерный план подготовки 5 Содержание программы 8 Квалификационные, 469.64kb.
• Государственная Академия Управления имени С. Орджоникидзе Институт национальной и мировой, 399.35kb.
• Пояснительная записка к бухгалтерской отчетности за 2010 год (тыс руб.) Пояснительная, 938.86kb.
• Т. В. Бабушкина пояснительная записка программа, 2529.77kb.
• М. Ю. Новицкая пояснительная записка программа, 2918.1kb.
• Голубничая Наталия Петровна, Дубикова Светлана Васильевна, учителя русского языка, 1637.35kb.

Пояснительная записка


Программа «Основы религиозных культур и светской этики (основы светской этики)» рассчитана на учащихся 4-5 ых классов. В рамках апробации комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в объеме 2-ух часов в неделю в IVчетверти 4-ого класса (всего 17 часов) и в 5 кл. 2 часа в 1- ой четверти.


Задачи курса:

1. 
   Целенаправленное включение обучающихся в обсуждение и самостоятельное исследование вопросов, связанных с изучением истоков представлений о морали и нравственности в контексте отечественной культурной традиции.
   
2. Активизация познавательной активности школьников.
   
3. Создание условий для позитивной самостоятельной деятельности обучающихся.
   
4. Нравственное, моральное, патриотическое воспитание школьников.
   
5. Формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
   

Ожидаемый результат:


На уроках по «Основам светской этики» должны быть объяснены следующие понятия: этика, мораль, особенности морали, культура, высшие нравственные ценности: добро, справедливость, свобода, моральный выбор, моральный долг, дружба, честь, достоинство, совесть, стыд и т. д.

В результате обучения в рамках этого курса у учащихся должны сформироваться мотивации к уважению своих собственных культурных и религиозных традиций, а также к уважительному диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

При изучении курса предполагается использование следующих учебников, учебных комплексов и пособий:

- Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. А.Я.Данилюк – М.:Просвещение, 2010.

- Основы религиозных культур и светской этики. Книга для родителей. А.Я.Данилюк.- М.: Просвещение, 2010.

- Электронное приложение к учебному пособию (графики, таблицы, фотографии, картины, ауди - и видеоматериалы, оригинальные документы, произведения художественной литературы) ОАО «Издательство «Просвещение»,2010.

- Основы религиозных культур и светской этики. Книга для учителя. 4-5 классы: справ. материалы для общеобразоват. учреждений / [ Б.Х. Бгажноков, О.В.Воскресенский, А.В.Глоцер и др.] ; под ред. В.А.Тишкова, Т.Д.Шапошниковой. – М.: Просвещение, 2010.

Тематическое планирование составлено на основе сборника программ общеобразовательных учреждений 4-5 классы. Основы религиозных культур и светской этики. Данилюк А. Я. – М.: Просвещение, 2010.

При изучении комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» предполагается интеграция с предметами «Литература», «Музыка», «История», «Изобразительное искусство».

В ходе преподавания будут использоваться следующие формы и методы:

-Метод моральных дилемм и дискуссий

-Эвристические беседы

-Исследовательский метод

-Проектирование

-Уроки – экскурсии

-Деловые и ролевые


Проблемы воспитания толерантности и нрвственной индефикации подрастающего поколения волнует общественность во всём мире и в нашей стране в частности. Курс «Основы религиозных культур и светской этики» рассматривается в рамках культурологического подхода, её отношения с социальным окружением, религиозными объединениями, признания свободы вероисповедания и мировоззрения.

Курс «Основы религиозных культур и светской этики» имеет комплексный характер, знакомящего школьников с основами различных мировоззрений и опирающегося на нравственные ценности, гуманизм и духовные традиции.


- Электронное приложение к учебному пособию (графики, таблицы, фотографии, картины, ауди - и видеоматериалы, оригинальные документы, произведения художественной литературы) ОАО «Издательство «Просвещение»,2010.

- Основы религиозных культур и светской этики. Книга для учителя. 4-5 классы: справ. материалы для общеобразоват. учреждений / [ Б.Х. Бгажноков, О.В.Воскресенский, А.В.Глоцер и др.] ; под ред. В.А.Тишкова, Т.Д.Шапошниковой. – М.: Просвещение, 2010.

Тематическое планирование составлено на основе сборника программ общеобразовательных учреждений 4-5 классы. Основы религиозных культур и светской этики. Данилюк А. Я. – М.: Просвещение, 2010.

При изучении комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» предполагается интеграция с предметами «Литература», «Музыка», «История», «Изобразительное искусство».

В ходе преподавания будут использоваться следующие формы и методы:

-Метод моральных дилемм и дискуссий

-Эвристические беседы

-Исследовательский метод

-Проектирование

-Уроки – экскурсии

-Деловые и ролевые игры

-Различные викторины и другие конкурсные события

-Творческие мастерские

-Использование информационно- коммуникационных технологий

Формы работы:

- коллективная

- групповая

- индивидуальная


Требования к знаниям, умениям и навыкам:


В результате освоения данного курса школьниками должны быть усвоены следующие смыслы:

• каждая культура имеет собственный контекст и свою логику,
  
• ни одна культура не может быть лучше другой,
  
• каждая культура обладает значимым для развития человечества ценностным содержанием.
  

Содержание

 рабочей   программы  « Основы религиозных культур и  светской   этики  (основы светской этики)»


Раздел «Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества» (1ч.)

Россия – наша Родина


Раздел «Основы светской этики» (28 часа)

Что такое светская этика?

Мораль и культура

Особенности морали

Добро и зло

Добродетели и пороки

Свобода и моральный выбор человека

Свобода и моральный выбор человека

Моральный долг

Справедливость

Альтруизм и эгоизм

Дружба

Что значит быть моральным?

Род и семья—исток нравственных отношений в истории человечества

Нравственный поступок

Золотое правило нравственности

Стыд, вина и извинение

Честь и достоинство

Совесть

Богатырь и рыцарь как нравственные идеалы

Джентльмен и леди

Этикет

Раздел « Духовные традиции многонационального народа России» (5 часов)

Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России

Подготовка творческих проектов

Выступление учащихся со своими творческими работами

Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия»


Всего: 34 часа


Календарно – тематическое планирование к  рабочей   программе 

«Основы религиозных культур и  светской   этики  (основы светской этики)»

№ урока	№ урока в теме	Тема	Тип урока	ТСО, ИКТ, ЦОР	Практическая часть программы	Дата	Примечание, коррективы
	Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества
1.	1.	Россия – наша Родина	экскур сия	презентация
	Основы светской этики (28 ч.)
2.	1.	Что такое светская этика?	Б П	Презентация Диск*
3.	2.	Культура и мораль	Н	Диск*
4.	3.	Особенности морали	Н	Диск*
5.	4.	Добро и зло	К	презентация Диск*
6.	5.	Добро и зло	П-О	Диск*
7.	6.	Добродетели и пороки	Н	Диск*
8.	7.	Добродетели и пороки	П-О	презентация Диск*
9.	8.	Свобода и моральный выбор человека	К	Диск*
10.	9.	Свобода и ответственность	К	Диск*
11.	10.	Моральный долг	Н	Диск*
12.	11.	Справедливость	К	Презентация Диск*
13.	12.	Альтруизм и эгоизм	Н	Диск*
14.	13.	Дружба	К	Презентация Диск*
15.	14.	Что значит быть моральным?	П-О	Диск*
16.	15.	Подведение итогов	К	Презентации учащихся и их родителей Диск*
17.	16.	Подведение итогов	К	Презентации учащихся и их родителей
5 класс
18	17	Род и семья –исток нравственных отношений	К	презентация учащихся и их родителей
19	18	Нравственный поступок	К	Диск*
20	19	Золотое правило нравственности	П-О	Диск*
21	20	Стыд, вина и извинение	К	Диск*
22	21	Честь и достоинство	эвр. беседа	Диск*
23	22	Совесть	эвр. беседа	Диск*
24	23	Образцы нравственности		Диск*
25	24	Богатырь и рыцарь как нравственный идеал	У-И	Диск*
26	25	Образцы нравственности в культуре Отечества	творч. мастер.	Диск*
27	26	Этикет	викт.	Диск*
28	28	Семейные праздники	твор. маст.	творческие работы уч-ся
29	28	Жизнь человека-высшая нравственная ценность	эвр. беседа	Диск*
Духовные традиции многонационального народа России (5 ч.)
30	1	Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России	Виктор.
31	2	Выступление учащихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», « Как я понимаю ислам, буддизм.иудаизм», «Что такое этика?» и т.д.	ТВ.маст. К
32	3	Выступлениеь уч-ся со своими творческими работами: «Моё отношение к миру», «с чего начинается Родина?», «Мой друг» и др.	К
33	Презентация. «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия»		К	презентация
34

Диск* - электронное приложение к учебному пособию «Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики»





Рабочая   программа 

по основам религиозных культур

и  светской   этики  (основы  светской   этики )

для 4 –5 - го классов

на 2011-2012 учебный год