| Сафиуллин А. Р.. Экономика благосостояния. Теория и практика, 2007 |
Тесты |
Обеспечение лполного благосостояния, всестороннего развития каждого человека и возможностей для реализации индивидуальных способностей - это...
а) закон стоимости
б) основной экономический закон социализма
в) закон неуклонного роста производительности труда
г) закон возвышающихся потребностей
Основной целью социалистического производства провозглашалось...
а) получение прибыли
б) достижение благоприятного торгового баланса
в) повышение народного благосостояния
г) эксплуатация труда капиталом
Представителями утопического социализма являются...
а) А.Смит, Д. Рикардо
б) Дж. Гэлбрейт, Г. Мюрдаль
в) К. Менгер, Л. Вальрас, У. Джевонс
г) А. К. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн
По Д. Рикардо лестественная цена труда...
а) определяется продуктом, произведенным работником
б) устанавливается в результате соглашения между профессиональными союзами и предпринимателями
в) соответствует цене предметов потребления, необходимых для удовлетворения насущных потребностей
г) назначается государством
Содержание кейнсианской революции заключается...
а) в открытии предельного анализа
б) в обосновании необходимости государственного вмешательства в экономику
в) в обосновании необходимости социалистической революции
г) в открытии лзакона рынков
Национальный дивиденд, предложенный А. Пигу, - это ...
а) процент по акциям естественных монополий, принадлежащих государству
б) материальные блага и услуги, которые люди покупают на денежные доходы
в) доход от реализации природных ресурсов за рубежом
г) численность экономически активного населения страны
Представители маржинализма в своих исследованиях индивидуального благосостояния отталкиваются от...
а) совокупных экономических величин
б) средних экономических величин
в) предельных экономических величин
г) возрастающих экономических величин
Представителем австрийской школы маржинализма, которая развивала кардиналистскую теорию полезности, является...
а) Дж. М. Кейнс
б) К. Менгер
в) Г. Мюрдаль
г) А. Сен
Согласно предложенной И. Бентамом формуле условием повышения общественного благосостояния является обеспечение...
а) максимального благосостояния для наиболее обеспеченных членов общества
б) равенства в распределении и исключение любого избыточного богатства
в) максимального счастья для наибольшего числа людей в обществе
г) благосостояния наименее преуспевающих членов общества
Концепцию компенсационных платежей разрабатывали...
а) Дж. К. Гэлбрейт, Г. Мюрдаль
б) К. Менгер, Л. Вальрас, У. Джевонс
в) А. К. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн
г) Э Бароне, Н. Калдор, Дж. Р. Хикс
|
| << Предыдушая |
Следующая >> |
| = К содержанию = |
Похожие документы: "Тесты" |
- 18.3 Процесс управления персоналом предприятия
тесты слабее выявляют позитивные ка чества людей, чем негативные, и, как показывают исследования, не всегда достоверны (надежность общих тестов составляет менее 50%). Кроме того, проведение тестов связано с лишними издержками. Завершает отбор собеседование с линейным руководителем, ко торый с помощью специалиста по персоналу и штатного психолога на основе сопоставления различных кандидатов
- Н.Н.Нелюбова,СП. Сазонов. ФИНАНСЫ, 2001
тесты и контрольные вопросы, которые помогут студентам при подготовке к сдаче экзамена по этой дисциплине. Предназначено для студентов экономических специальностей очной и заочной форм обучения, а также для слушателей курсов профессиональной переподготовки специальности Финансы и
- ВВЕДЕНИЕ
тесты. Для написания рефератов, подготовки к семинарским занятиям и к экзамену в учебном пособии дается список основной и дополнительной литературы. В процессе изучения дисциплины перед студентами ставятся следующие задачи: глубоко изучить содержание основных финансово-кредитных категорий; иметь системное представление о структуре и тенденциях развития российских и мировых финансов; понимать
- ТЕСТЫ
1. С чем связано возникновение государственных финансов? С падением монархии. С отделением государственной казны от собственности монарха. С ограничением монархии. 2. Чем определяется сущность финансов? Природой и функциями государства. Формой собственности. Экономическим строем общества. Местом в мировом хозяйстве. 3. Функциями финансов являются: Регулирующая. Мотивационная. Распределительная.
- Список использованных источников
тесты и задачи / Под ред. И.Т. Балабанова. - СПб: издательство Питер, 2000.- 373с. 13 Денежное обращение и банки: Учебное пособие/Под ред. Г.Н. Белоглазовой, Г.В. Толоконцевой. - М.: Финансы и статистика, 2000.- 397с. Деньги и кредит в рыночной экономике./ Кол-ив. авторов; Под ред. проф. Колесникова В.И., проф. Белоглазовой Г.Н - Спб: изд-во СПбУЭФ, 1994.- 462с. Доллан Э.Д., Кэмбелл К.Д.,
- Вопросы и задания для повторения
В чем особенности предмета макроэкономики и его отличие от предмета микроэкономики? 2. Какие сектора взаимодействуют в макроэкономических связях и какую роль они выполняют? 3. В чем суть закона рынков Сэя и какой вывод из него делали классики? 4. Какие ученые и экономические школы внесли наиболее существенный вклад в развитие макроэкономики? 5. Какую роль играет СНС и какие показатели она
- Вопросы и задания для повторения
Работы каких ученых-экономистов относятся к классической школе? 2. Какое положение является исходным постулатом классической школы? 3. Сформулируйте проблему макроэкономического равновесия. 4. Назовите основные черты классической модели макроэкономического равно-весия. 5. В чем различие классической и кейнсианской моделей макроэкономического равновесия? 6. Как вы понимаете принцип
- Вопросы и задания для повторения
Что такое экономический цикл и какие фазы он проходит? 2. Почему экономические циклы еще называют деловыми циклами? 3. В чем причина циклических колебаний экономики? Можно ли добиться плавного, нециклического характера экономического развития? 4. Почему в плановой экономике бывшего Советского Союза отсутствовали экономические 5. Циклы могут вызываться существенными изменениями как в
- Вопросы и задания для повторения
Дайте определение безработицы и обоснуйте, кого следует включать в состав без-работных. 2. Каковы причины безработицы в рыночной экономике? 3. Почему рыночный механизм не может обеспечить полную занятость ресурсов? 4. Чем отличаются взгляды на проблему безработицы представителей разных эконо-мических школ? 5. Почему наличие в обществе фрикционной и структурной безработицы рассматривается как
- Вопросы и задания для повторения
Что такое денежная масса и какие агрегаты в нее включаются? 2. Дайте определение денежной базы и покажите ее отличие от денежной массы. 3. Как государство может влиять на объем денежной массы в экономике? 4. Изобразите график предложения денег. 5. Как записать функцию спроса на деньги и изобразить ее графически? 6. В чем сущность денежного мультипликатора? Как и почему он влияет на объем
|
Экономика