Административное право / Арбитражный процесс / Земельное право / История государства и права / История политических и правовых учений / Конституции стран / Международное право / Налоги и налогообложение / Право / Прокурорский надзор / Следствие / Судопроизводство / Теория государства и права / Уголовное право / Уголовный процесс Главная Юриспруденция История политических и правовых учений
В. С. Нерсесянц. История политических и правовых учений, 2004

6. Я. П. Козельский

Известным просветителем второй половины XVIII в. был Я. П. Козельский, обладавший энциклопедическими знаниями. Основным его трудом были Философические произведения (1768). Яков Павлович Козельский (1728Ч1794) происходил из среды служилого казачества Полтавского полка Киевской губернии. Он окончил Киевскую академию и Петербургскую академическую гимназию, в которой среди его учителей был и М. В. Ломоносов. В 1757 г. Козельский поступил в военно-инженерный корпус, по окончании которого был определен учителем в артиллерийскую школу, а затем перешел на службу в Сенат. Козельский принял активное участие в организованном Екатериной II просветительском мероприятии - Собрании, старающемся о переводе иностранных книг. Благодаря его деятельности русское общество познакомилось с трудами ряда французских просветителей. Переводы, сделанные Козельским, впервые в русской литературной традиции снабжались преди словиями и обширными комментариями. В своих рассуждениях на социальные и политические темы Козельский подчеркивал необходимость соединения процесса просвещения с рядом социальных мероприятий, в числе кото рых он называл введение всеобщей обязательности труда и соз дание таких экономических условий, при которых одна часть народа не смогла бы угнетать другую. Я. П. Козельский в своих рассуждениях придерживался кон цепции естественных прав человека и договорного происхождения государства. Целью договора об образовании государства, по мнению Козельского, является достижение всеобщего блага. В том случае, если правители не соблюдают условий договора и не выполняют возложенных на них задач, народ имеет право на его насильственное расторжение, поскольку угнетенные могут бороться со своими угнетателями по естественному праву. Рассматривая различные формы правления, он отдает пред-почтение республике, в которой видит лобщую пользу... для всех человеческих добродетелей и законодательства. Однако и с про свещенной абсолютной монархией он связывает надежды на справедливые преобразования и, почти дословно следуя Плато ну, заявляет, что идеальная форма правления возникнет тогда, когда лправители станут философствовать или философы управ лять. Я. П. Козельский мечтал об обществе, в котором не будет ни богатых, ни бедных, а все люди станут жить своим трудом, работая по восемь часов в сутки. Частная собственность не ли квидируется, но существенно ограничивается таким образом, чтобы ее обладателями смогли стать все члены общества. В правопонимании Я. П. Козельского представляет интерес четко проводимое им различие права и закона. Он полагал, что право должна изучать такая наука, как юриспруденция, а зако ны - легиспруденция. Право он классифицирует на четыре ви да: Божественное, натуральное (естественное), всемирное (меж дународное) и гражданское (государственное). Все издаваемые государством законы должны соответство вать этим видам права. В случае, если лзаконы не будут на них основаны, то они не могут быть справедливы. С помощью рассуждений, противопоставляющих закон праву, Козельский открывал теоретическую возможность критиковать современ- ное ему законодательство с его жестокими санкциями как не соответствующее естественному праву. Именно в нравственной характеристике закона Козельский усматривал его лправость. В вопросах, касающихся определения внешнеполитического курса государства, Козельский придерживался традиционного для русской политической мысли осуждения захватнических войн и считал, что войны приносят всем народам и странам бедствия, страдания и лповреждения. Никто не имеет права подвергать землю опустошению, а народы истреблению. Ар мия в государстве нужна только для лотражения несправедли вого нападения. Козельский отстаивал равноправие всех народов, населяю-щих землю, и, подобно И. Канту, мечтал видеть их в будущем живущими в единой структуре, которая стала бы формой орга низации для всего человечества. Хорошо бы, - писал он, - разных народов, подверженных одной власти, приводить под одни законы не только силой, а превосходной пользою и доб ротой законов и при уравнении законов уравнять права и пре имущества народов. Таким образом, Я. П. Козельский нарисовал проект уравни тельной утопии, обеспечивающей всем людям право на сущест вование. Ограничение собственности он считал возможным до биться лизгнанием роскоши и установлением умеренности лв обладаниях, путем введения запретительных законов. Кре постное право необходимо отменить как можно скорее и пре доставить всем гражданам равные права независимо от сослов ной принадлежности. Реализацию своего идеала Козельский ставил в зависимость от распространения просвещения и наличия лдоброй воли у монарха.
<< Предыдушая Следующая >>
= К содержанию =
Похожие документы: "6. Я. П. Козельский"
  1. 9.3. Политические и правовые учения в России во второй половине XVII-XVIII вв.
    Во второй половине XVII в. в развитии русской государственности стали преобладать абсолютистские тенденции, которые стимулировались стоящими перед ней задачами. Русская промышленность и торговля нуждались в протекционизме со стороны сильной верховной власти для своего дальнейшего перспективного роста. Данные тенденции получили свое выражение в политических учениях о лпросвещенной абсолютной
  2. з 2. Идеология "просвещенного абсолютизма"
    Первые годы правления Екатерины II ознаменованы разработкой новой официальной идеологии, использующей для апологии самодержавия и крепостничества ряд идей Просвещения. Усвоение либеральной фразеологии и контакты с просветителями (переписка с Вольтером и Даламбером, приглашение в Россию Дидро и др.) имели цель не только оправдать в глазах просвещенной Европы незаконное воцарение Екатерины II, но и
  3. з 4. Политико-правовые идеи просветительства и либерализма
    Отдельные представители образованных классов, сопоставляя существовавшие в России феодально-крепостнические порядки с порядками более развитых стран либо с передовыми теориями стран, переживающих кризис феодализма, высказывали критические суждения о злоупотреблениях крепостным правом, ставили вопрос об осуществлении в России хотя бы части идей Просвещения. Исходя из убеждения, что все беды и
  4. з 6. А. Н. Радищев о праве и государстве
    Управляющий Петербургской таможней Александр Николаевич Радищев (1749Ч1802) в начале 1790 г. отпечатал в собственной типографии и выпустил в свет книгу "Путешествие из Петербурга в Москву" (включающую часть оды "Вольность"). Книга попала в руки Екатерины II. "Сказывать изволила, - записал секретарь императрицы, - что он бунтовщик, хуже Пугачева". По указанию Екатерины Палата уголовного суда
  5. з 7. Заключение
    Укрепление в России феодально-крепостнического строя, обострение порожденных этим общественных противоречий обусловили развитие политико-правовой идеологии. Твердо определилась характерная и для последующего времени программная проблематика этих учений; центральными стали проблемы крепостничества и самодержавия. На основе разного отношения к этим проблемам идеологов различных сословий сложилось