Программа курса для студентов По специальности 030501- "Юриспруденция"
| Вид материала | Программа |
- Программа курса и методические рекомендации для студентов дневного отделения по специальности, 967.08kb.
- Программа курса и методические указания для студентов очно-заочного, заочного отделений, 634.58kb.
- Бакалаврская программа кафедра региональной экономики и географии для студентов 2 курса, 86.65kb.
- Бакалаврская программа кафедра региональной экономики и географии направление: для, 113.88kb.
- Программа курса специальности «Юриспруденция» рассчитана на очном отделении на 18 часа, 813.56kb.
- Программа учебно-ознакомительной практики (адвокатура, юридическая служба организаций), 126.96kb.
- Рабочая программа по курсу «Риторика» Специальность: 030501. 65 «Юриспруденция», 179.79kb.
- Учебная программа дисциплины «Нотариат» Для направления 030501. 65 Юриспруденция, 240.36kb.
- Рабочая программа Специальность: 030501. 65 Юриспруденция Настоящая рабочая программа, 635.69kb.
- Программа дисциплины Криминалистика для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» идля, 1437.58kb.
федеральное агенство по образованию
Южно-Уральский государственный университет
норматвоческая деятельность
субьектов российской федерации
Программа курса для студентов
По специальности 030501- “Юриспруденция”
Челябинск
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Южно-Уральский государственный университет
Юридический факультет
Кафедра «Конституционное и административное право»
норматвоческая деятельность
субьектов российской федерации
Программа курса для студентов
По специальности 030501- “Юриспруденция”
Челябинск 2006
Нормотворческая деятельность субъектов российской федерации : Программа курса для студентов по специальности 030501 – «Юриспруденция» / Составитель. Александрова. Н.А. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2005. – С. –
Программа курса составлена на базе обобщенного научного и учебного материала по нормотворческой деятельности субъектов Российской Федерации с учетом требований программы обучения студентов специальности 030501 - «Юриспруденция».
Программа курса предназначена для студентов всех форм обучения.
Таб. 5. Список лит. -
Одобрено учебно-методической комиссией Юридического факультета
Южно-Уральский государственный университет
Н.А. Александрова, 2006.
Южно-Уральский государственный университет, 2006.
ВВЕДЕНИЕ
После изучения основ теории государства и права предмет «Конституционный (государственное) право России открывает цикл специальных юридических дисциплин.
В качестве ведущей отрасли конституционное (государственное) право России играет определяющую роль в жизни общества, в демократических преобразованиях, происходящих в России.
Нормотворческая деятельность субъектов РФ принадлежит к числу дополнительных специальных дисциплин по подготовке дипломированных специалистов по специальности 030501 «Юриспруденция». Принятие в декабре 1993 года Конституции Российской Федерации положило начало интенсивному развитию регионального законодательства.. 3a этот период правотворческой деятельности субъекты Российской Федерации обрели некоторый опыт в этой сфере. Однако потребности регионов в научно-методическом обеспечении правотворческой деятельности еще далеко не удовлетворены.
Становление системы регионального законодательства потребовало решения целого ряда вопросов как теоретического, так и прикладного характера. А именно, выявилась потребность научного осмысления вопросов соотношения регионального и федерального законодательства, разграничения правотворческих полномочий, соотношения юридической силы нормативных правовых актов, планирования и координации правотворческой деятельности, экспертизы проектов нормативных правовых актов. Особенно остро проявляются проблемы освоения и использования правотворческой техники, что принципиально влияет на качество нормативных правовых актов.
Все это подтверждает, что углубленное изучение регионального законодательства довольно актуально.
На данном этапе в Российской Федерации складывается двухуровневая правовая система, вопросы регионального права (законодательства) предусматриваются и в учебных программах по курсу Конституционное (государственное) право Российской Федерации, затрагиваются и в Муниципальном праве, что естественно не может охватить весь спектр вопросов по региональному законодательству.
1.1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность 030501 - «Юриспруденция», утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации 02.03.2000 г. № 686.
Стандарт предприятия (СТП) ЮУрГУ 20 -2003 г. Утвержден 30.08. 2003, введен в действие с 01.09. 2003 г.
В соответствии со стандартом в обязательный минимум содержания к уровню знаний, умений и навыков приобретаемых в результате изучения дисциплины Конституционное (государственное) право России входит и изучение специальной дисциплины.
Нормотворческая деятельность субъектов Российской Федерации.
| Индекс | Наименование специальной дисциплины | Всего часов |
| СД.06 СД.Р.06 СД.Р.06 | Специальная дисциплина Региональный компонент Нормотворческая деятельность субъектов Российской Федерации | 152 |
1.2 Требования к уровню подготовки для освоения спец. дисциплины. “Нормотворческая деятельность субъектов Российской Федерации “: включает
- аудиторные занятия со студентами (лекции, семинары);
- групповые и индивидуальные консультации;
- написание рефератов (в связи с углублённым изучением определённых институтов, в количестве часов отведённых на самостоятельную работу студентов с рекомендованными источниками;
- сдача экзамена
2. Цели и задачи преподавания и изучения спец. дисциплины. “Нормотворческая деятельность субъектов Российской Федерации ”.
Целью изучения курса является формирование у студента представления:
- О сущности и основных направлениях конституционного развития России на современном этапе.
- Уяснение становления Российской федеративной государственности, анализа проводимой в стране федеративной реформы и формирования перспективной модели российского федерализма;
- Обеспечение единого правового пространства Российской Федерации.
Задачами изучения специальной дисциплины со студентами является знания:
- Понятия и развития нормотворческой деятельности в субъектах Российской Федерации;
- Места и роли конституционных и общих принципов в механизме правового регулирования в правотворческой деятельности субъектов Российской Федерации.
- Концепции государственной политики по разграничения предметов ведения и полномочий между федеральными, региональными, и муниципальным уровнями власти.
- Особенности отражения основ конституционного (уставного) строя субъектов Российской Федерации;
- Системы законодательства в субъектах Российской Федерации;
- Правотворческого процесса в субъектах Российской Федерации;
- Основных проблем специальной дисциплины, видения их взаимосвязей в целостной системе знаний и значение их для реализации права в профессиональной деятельности.
Уметь: - Свободно владеть юридическими понятиями и категориями;
- Разрабатывать документы правового характера;
- Толковать законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации;
- Юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
- Логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по государственно правовой проблематике в точном соответствии с законом;
Объем специальной дисциплины и виды учебной работы.
| Вид учебной работы | Всего часов | Распределение по семестрам в часах | ||||
| Семестр | ||||||
| Общая трудоемкость спец дисциплины | 152 | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 |
| Дневное(средние общие) | 152 | | | | | Экз. |
| Дневное (сокращ.) среднее – проф. | 152 | Экз. | | | | |
| Заочное (среднее - общие) | 152 | | | | Экз. | |
| Заочное (высшее) | 152 | Экз. | | | | |
| Заочное (среднее спец) | 152 | | | Экз. | | |
| Вечерние (высшее) | 152 | | Экз. | | | |
| Дневное (среднее общие) | 22 | | | | | |
| Дневное (среднее проф.) | 34 | | | | | |
| Заочное (среднее общие) | 12 | | | | | |
| Заочное (высшее) | 12 | | | | | |
| Заочное (среднее специальное) | 12 | | | | | |
| Вечерняя (высшее) | 19 | | | | | |
Таблица № 1
Состав и объем спец дисциплины
(на базе общего среднего образования )
| Вид учебной работы | Всего часов | Распределение по семестрам в часах | |||
| Семинар | |||||
| Общая трудоёмкость спец. дисциплины. | 152 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Аудиторные занятия | 22 | | | | |
| Лекции | 15 | | | | |
| Семинары консультации | 7 | | | | |
| Самостоятельная работа | 130 | | | | |
| Реферат | | | | | |
| Курсовая работа | | | | | |
| Вид итогового контроля экзамен | | | | Экз. | |
| Указываемый объем работы в соответствие с учебным планом | 152 | | | | |
Таблица № 1
Состав и объём дисциплины
(на базе среднего проф. образования 3,5 года)
| Вид учебной работы | Всего часов | Распределение по семестрам в часах | |||
| Семинар | |||||
| Общая трудоёмкость спец. дисциплины. | 152 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Аудиторные занятия | 34 | | | | |
| Лекции | 26 | | | | |
| Семинары консультации | 8 | | | | |
| Самостоятельная работа | 118 | | | | |
| Реферат | | | | | |
| Курсовая работа | | | | | |
| Вид итогового контроля экзамен | | | | | Экз. |
| Указываемый объем работы в соответствие с учебным планом | 152 | | | | |
Таблица № 1
Состав и объем дисциплины
(на базе среднего общего образования 6 лет)
| Вид учебной работы | Всего часов | Распределение по семестрам в часах | |||
| Семинар | |||||
| Общая трудоёмкость спец. дисциплины. | 152 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Аудиторные занятия | 12 | | | | |
| Лекции | 8 | | | | |
| Семинары консультации | 4 | | | | |
| Самостоятельная работа | 140 | | | | |
| Реферат | | | | | |
| Курсовая работа | | | | | |
| Вид итогового контроля экзамен | | | | Экз. | |
| Указываемый объем работы в соответствие с учебным планом | 152 | | | | |
Таблица № 1
Состав и объем дисциплины
(на базе высшего образования 3,5 года)
| Вид учебной работы | Всего часов | Распределение по семестрам в часах | |||
| Семинар | |||||
| Общая трудоёмкость спец. дисциплины. | 152 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Аудиторные занятия | 12 | | | | |
| Лекции | 8 | | | | |
| Семинары консультации | 4 | | | | |
| Самостоятельная работа | 140 | | | | |
| Реферат | | | | | |
| Курсовая работа | | | | | |
| Вид итогового контроля экзамен | | | | Экз. | |
| Указываемый объем работы в соответствие с учебным планом | 152 | | | | |
Таблица № 1
Состав и объем дисциплины
(на базе среднего профессионального 4 года)
| Вид учебной работы | Всего часов | Распределение по семестрам в часах | |||
| Семинар | |||||
| Общая трудоёмкость спец. дисциплины. | 152 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Аудиторные занятия | 12 | | | | |
| Лекции | 8 | | | | |
| Семинары консультации | 4 | | | | |
| Самостоятельная работа | 140 | | | | |
| Реферат | | | | | |
| Курсовая работа | | | | | |
| Вид итогового контроля экзамен | | | | | Экз. |
| Указываемый объем работы в соответствие с учебным планом | 152 | | | | |
Содержание спец дисциплины
Таблица № 2 – Разделы специальной дисциплины виды и объем занятий (на базе общего среднего образования)
| № раздел темы | Наименование разделов, тем специальной дисциплины (курса) | Объем в часах по видам | ||||
| Всего | Л | С | СРС | | ||
| 1 | Конституционно правовые основы становления и развития законодательства субъектов РФ. | | | | | |
| 2 | Понятие и виды нормотворчества в субъекте (субъектах) РФ. | | | | | |
| 3 | Правотворческие полномочия субъектов Российской Федерации. | | 5 | | | |
| 4 | Законодательный процесс в субъектах Российской Федерации. | | | | | |
| | | | | | | |
Содержание спец дисциплины
Таблица № 2 – Разделы специальной дисциплины виды и объем занятий
(на базе среднего проф. образования 3,5 года)
| № раздел темы | Наименование разделов, тем специальной дисциплины (курса) | Объем в часах по видам | ||||
| Всего | Л | С | СРС | | ||
| 1 | Конституционно правовые основы становления и развития законодательства субъектов РФ. | | | | | |
| 2 | Понятие и виды нормотворчества в субъекте (субъектах) РФ. | | | | | |
| 3 | Правотворческие полномочия субъектов Российской Федерации. | | 8 | | | |
| 4 | Законодательный процесс в субъектах Российской Федерации. | | 8 | | | |
| | | | 10 | | | |
Содержание спец дисциплины
Таблица № 2 – Разделы специальной дисциплины виды и объем занятий (на базе среднего общего образования 6 лет)
| № раздел темы | Наименование разделов, тем специальной дисциплины (курса) | Объем в часах по видам | ||||
| Всего | Л | С | СРС | | ||
| 1 | Конституционно правовые основы становления и развития законодательства субъектов РФ. | | | | | |
| 2 | Понятие и виды нормотворчества в субъекте (субъектах) РФ. | | | | | |
| 3 | Правотворческие полномочия субъектов Российской Федерации. | | 2 | | | |
| 4 | Законодательный процесс в субъектах Российской Федерации. | | | | | |
| | | | 6 | | | |
Содержание спец дисциплины
Таблица № 2 – Разделы специальной дисциплины виды и объем занятий
(на базе среднего профессионального 4 года)
| № раздел темы | Наименование разделов, тем специальной дисциплины (курса) | Объем в часах по видам | ||||
| Всего | Л | С | СРС | | ||
| 1 | Конституционно правовые основы становления и развития законодательства субъектов РФ. | | | | | |
| 2 | Понятие и виды нормотворчества в субъекте (субъектах) РФ. | | | | | |
| 3 | Правотворческие полномочия субъектов Российской Федерации. | | 2 | | | |
| 4 | Законодательный процесс в субъектах Российской Федерации. | | | | | |
| | | | 6 | | | |
Содержание спец дисциплины
Таблица № 2 – Разделы специальной дисциплины виды и объем занятий
(на базе высшего образования 3,5 года)
| № раздел темы | Наименование разделов, тем специальной дисциплины (курса) | Объем в часах по видам | ||||
| Всего | Л | С | СРС | | ||
| 1 | Конституционно правовые основы становления и развития законодательства субъектов РФ. | | | | | |
| 2 | Понятие и виды нормотворчества в субъекте (субъектах) РФ. | | | | | |
| 3 | Правотворческие полномочия субъектов Российской Федерации. | | 4 | | | |
| 4 | Законодательный процесс в субъектах Российской Федерации. | | | | | |
| | | | 6 | | | |