Учебно-тематический план и программа Тренинг-семинара Системно-креативное мышление в учебном процессе вуза Цель обучения
| Вид материала | Учебно-тематический план |
СодержаниеВручение слушателям удостоверений о краткосрочном повышении квалификации |
- Учебно-тематический план по дисциплине «Право социального обеспечения» Цель: подготовка, 181.57kb.
- Учебно-тематический план Семинара по программе «Методология управления проектами», 42.3kb.
- Программа курса повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению, 160.04kb.
- Учебно-тематический план «Физиотерапия» (наименование программы, раздела) Цель: специализация, 106.84kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине, 1209.09kb.
- Учебно-тематический план № п/п Наименование разделов и дисциплин Всего, 67.35kb.
- Учебно-тематический план первичной специализации (интернатуры) по специальности «Эпидемиология»., 579.97kb.
- В образовательном процессе вуза, 840.93kb.
- Программа дисциплины Учебно-тематический план для студентов дневного отделения Учебно-тематический, 1659.3kb.
- Учебно-тематический план «Монтаж, наладка, текущий ремонт и контроль технического состояния, 89.17kb.
Учебно-тематический план и программа
Тренинг-семинара
Системно-креативное мышление в учебном процессе ВУЗа
| Цель обучения: | - Выработка слушателями теоретико-методических и практических знаний, навыков и умений по использованию технологий системно-креативного мышления и управления в учебном процессе ВУЗа; - Теоретико-методическое осмысление слушателями приобретенного ими практического опыта обучения; - Приобретение навыков использования программного комплекса «Креативный ситуационный центр» (ПК «КСЦ-Эврика»). |
| Категория слушателей: | Преподаватели, аспиранты и сотрудники МАЭП |
| Срок обучения: | 72 часа |
| Режим занятий и форма обучения: | По согласованию с руководством МАЭП |
| | |
| № | Наименование | Всего, | В том числе | Форма | |
| | разделов и тем | часов | лекции | практические занятия | |
| I | Базовый курс обучения | 36 | 24 | 12 | |
| 1. | Системно-креативное мышление и управление (СКМ) | 28 | 26 | 2 | |
| 1.1. | Введение в курс: актуальность (что происходит? Почему не работают принципы и методы классического менеджмента?). Концепция, основные понятия, примеры применения СКМ. | 2 | 2 | | |
| 1.2. | Творческое (продуктивное) воображение и техника творчества – два краеугольных камня СКМ. Управление индивидуальной и командной креативностью – основной инструмент получения ЭУР. Программа «TeamCreator» - формирование эффективных команд по Р. Белбину и управление индивидуальной и командной креативностью в режиме реального времени. | 4 | 4 | | |
| 1.3. | Психологическое тестирование слушателей в программной среде сетевой версии «TeamCreator» (MBTI, InQ, Самовосприятие, Опросник Джонсона по креативности и т.д.). Предварительный анализ результатов тестирования. | 2 | | 2 | |
| 1.4. | Современные технологии мышления и управления креативностью. Логика креативности (АРП-модель) и процедуры нейро-лингвистического программирования (НЛП) - синтез когнитивных и управленческих практик. Что такое управленческая эффективность и как её оценить. Требования к эффективным управленческим решениям (ЭУР). | 4 | 4 | | |
| 1.5. | Как разрабатывать ЭУР: этапы, стратегии, алгоритмы и процедуры («турбоалгоритм» Z-модели). Рефлексия в процессе разработки и реализации ЭУР. | 4 | 4 | | |
| 1.6. | Углублённый анализ результатов психологического тестирования, рекомендации по формированию управленческих команд (В. Михеев, психфак МГУ) | 4 | 4 | | |
| 1.7. | Управление творческим процессом в организации: интеллектуальные организации (Thinking organization). Креативный ситуационный центр (КСЦ) как «мозговой центр» («ядро») интеллектуальной организации. | 4 | 4 | | |
| 1.8. | Информационно-аналитические технологии (ИАТ) при разработке, экспертизе и реализации целевых программ. Программный комплекс «ТТРП-ЭВРИКА»: архитектура, краткое описание, возможности. | 4 | 4 | | |
| 2. | Деловая командная игра по управленческому проектированию «Управленческий проект в учебном процессе» (3-4 команды). Итоговый контроль знаний | 8 | | 8 | Деловая игра Защита проекта |
| II | Развивающий курс обучения | 36 | 12 | 24 | |
| 1. | Системно-креативное мышление и управление (СКМ) | 16 | 12 | 4 | |
| 1.1. | Технологии эффективной реализации ЭУР. Алгоритм эффективных коммуникаций (АЭК-модель), Алгоритм вовлечения (убеждения), технология «Лесенка» и т.д. | 12 | 12 | | |
| 1.2. | Практический тренинг по работе с ПК «КСЦ-Эврика». | 4 | | 4 | |
| 2. | Деловая командная игра по управленческому проектированию «Управленческий проект в учебной дисциплине» (3-4 команды). Итоговый контроль знаний Вручение слушателям удостоверений о краткосрочном повышении квалификации | 16 4 | | 16 4 | Деловая игра Защита проекта |
| | Всего: | 72 | 30 | 10 | |
По итогам тренинг-семинара слушатели получат:
- DVD диск с мультимедийным учебно-методическим комплексом «Основы креативного менеджмента» (4,6 Гб, более 10 часов видео, более 100 схем, 3 книги и т.д.);
- CD диск с презентацией тренинг-семинара, видеороликом о креативных ситуационных центрах;
- Книги «Технология творческого решения проблем» в 2-х томах и «Креативный менеджмент: синергетический подход»
- Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации.