Geum.ru

Календарно-тематическое планирование по литературе 11 класс

Вид материалаУрок

Содержание


Литература второй половины ХХ века
Новое осмысление военной темы в литературе 50-90х г.
Поэзия периода «оттепели»
Традиции русской классической поэзии в лирике второй половины xx века
Литература народов России
Современная литература
Зарубежная литература
Учебно – методическое обеспечение
Пояснительная записка
Подобный материал:
  1   2   3   4

Календарно-тематическое планирование по литературе

11 класс (профильный уровень)



№

Тема урока

Кол-во часов



Дата прове

дения
Вид урока. Основные виды деятельности учителя и учащихся


Основное содержание. Цели

Приложе

ние

Подготовка к ЕГЭ




Введение



















1
Введение. Судьба России в ХХ веке.
1



Лекция

Основные направления, темы и проблемы русской литературы ХХ века. Характеристика литературного процесса начала ХХ века. Многообразие литературных направлений, стилей, школ, групп. Направление философской мысли конца столетия.
Буслакова Т.П. Русская литература XX века.М., 2001



2
Основные темы, направления и проблемы русской литературы xx века
1



Лекция
Основные направления, темы и проблемы русской литературы ХХ века. Характеристика литературного процесса начала ХХ века. Многообразие литературных направлений, стилей, школ, групп. Направление философской мысли конца столетия.









И.А.Бунин


















3
И.А.Бунин.Жизнь и творчество. Лирика

1



Лекция. Практикум

Дать краткий обзор жизненного и творческого пути Бунина. Философичность, изысканность, лаконизм лирики. «Крещенская ночь», «Собака», «Одиночество»
Смирнова Л.А. Иван Алексеевич Бунин: Жизнь и творчество.- М., 1991



4
И.А.Бунин «Господин из Сан-Франциско».
1



Практикум

Раскрыть философское содержание рассказа Бунина. Обращение писателя к широчайшим социально-философским обобщениям. Поэтика рассказа




Фольклор. Жанры фольклора

5
И.А.Бунин «Господин из Сан-Франциско». Обращение писателя к широчайшим социально-философским обобщениям
1



Практикум
Раскрыть философское содержание рассказа Бунина. Обращение писателя к широчайшим социально-философским обобщениям. Поэтика рассказа






6
Тема любви в рассказах И.А. Бунина «Чистый понедельник», «Легкое дыхание»
1



Беседа

Показать своеобразие рассказов, новизну в изображении психологического состояния человека, вызвать желание обсудить прочитанное, увидеть неоднозначность трактовок рассказов.
Вавилова М.А. «Антоновские яблоки»// Анализ малых повествовательных форм.- Вологда, 1991



7
Тема любви в рассказах И.А. Бунина «Чистый понедельник», «Легкое дыхание»
1



Беседа
Показать своеобразие рассказов, новизну в изображении психологического состояния человека, вызвать желание обсудить прочитанное, увидеть неоднозначность трактовок рассказов.






8
Проблематика и поэтика рассказов И.А.Бунина
1



Практикум

Психологизм и особенности «внешней изобразительности» бунинской прозы
Кондратьева Л. И годы туманно-сини на можжевельнике сухом: изучение лирики Бунина в 11 классе. РЯШ.-1999.-№1






А.И.Куприн



















9
А.И.Куприн. Жизнь и творчество.

1



Лекция. Беседа

Дать обзор творческого пути Куприна в сопоставлении с творчеством Бунина.







10
Проблематика самопознания личности в повести «Поединок»
1



Лекция, беседа
Показать значение повести Куприна для осознания обществом кризиса всей русской жизни, гуманистический, антивоенный пафос повести. Автобиографический и гуманистический характер повести






11
Трагизм любовной темы в повести «Олеся»
1



Урок внеклассно

го чтения
Своеобразие изображения природы и духовного мира человека






12
Трагизм любовной темы в повести «Олеся»
1



Урок внеклассно

го чтения
Своеобразие изображения природы и духовного мира человека






13
Проблематика и поэтика рассказа А.И.Куприна «Гранатовый браслет»
1



Практикум

Показать мастерство Куприна в изображении мира человеческих чувств; роль детали в рассказе.

Микешин А.М. «Да святится имя твоё!»: «Гранатовый браслет» А.И.Куприна.- Вологда, 1994



14
Проблематика и поэтика рассказа А.И.Куприна «Гранатовый браслет»
1



Практикум
Показать мастерство Куприна в изображении мира человеческих чувств; роль детали в рассказе. Домашнее сочинение по творчеству И.А.Бунина и А.И.Куприна



Художественный образ

15
Л.Н.Андреев. Жизнь и творчество. «Иуда Искариот»
1



Урок внеклассно

го чтения
Раскрыть социальные и нравственные проблемы, поднятые в рассказе Андреева






16
Л.Н.Андреев. «Иуда Искариот».

Социальные и нравственные проблемы рассказа
1



Урок внеклассно

го чтения
Раскрыть социальные и нравственные проблемы, поднятые в рассказе Андреева









М.Горький



















17
А.М.Горький. Жизнь и творчество. Ранние романтические рассказы
1



Лекция. Практикум

Познакомить учеников с вехами биографии и творчества Горького; показать особенности романтизма Горького. Проблематика и особенности композиции рассказа






18
А.М.Горький. Ранние романтические рассказы. «Челкаш»
1



Лекция. Практикум
Показать особенности романтизма Горького. Проблематика и особенности композиции рассказа.






19
«Старуха Изергиль». Проблематика и особенности композиции рассказа.
1



Практикум
Показать особенности романтизма Горького. Проблематика и особенности композиции рассказа
Манн Ю.В. Изучение художественных особенностей рассказа М.Горького «Старуха Изергиль».- М., 1980



20
«Старуха Изергиль». Проблематика и особенности композиции рассказа.
1



Практикум
Показать особенности романтизма Горького. Проблематика и особенности композиции рассказа






21
«На дне» как социально-философская драма.

1



Лекция. Беседа

Показать новаторство Горького; определить составляющие жанра и конфликта в пьесе. Новаторство Горького-драматурга. Сценическая судьба пьесы
Бабичеа Ю.В. Драма-диспут М.Горького «На дне»//

Анализ Драматургии школе.- Вологда, 1990



22

Три правды в пьесе «На дне», ее социальная и нравственно-философская проблематика

1



Практикум

Смысл названия пьесы. Выявить позиции героев пьесы и авторскую позицию по отношению к вопросу о правде



Историко-литературный процесс. Литературные направления и течения

23
Три правды в пьесе «На дне», ее социальная и нравственно-философская проблематика
1



Практика
Смысл названия пьесы. Выявить позиции героев пьесы и авторскую позицию по отношению к вопросу о правде
Троцкий В.Ю. Пьеса Горького «На дне».- М., 1998



24
Жанр литературного портрета в творчестве М.Горького
1



Семинар
Публицистические произведения писателя






25
Жанр литературного портрета в творчестве М.Горького
1



Семинар
Публицистические произведения писателя






26-27
Письменная работа по творчеству М.Горького
2



Урок контроля
Проверить знания учащихся по теме









Символизм



















28
Русский символизм и его истоки
1



Лекция

Дать понятие о символизме; кратко охарактеризовать творчество основоположников русского символизма.
Долгополов Л.К. Поэзия русского символизма.- Л., 1989



29
В.Я.Брюсов. Слово о поэте.

1



Лекция. Беседа

Показать значение творчества Брюсова для русской поэзии; разобраться в особенностях поэтики Брюсова. Брюсов как основоположник русского символизма. Проблематика и стиль произведений В.Я.Брюсова






30
Брюсов как основоположник символизма
1



Лекция. Беседа
Показать значение творчества Брюсова для русской поэзии; разобраться в особенностях поэтики Брюсова. Брюсов как основоположник русского символизма. Проблематика и стиль произведений В.Я.Брюсова






31
К.Д.Бальмонт. Слово о поэте. Проблематика и поэтика сборников «Будем как солнце» «Только любовь. Семицветик»
1



Лекция, практикум
Показать яркую индивидуальность поэта, разобраться в его «творческой лаборатории». Дать представление о личности и литературном творчестве писателя, показать особенности его поэтики. «Поэзия как волшебство» в творчестве К.Бальмонта.







32
К.Д.Бальмонт. Тема России в эмигрантской лирике.
1



Лекция, практикум
Показать яркую индивидуальность поэта, разобраться в его «творческой лаборатории». Дать представление о личности и литературном творчестве писателя, показать особенности его поэтики. «Поэзия как волшебство» в творчестве К.Бальмонта.






33
Андрей Белый. Слово о поэте. Художественный мир сборников «Золото в лазури», «Пепел».
1



Лекция, практикум
Показать яркую индивидуальность поэта, разобраться в его «творческой лаборатории». Дать представление о личности и литературном творчестве писателя, показать особенности его поэтики






34
Андрей Белый. Проблемы и художественное своеобразие романа «Петербург»
1



Лекция, практикум
Показать яркую индивидуальность поэта, разобраться в его «творческой лаборатории». Дать представление о личности и литературном творчестве писателя, показать особенности его поэтики









Акмеизм



















35
Западноевропейские и отечественные истоки акмеизма






Лекция

Дать понятие об акмеизме; выделить основные черты его поэтики; дать краткую характеристику творчества поэтов-акмеистов.
Лекманов О.К. Книга об акмеизме.- М., 1996



36
Н.С. Гумилев. Слово о поэте . Проблематика и поэтика лирики.
1



Лекция. Практикум

Дать представление о личности и поэзии Н.Гумилева, закрепить понятие об акмеизме. Проблематика и поэтика лирики Н.С.Гумилева






37
Н.С. Гумилев. Слово о поэте . Проблематика и поэтика лирики.
1



Лекция. Практикум

Дать представление о личности и поэзии Н.Гумилева, закрепить понятие об акмеизме. Проблематика и поэтика лирики Н.С.Гумилева



Литературные роды и жанры




Футуризм



















38
Футуризм как литературное направление. Русские футуристы

1



Лекция. Беседа

Дать понятие о футуризме; сделать обзор творчества поэтов-футуристов.