|
модель макроэкономического равновесия на товарном, денеж ном и ресурсном рынках, модель IS-LM и факторы, воздейст вующие на ее изменение; уметь: строить модель IS-LM, определять взаимосвязи на товарном, де нежном и ресурсном рынках; приобрести навыки: анализа факторов, воздействующих на изменение макроэкономи ческого равновесия на товарном, денежном и ресурсном рынках. При изучении темы 13 необходимо: Читать учебники: Главу 13 данного пособия. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник. - 7-е изд., перераб. и доп. - М.: Дело и Сервис, 2005. - Глава 9. Ивашковский С.Н. Макроэкономика: Учебник. - М.: Дело, 2004. - Глава 8. Тарасевич Л.С., Гребенников Л.И., Леусский А.И. Макроэкономика: Учебник. - М.: Высшее образование, 2005. - Глава 6. Выполнить задание: в данном пособии на стр. 211-214. в учебнике Агаповой Т.А., Серегиной С.Ф. на стр. 210-218. в учебнике Ивашковского С.Н. на стр. 223-224. в учебнике Тарасевича Л..С. и др. на стр. 570-574. Акцентировать внимание на следующих понятиях: модель макро экономического равновесия на товарном, денежном и ресурсном рынках, модель IS-LM. Для выполнения задания 1 прочтите главу 13 данного пособия; для выполнения задания 2 прочтите учебник Агаповой Т.А., Сереги- ной С.Ф., глава 9; для выполнения задания 3 прочтите учебник Ивашковского С.Н., глава 8, для выполнения задания 4 прочтите учебник Тарасевича Л.С. и др. глава 6.
-зд Краткое содержание Модель макроэкономического равновесия на товарном, денежном и ресурсном рын ках. Взаимосвязь рынка благ и денежного рынка Модель IS - LM: основные перемен ные и уравнения. Факторы, воздействующие на изменение модели IS - LM. Послед ствия влияния на модель IS-LM изменений денежно-кредитной политики, политики государственных расходов, государственной налоговой политики. Понятие общего экономического равновесия.
|
- Изучив тему 1, студент должен знать:
предмет макроэкономики, основные макроэкономические про блемы, специфические методы исследования экономических процессов на макроуровне, переменные запаса и переменные потока, основные направления макроэкономической политики, модель макроэкономического кругооборота; уметь: определять макроэкономические проблемы, использовать мето ды макроэкономического анализа при изучении конкретных
- Изучив тему 2, студент должен знать:
понятие и элементы экономической системы, различные виды классификаций экономических систем, особенности макроэко номической политики в условиях современной рыночной и пе-реходной экономики; уметь: определять цели и направления макроэкономической политики в различных экономических системах; приобрести навыки: анализа макроэкономической политики в конкретной экономи ческой ситуации. При изучении
- Изучив тему 3, студент должен знать:
сущность и структуру национального богатства, основного ка питала, оборотных фондов, природного и интеллектуального потенциала общества; уметь: определять основные элементы национального богатства; приобрести навыки: оценки активов национального богатства. При изучении темы 3 необходимо: Читать: Главу 3 данного пособия. Выполнить задание: в данном пособии на стр. 47-50. Акцентировать внимание на
- Изучив тему 4, студент должен знать:
основные экономические показатели в системе национальных счетов; уметь: рассчитывать основные экономические показатели на основе системы национальных счетов; приобрести навыки: анализа важнейших макроэкономических показателей. При изучении темы 4 необходимо: Читать учебники: Глава 4 данного пособия. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник. - 7-е изд., перераб. и доп. - М.: Дело и
- Изучив тему 5, студент должен знать:
место и роль финансового рынка в макроэкономическом кругооборо те, функциональное назначение рынка денег, особенности спроса и предложения на денежном рынке, различные подходы к анализу рын ка денег в экономической теории, фондовый рынок, виды ценных бу маг, особенности спроса и предложения на рынке ценных бумаг, ос новные фондовые индексы; уметь: определять структуру денежного обращения,
- Изучив тему 6, студент должен знать:
основные экономические категории рынка труда, функции рынка труда, особенности формирования спроса и предложе ния на данном рынке, формы безработицы, социально- экономические последствия безработицы, пределы и методы го сударственного регулирования рынка труда; уметь: анализировать ситуацию на рынке труда, определять ее взаимо связь с макроэкономической ситуацией в стране; приобрести навыки:
- Изучив тему 7, студент должен знать:
понятие и вицы макроэкономического равновесия, место рынка благ в макроэкономическом кругообороте, закономерности формирования совокупного спроса и совокупного предложения, различные экономи ческие концепции совокупного предложения, условия достижения общего экономического равновесия, основные модели макроэкономи ческого равновесия, модель равновесия лдоходы-расходы, мультип ликатор расходов,
- Изучив тему 8, студент должен знать:
понятие, показатели, формы проявления, факторы и типы эко номического роста; основные модели экономического роста; уметь: рассчитывать показатели экономического роста; определять эффективность, факторы и социально-экономические последст вия роста; приобрести навыки: анализа основных макроэкономических показателей, характери-зующих устойчивый экономический рост. При изучении темы 8 необходимо:
- Изучив тему 9, студент должен знать:
понятие и фазы экономического цикла, причины циклических колебаний в рыночной экономике, типы экономических циклов, виды кризисов, цели и инструменты антициклической полити ки государства; уметь: диагностировать основные фазы экономического цикла; приобрести навыки: анализа макроэкономического положения страны на различных фазах экономического цикла, оценки эффективности антицик лической политики
- Изучив тему 10, студент должен знать:
основные направления, средства, методы и пределы государст венного регулирования рыночной экономики; оценку роли го сударства в рыночной экономике в экономических концепциях; уметь: определять социально-экономические последствия конкретных мероприятий государственного регулирования рыночной эко номики; приобрести навыки: оценки социально-экономической эффективности государст венных программ. При
|
Экономика