Темы Название разделов и тем Объем учебных часов
Вид материала | Лекции |
СодержаниеОбъем учебных часов |
- Тематический план № п/п Название разделов и тем Всего часов, 100.46kb.
- Тематический план № п/п Название разделов и тем Всего часов, 114.99kb.
- Тематический план № п/п Название разделов и тем Всего часов, 125.31kb.
- Тематический план № п/п Название разделов и тем Всего часов, 59.74kb.
- Тематический план № п/п Название разделов и тем Всего часов, 73.33kb.
- Пояснительная записка 3 Содержание разделов и тем 5 Элективный курс «Математические, 106.07kb.
- Тематический план программы Водитель тс категории "В" № тем Наименование разделов, 263.85kb.
- Название разделов и тем, 285.8kb.
- Название разделов и тем, 364.2kb.
- Название разделов и тем, 583.15kb.
Аннотация дисциплины
- Теория и практика аргументации. Логические аспекты коммуникаций: теория и практика. Logic aspects of communications: the theory and practice.
- VI cеместр, 2 ЗЕТ, 72 часа.
- Пререквизиты: Философия, Культурология.
- Постреквизиты: Социология, Политология.
- Результаты изучения дисциплины:
- Знать основные положения науки логики и теории аргументации; иметь представление о сферах и способах применения теоретических положений логики и теории аргументации к решению научно-познавательных и практических задач (главным образом в различных видах коммуникаций).
- Уметь разбираться в логических аспектах различных коммуникативных ситуаций; использовать логические средства для решения задач аргументации в коммуникативном процессе.
- Владеть базовыми методами логического анализа основных форм мышления и приемами логической аргументации в коммуникативном процессе.
- Знать основные положения науки логики и теории аргументации; иметь представление о сферах и способах применения теоретических положений логики и теории аргументации к решению научно-познавательных и практических задач (главным образом в различных видах коммуникаций).
- Разделы и темы дисциплины:
Тема 1. Логика и коммуникация.
Тема 2. Имя и понятие.
Тема 3. Суждение как логическая основа диалога.
Тема 4. Аргументация в коммуникациях.
Тема 5. Спор как логико-коммуникативный процесс.
- Виды и объемы учебной работы (лекции, практические занятия):
№ темы | Название разделов и тем | Объем учебных часов | Семестр | ||||
Лекции | Практ. зан. | Аудит. зан. | Сам. раб. | Всего | | ||
1 | Логика и коммуникация | 2 | 2 | 4 | 2 | 6 | VI |
2 | Имя и понятие | 2 | 2 | 4 | 4 | 8 | VI |
3 | Суждение как логическая основа диалога | 4 | 4 | 8 | 8 | 16 | VI |
4 | Аргументация в коммуникациях | 4 | 4 | 8 | 8 | 16 | VI |
5 | Спор как логико-коммуникативный процесс | 4 | 4 | 8 | 10 | 18 | VI |
Индивидуальное домашнее задание | 0 | | 0 | 8 | 8 | | |
ИТОГО: | 16 | 16 | 32 | 40 | 72 | |
- Форма контроля: дифференцированный зачет.
Ответственный за дисциплину: д. филос. наук, проф. А. Ф. Иванов