Кчислу таких людей, как правило, относятся политики, профессора, преподаватели, прокуроры, адвокаты

Вид материала

Доклад

Содержание I. стиль устной речи Ii. требования к языку выступления 1. Правильность речи 2. Краткость речи 3. Точность мысли 4. Логичность речи 5. Богатство речи 6. Эмоциональность речи Iii. средства речевой выразительности Поза оратора

Подобный материал:

• Семінар ІІІ. Формування лідерських якостей, 253.89kb.
• Пособие в схемах и таблицах Под редакцией председателя Кассационной палаты, 952.05kb.
• Рекомендации для формирования налоговой базы по видам, 58.54kb.
• Свойствами которых являются крайне низкая растворимость в воде и хорошая растворимость, 284.54kb.
• Доклад на тему: «Идеи и ценности государственной политики в области образования», 62.88kb.
• Красноярские адвокаты приняли участие в семинар, 2211.31kb.
• Как провести маркетинговое иследование, 72.08kb.
• «Где и когда ты учился, украинский моряк?» (Ч., 127.53kb.
• Никто не привязывается к людям сильнее, чем зубные врачи и адвокаты. Кчеловеку, вернее, 401.37kb.
• Как помочь детям с нарушенным зрением, 58.96kb.

ВВЕДЕНИЕ

Деятельность человека, профессия которого связана с постоянным произнесением речей, чтением лекций и докладов, просто немыслима без основательных знаний принципов и правил ораторского искусства. К числу таких людей, как правило, относятся политики, профессора, преподаватели, прокуроры, адвокаты.

Ораторское искусство требует от его творцов много знаний и высокой культуры. «Знать как можно больше» - такая формула применительно к современному мастеру публичного слова не будет преувеличением. Ведь те люди, к которым оратор обращается с лекцией, весьма сильно заинтересованы в том, чтобы говорящий с ними был человеком хорошо эрудированным, обладающим высокой культурой, чтобы он не просто «читал по бумажке» свою речь, а размышлял, одним словом, был личностью, имеющей собственное мнение.

Публичная речь может рассматриваться как своеобразное произведение искусства, которое воздействует одновременно и на чувства и на сознание. Поэтому важнейшим условием ораторского труда является умение пользоваться образами и картинами. Без этого речь всегда бледна и скучна, а главное — неспособна воздействовать па чувства и через них на разум.  Ведь речь, состоящая из одних рассуждений, не может удержаться в голове людей, она быстро исчезает из памяти. Но если в ней были картины  и образы, этого не случится. Только краски и образы могут создать живую речь, такую, которая способна произвести впечатление на слушателей.

Также следует отметить, что довольно часто, говоря об ораторском искусстве, смешивают понятия «правильность речи» и «культура речи», считая, что хороший оратор должен, прежде всего, говорить правильно, т.е. соблюдая нормы современного литературного языка, Но чтобы увлечь аудиторию и тем более – убедить ее, просто правильной речи недостаточно. Таким образом, чтобы быть хорошим оратором, необходимо соблюдать три аспекта: стиль устной речи, основные требования к языку выступления и использование особых средств речевой выразительности. Рассмотрим каждый из этих аспектов в отдельности.


I. СТИЛЬ УСТНОЙ РЕЧИ


Устная речь всегда предполагает конкретного собеседника и дает возможность непосредственно воздействовать на него. Устное слово позволяет оратору импровизировать, постоянно поддерживать и развивать контакт со слушателями, учитывая их реакцию, их интересы.

Для устной речи характерно смешение, взаимопроникновение различных функциональных стилей. Основу публичной речи составляет литературно-книжная лексика, многие виды выступлений (политическая речь, лекция, доклад) тяготеют к научному и официально-деловому стилям. Но в любом жанре красноречия хорошей можно считать лишь такую речь, которая активно использует элементы публицистического, художественного и даже разговорного стилей. Без этого оратору не достичь эмоциональности и убедительности речи (3, 42). Эту особенность ораторского искусства отмечал еще академик В. Виноградов, который отмечал, что «такие композиционные формы современной устной речи, как, например, выступление в дискуссии, лекция, консультация, пресс-конференция, доклад, беседа… обычно строятся на многообразном чередовании или смешении, взаимопроникновении элементов разговорного и книжного языка» (4, 211). Такое стилевое разнообразие дает оратору широчайшие возможности для выражения своих мыслей.

Проблема стиля в красноречии имеет и другую сторону. Кроме объективно существующих стилей языка, есть еще индивидуальный стиль оратора, т.е. совокупность признаков, характеризующих его манеру говорить. Он создается в результате тщательной, кропотливой, осмысленной работы над словом, изучения лучших образцов ораторской речи. Только плохие авторы похожи друг на друга. Хороших ораторов отличает неповторимая, только им присущая манера строить выступление, отбирать языковые средства, влиять на аудиторию в процессе речи. Выработка индивидуального стиля – важная задача оратора» (3, 42-43).


II. ТРЕБОВАНИЯ К ЯЗЫКУ ВЫСТУПЛЕНИЯ


Следующий аспект речевой культуры – выполнение определенных требований к языку публичного выступления, к речи оратора. Вот основные качества речи оратора: правильность, краткость, точность, логичность, богатство, эмоциональность (выразительность) речи.


1. Правильность речи


Правильность речи – первое и непременное требование. Еще великий русский писатель Н.М. Карамзин писал: «В шесть лет можно выучиться всем главным наукам, но всю жизнь надобно учиться своему природному. Нам, русским, еще более труда, чем другим» (2, 4).

Правильная речь предполагает соблюдение языковой нормы в грамматике, словоупотреблении и произношении. Единство речи, ее взаимопонимаемость обеспечиваются именно правильностью речи, без нее не «срабатывают» другие коммуникативные качества (точность, выразительность и др.) (3, 43).

Отступление от норм языка не только затрудняет понимание речи, оно подрывает доверие к оратору, отвлекает слушателей от содержания выступления, отрицательно сказывается на действенности речи (3, 43). Чтобы избежать ошибок в речи, оратор обязан совершенствовать свою речь и всегда перед своими выступлениями обращаться к грамматическим справочникам и словарям.


2. Краткость речи


Важное качество хорошего выступления – его краткость. Оратору необходимо избегать ненужных повторов, излишней детализации, так называемого «словесного мусора». Известный древнегреческий писатель и ученый Плутарх считал, что сила речи состоит в умении выразить многое в немногих словах (3, 46).

Чтобы избежать многословия, необходимо, прежде всего, бороться с так называемой речевой избыточностью – когда в речь вкрапляются слова ненужные, излишние по смыслу типа «толпа людей», «по-новому пересмотреть», «могучий богатырь» или так называемые «слова - паразиты» - «так сказать», «короче», «значит».

Главные причины многословия: неясность мысли, плохая подготовка, склонность оратора к самолюбованию.


3. Точность мысли


Точность речи всегда связывалась с умением ясно мыслить, а также со знанием значений слов. Для начинающего оратора большую сложность представляет точное употребление иноязычных, архаичных слов, терминов. Перегруженность речи терминологией делает ее недоступной пониманию. Злоупотребление архаизмами также может существенно затруднить восприятие. А бездушное, стилистически неоправданное использование заимствований превращает язык публичного выступления в малопонятный жаргон, где, по меткому выражению языковеда П. Филина, на смену ушедшему «французско-нижегородскому» пришел принижающий национальное достоинство «американско-ростовский сленг» (3, 48).


4. Логичность речи


Много общего с точностью имеет логичность речи – соответствие сочетаемости частей высказывания законам логики. Это значит, что сочетание одного слова с другим должно быть непротиворечивым (типичная ошибка – «углубляется вширь»); кроме того, условием логичности является правильный порядок слов. Логичность речи зависит также от того, насколько правильно выражена связь отдельных высказываний в тексте («У каждого человека в жизни бывают минуты, которые он запоминает навсегда; среди них мне запомнились два дня») (3, 48).


5. Богатство речи


Богатство речи напрямую связано с уровнем общей культуры оратора, с его эрудицией, начитанностью, опытом публичных выступлений. Богатство речи проявляется, прежде всего, в разнообразии синонимов, помогающих избежать монотонности, придать речи яркую эмоциональную окраску; в использовании фразеологических единиц, придающих речи особую выразительность, меткость, образность; в употреблении в речи пословиц, поговорок, крылатых слов, афоризмов. Богатство речи – это также разнообразие интонаций, что является важнейшей характеристикой устного слова и способствует его популярности.


6. Эмоциональность речи


Как уже было отмечено, ораторская речь сочетает в себе воздействие и на разум слушателей, и на их чувства. Эмоциональность – совершенно естественное и вместе с тем необходимое качество публичной речи, помогающее восприятию и усвоению ее рационального содержания. Иногда это коммуникативное качество называют еще «выразительностью» или «образностью речи». Эмоциональным, выразительным выступление может быть лишь тогда, когда оратор испытывает те же чувства, которые стремится передать аудитории (3, 50).

Существуют особые языковые средства, при помощи которых оратор добивается эмоционально-образного воздействия на слушателей: лексические (тропы) и синтаксические (фигуры речи). Лексические средства выразительности – это эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворение, фразеологизмы и некоторые другие. Синтаксические языковые средства – это повтор, инверсия, риторический вопрос, антитеза и т.д. Опытный оратор, обладающий высокой речевой культурой, широко использует все выразительные средства языка, но при этом он соблюдает меру, так как злоупотребление тропами и фигурами речи делает выступление искусственным и напыщенным.


III. СРЕДСТВА РЕЧЕВОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ


Как вести себя на трибуне? Этот вопрос не праздный, а профессиональный. То, как оратор взошел на трибуну и как на ней держится на виду у десятков и сотен людей, составляет часть его мастерства

Оратор ограничен площадкой трибуны (кафедры), но тем не менее действует физически, и это выражается в том, как он держится перед аудиторией (1, 182).

К так называемым физическим действиям в красноречии относятся поза оратора, мимика и жестикуляция.

1. Поза оратора
   

Ораторская поза не всегда учитывается в искусстве публичного слова. А напрасно. Иной оратор встает полубоком к залу, и так остается в этой позе до конца своей пятнадцатиминутной речи. Не взглянув в зал, он вперит глаза в одну точку перед собою и говорит еле слышно, не меняя ни темпа, ни интонации речи. Он даже не откликается на голоса из зала: «Громче!» Другой, взойдя на трибуну невероятно озабоченный, исподлобья взглянет в зал, затем, облокотившись, начнет говорить, все время потирая правой рукой нижнюю челюсть, или проверяя, чисто ли он сегодня побрился, или ощупывая заболевший зуб», - такую характеристику дает горе-ораторам Г.З. Апресян. (1, 182-183).

Хороший оратор не должен быть ни непоседой, ни соляным столбом. Когда слушатель видит перед собой метущуюся фигуру, у него возникнет ощущение настоящего голово­кружения. Оратор также не должен копировать часовых, неподвижно стоящих перед Букингемским дворцом.


2. Мимика


Главным показателем чувств говорящего является выражение лица. В особой степени в разговоре участвуют глаза. Глаза ведь говорят о многом. Оратор не должен равнодушно гля­деть поверх людей или пристально смотреть в потолок. Любой слушатель должен почувствовать, что его увидели. Иногда бросают взгляд даже на отдельного слушателя, если заметно его особое участие. Этот контакт глаз желательно укрепить. Беглого взгляда недостаточно. Нужно не забыть ни одну группу слушателей, их медленно обводят взглядом и потом взгляд то и дело направляют в задние ряды. Иногда у оратора плохая привычка резко переводить взгляд с одной стороны зала на другую, как будто он наблюдает теннисный матч.

Мимика может быть серьезной или веселой, но она всегда должна быть дружественной и никогда не нарушать меру. Никому не хочется видеть маску застывшего смеха, подобную той, что мы видим на рекламе зубной пасты. Естественно, дружелюбно, любезно — таков должен быть девиз любого оратора.

Если мы иногда охотно слушаем некоторых ораторов, даже когда они, возможно, не го­ворят ничего нового, то причина в том, что они обладают личным обаянием благодаря дару речи и особенно увлека­ющей силе их глаз.


3. Жестикуляция

Жестикуляция собесед­ника может сказать о многом. Мы даже не представляем, сколько разнообразных жестов использует человек при общении, как часто он ими сопровождает свою речь.

Жест используется чаще всего не сам по себе, а сопровождает слово, служит для него своеобразным подспорьем, а иногда уточняет его.

Но очень часто ораторы размахивают руками и наносят удары кулаками, ведут воздушный бой с невидимым врагом или хватаются за волосы, подобно некоторым героям любимых нами книг. Этих дурных привычек легко избежать, если держать свой темперамент в узде. Куда же деть руки? Лучше свободно положить их на кафедру, не удерживая все время в одном и том же положении. Некоторые ораторы потирают руки, как будто радуются тому, что одурачили делового партнера.

Но жестикуляция может и дол­жна сопутствовать ходу мыслей. Жесты должны быть скупыми, только тогда они действенны. Шаблонных фигур жес­тикуляции не существует. Имеются, пожалуй, жесты при­глашающие, отвергающие, повелительные, вопросительные.

Но с жестами оратору нужно быть осмотрительным и ста­раться, чтобы они не бросались в глаза; он не актер. Нерв­ные и резкие движения вызывают ощущение неловкости.

Обратите как-нибудь внимание вот на что: у многих ораторов карманы брюк - как магнит для левой руки. Кажется, что уверенность в себе внезапно усиливается, как только рука окажется в кармане. Для публики это не лучшее зрелище. Также некрасиво засовывать пальцы в проймы жилета, как будто идет болтовня с соседом через ограду сада.

Многие во время доклада ходят, заложив руки за спи­ну, как преступник на ежедневной прогулке по тюремному двору. Нередко ораторы издают чмокающие звуки, как будто они попутно едят вкусный компот.

Заканчивая разговор о жестах, подчеркнем: жест всегда должен исходить от вас лично, из вашего сердца, сознания, диктоваться вашим интересом к проблеме, вашим жела­нием побудить других людей понять вашу точку зрения, вашими импульсами. Единственные стоящие жесты - это те, которые родились импровизированно, во время выс­тупления. Жесты человека всегда должны быть сугу­бо личными. А так как все люди непохожи друг на друга, то жесты их также будут непохожими, если только они будут вести себя естественно.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ


Для того, чтобы стать хорошим оратором, надо приложить немало труда. Убедительность речи достигается лишь тогда, когда оратор владеет законами мышления, соблюдает правила аргументации и композиции, обладает высокой речевой культурой, знает, как применить в своем выступлении законы общей и социальной психологии, придерживается норм коммуникативной культуры, совершенствует технику речи. При этом любые учебники и пособия играют вспомогательную роль. Они лишь указывают путь, а создавать умения каждый должен сам в упорной работе над собой и в практической ораторской деятельности (3, 74), которая только тогда будет успешной, если ее необходимыми условиями будут общая культура оратора, его индивидуальность, способности, самовоспитание и постоянное самообразование.


СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Апресян Г.З. Ораторское искусство. – М., 1972
   
2. Голуб И. Б. Занимательная стилистика. – М., 1988
   
3. Михайличенко Н.А. Риторика. М., 1994
   
4. Ножин Е.А. Основы советского ораторского искусства. – М., 1981
   
5. Пустовалов П.С. Сенкевич М.П. Пособие по развитию речи. – М., 1987