Управление человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона тема диссертации по экономике, полный текст автореферата
Автореферат
| Ученая степень | кандидат экономических наук |
| Автор | Журавлёв, Максим Владимирович |
| Место защиты | Иркутск |
| Год | 2012 |
| Шифр ВАК РФ | 08.00.05 |
Диссертация
Автореферат диссертации по теме "Управление человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона"
На правах рукописи
ЖУРАВЛЁВ МАКСИМ ВЛАДИМИРОВИЧ
УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ В ИНТЕРЕСАХ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА
Специальность: 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством:
управление инновациями
АВТОРЕФЕРАТ
диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук
1 7 МАЙ 2012
Иркутск-2012
005043732
Работа выпонена на кафедре экономики и бухгатерского учёта ФГБОУ ВПО Забайкальский государственный университет
Научный руководитель: кандидат экономических наук, доцент
Гонин Валерий Николаевич, заведующий кафедрой экономики и бухгатерского учёта Забайкальского государственного университета
Официальные оппоненты: д-р экон. наук, профессор Лескова Татьяна
Михайловна, заведующая кафедрой экономики Забайкальского института железнодорожного транспорта;
д-р экон. наук, профессор Потаев Виктор Сергеевич, заведующий кафедрой организации производства, коммерции и предпринимательства Бурятской государственной сельскохозяйственной академии им. академика В.Р. Филиппова
Ведущая организация: ФГБОУ ВПО Сибирский государственный
аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнёва, кафедра экономики
Защита состоится л29 мая 2012 г. в 12:30 на заседании диссертационного совета ДМ 212.073.08 в Иркутском государственном техническом университете по адресу: 664074, г. Иркутск, ул. Лермонтова, 83, корпус В, Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и переподготовки специалистов, ауд. 100.
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке НИУ ГОУ ВПО Иркутский государственный технический университет, с авторефератом - на официальном сайте ВАК, сайте университета www.istu.edu.
Отзывы на автореферат отправлять по адресу: 664074, г. Иркутск, ул. Лермонтова, 83, ученому секретарю диссертационного совета ДМ 212.073.08.
' Автореферат разослан л26 апреля 2012 г.
Ученый секретарь диссертационного совета, кандидат экономических наук, профессор
Г.М. Берегова
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность темы исследования
Определение роли человека в экономике всегда было в центре внимания экономической науки. В современных условиях интерес со стороны научного сообщества к этому вопросу только увеличися. Это связано со стремлением перевести экономику на инновационный сценарий развития, что предполагает решение комплекса задач, к числу которых относят организацию инновационного производства, развитие системы подготовки высококвалифицированных кадров, развитие системы трансферта технологий, развитие информационно-телекоммуникационного сектора, а также финансирование научно-исследовательского сектора. Решение обозначенных задач предполагает появление сопутствующих проблем, связанных с готовностью экономики, общества принять новые принципы, правила ведения народного хозяйства. Усилия бизнеса, государства по развитию инновационной экономики будут тщетны, если не сделать ставку на развитие человеческого капитала. Уровень образования населения, культурные ценности, знания, инновационный тип мышления, качество научных кадров - всё это образует основу для инновационных преобразований, что подтверждается опытом развитых стран.
Сегодня, по оценкам экспертов, в РФ уровень восприятия человеком и обществом в целом инновационных преобразований в экономике является недостаточным. В итоге такое положение дел влияет на эффективность инновационного менеджмента, уровень квалификации специалистов в организациях, предприятиях внедряющих инновационные технологии, на формирование спроса на инновационные товары, услуги. Одновременно проблема усугубляется наличием множества различий в социально-экономическом развитии регионов, поскольку именно регионы формируют общий тренд инновационного развития экономики государства.
Российская Федерация состоит из 83 равноправных субъекта федерации, при этом, каждый субъект имеет свои особенности в социально-экономическом развитии. В связи с этим уровень развития человеческого капитала в регионах разный. Принимая во внимание выше сказанное, становится необходимым разработка подхода к управлению человеческим капиталом в регионе, способного учитывать особенности региональной экономики, целью которого является развитие необходимого уровня человеческого капитала для нужд инновационной экономики.
Данный тезис определяет актуальность настоящего исследования.
Степень разработанности проблемы
Исключительная важность, растущая актуальность и многоплановость проблем управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона в современных условиях обусловили неослабевающий интерес к данной теме со стороны ученых как в России, так и за рубежом.
Существенный вклад в развитие инновационных теорий внесли ученые: Д. Макриз, Г. Менш, Б. Твисс Ф. Хайек, Р. Ханнингс, Е. Шлюклер, И. Шумпетер.
При теоретической и методологической проработке вопросов, связанных с человеческим капиталом, особенное значение приобретают исследования таких классиков западной экономической мысли, как Т. Витстейна, К. Маркса, В. Петти, А. Смита, У. Фарра, Э. Энгеля и других.
Современная теория человеческого капитала получила развитие в работах Г. Беккера, Й. Бен-Порэта, Б. Вейсброда, Д. Минцера, Б.Л. Хансена, Т. Шульца и многих других экономистов в 1950-1980-е годы.
Проблемы управления человеческим капиталом рассматривали такие ученые, как В.В. Глухов, А. И. Добрынина, С.А. Дятлов, С.А. Курганский, Ф. Махлуп, С.Г. Струмилина, Е.Д. Цыренова, М.И. Щадов и др.
Из работ российских ученых, в которых отражены те или иные аспекты управления человеческим капиталом и эффективного использования интелектуальных и творческих характеристик человека, можно выделить работы Л.С. Бляхмана, З.А. Грандберг, В.Л. Иноземцева, А.Э. Котляра, Л.И. Лукичевой, Ю.К. Перского, М.И. Скаржинского, В.А. Скворцовой, А.И. Татаркина и др.
Анализ указанных работ показал, что имеющиеся в них теоретические и методические положения нельзя признать достаточными для решения обозначенных проблем в управлении человеческим капиталом с целью инновационного развития региона, что определило объект, предмет, цели и задачи диссертационного исследования.
Цель исследования - разработка нового подхода к управлению человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1) допонить трактовку понятия луправление человеческим капиталом в аспекте инновационного развития региона;
2) для повышения качества управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона предложить инструмент оценки развития и распространения знаний в регионе;
3) предложить модель управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона;
4) предложить механизм формирования информационной базы, используемой в модели управления человеческим капиталом, с целью инновационного развития региона;
5) разработать механизм внедрения модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.
Объект исследования - человеческий капитал в аспекте инновационного развития региона.
Предмет исследования Ч процесс управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.
Область исследования. Тема диссертационной работы соответствует
паспорту номенклатуры специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством: управление инновациями: п. 2.29. Совершенствование методологии управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития.
Теоретико-методологической основой диссертационного исследования явились положения экономической науки, касающиеся вопросов инновационного развития, эволюции взглядов на роль человека в процессе общественного развития и способов управления человеческим капиталом.
Методы исследования. Обоснование теоретических положений и аргументация выводов осуществлялась с использованием как общенаучных методов, так и частных (экономических) экономико-статистических методов сбора и обработки информации, расчётно-конструктивных (экономических частных методов).
Информационно-эмнирнческой базой исследования послужили официальные публикации Федеральной службы государственной статистики, справочные материалы, оперативные материалы Министерства образования и молодёжной политики Забайкальского края, центров занятости населения, публикации и исследования российских и зарубежных авторов, данные научной периодической печати.
Научная новизна диссертационного исследования заключается в следующем:
1) Допонено понятие луправление человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.
Под управлением человеческим капиталом в аспекте инновационного развития региона, автор понимает следующее:
- управление на микроуровне - это создание благоприятных условий в системе образования и науки, основанных на инвестициях, направленных на приобретение и развитие индивидуумом ценностей в виде знаний, умений, способностей, морально-волевых качеств, необходимых для профессиональной деятельности;
- управление на мезоуровне - это создание благоприятных условий для качественного распределения человеческого капитала согласно потребностям региональной экономики с учётом прогнозов средне и догосрочной перспективы инновационного развития экономики региона.
2) Допонен порядок расчёта Индекса знаний путём включения индексов, отражающих научно-исследовательский кадровый потенциал региона и участие региона в инновационном развитии экономики государства.
3) Предложена модель управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.
4) Предложен механизм формирования информационной базы данных на основе образовательного Форсайта, используемой в модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.
5) Разработан механизм внедрения модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона на примере
Забайкальского края.
Практическая значимость исследования состоит в том, что предложенная модель управления человеческим капиталом может применяться экономическими службами, департаментами региональной испонительной власти при разработке стратегии инновационного развития регионов.
Процесс использования модели управления человеческим капиталом способствует повышению инновационного потенциала, формирующего основу развития региональной инновационной системы, и напрямую влияет на инновационное развитие региона.
Апробация работы. Основные положения диссертационной работы докладывались и обсуждались на Международных научных конференциях; на межвузовских конференциях; ежегодных научно-практических конференциях ЧитГУ (2007 - 2011); I Международной научно-практической конференции Шумпетеровские чтения (Пермь, 2011). По материалам исследований опубликовано 11 печатных работ, в том числе 3 статьи в изданиях, рекомендованных ВАК для публикации материалов диссертаций.
Результаты диссертационной работы приняты к внедрению Министерством образования, науки и молодёжной политики Забайкальского края (акт о внедрении). Результаты диссертационной работы приняты к внедрению в образовательный процесс в Забайкальском государственном университете, г. Чита (акт о внедрении).
Публикации. По теме диссертационного исследования опубликовано 11 работ, в том числе 3 - в реферируемых журналах, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ.
Структура и объем диссертационной работы. Структура диссертационной работы определена целью и задачами исследования. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и 10 приложений. Основной текст диссертационной работы изложен на 154 страницах машинописного текста и включает в себя 32 рисунков, 27 таблиц, список использованных литературных источников, состоящий из 108 наименований.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
Во введении обоснована актуальность темы исследования, характеризуется степень её изученности, обозначены цели и задачи, определены объект и предмет, теоретическая и методическая база исследования, сформулирована научная новизна, приведены данные о практической значимости, апробации работы, а также представлен перечень основных публикаций по теме диссертации.
В первой главе Теоретические основы управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона определена сущность человеческого капитала и его роль в инновационном развитии региона. Допоненная автором классификация элементов человеческого
капитала позволяет уточнить объект управления. Проанализированы существующие теоретические подходы к управлению человеческим капиталом. На основе полученных результатов автором допонено понятие луправление человеческим капиталом в аспекте инновационного развития региона. Предложена схема управления человеческим капиталом на микро- и мезоуровнях.
Во второй главе Анализ и моделирование управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона проведён анализ эмпирических данных, результат которого позволил дать представление о текущей ситуации в части развития человеческого капитала в экономике РФ. Рассмотрены практические подходы к управлению человеческим капиталом, выявлена их общая суть, указаны основные недостатки предлагаемых методик управления в процессе инновационного развития региона. Усовершенствована модель управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.
В третьей главе Разработка нового подхода к управлению человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона на примере Забайкальского края предложен механизм формирования информационной базы, используемой в модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона, в основе которого находится система профессионального образования Забайкальского края. Разработан механизм внедрения модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона. Даны авторские рекомендации по повышению эффективности управления человеческим капиталом в Забайкальском крае.
В заключении диссертации сформулированы основные выводы' и научные результаты исследования, направленные на практическое применение модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.
ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ
1. Допонено понятие луправление человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона. Управление человеческим капиталом - это процесс влияния субъекта управления на объект управления на основе информации и последовательных управленческих решений. Субъектами управления являются государственные органы испонительной и законодательной власти, образовательные центры. Объектом управления являются человек и его содержательные элементы, характеризующие его способности, умения, возможности.
Обобщённо управление человеческим капиталом рассматривается как создание благоприятных условий для формирования, развития и накопления фондов человеческого капитала и последующая реализация способностей и возможностей человека в экономике (рис. 1).
Рис. 1. Управление человеческим капиталом
Согласно выводам автора, управление человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона необходимо рассматривать неразрывно на микро- и мезоуровнях. Данный тезис строится на суждении о том, что в процессе управления человеческим капиталом главной целью является его эффективное использование в реальной экономике. При этом возникают задачи, связанные с развитием необходимого уровня человеческого капитала, что происходит на уровне индивидуума, то есть на микроуровне. Второй блок задач связан с эффективным распределением человеческого капитала в экономике, что происходит на мезоуровне.
В результате автор расширяет понятие луправление человеческим капиталом в аспекте инновационного развития региона следующим образом:
1) микроуровень - мероприятия, основанные на инвестировании, направленные на развитие, приобретение индивидуумом ценностей в виде знаний, умений, способностей, морально-волевых качеств, формирующих базу для использования человеческого потенциала;
2) мезоуровень - мероприятия, направленные на распределение человеческого капитала согласно потребностям реального сектора экономики с учётом прогнозов средне и догосрочной перспективы инновационного развития народного хозяйства.
Схематично управление человеческим капиталом на микро- и макроуровней представлено на рис. 2.
2. Допонен порядок расчёта Индекса знаний путём включения в расчётную часть индексов, отражающих научно-исследовательский, кадровый потенциал региона и участие региона в инновационном развитии экономики государства. Индекс знаний (1К) предложен Всемирным банком в 2004 году, который измеряет способность страны создавать, принимать и распространять знания, является показателем общего потенциала развития знаний в той или иной стране. Он представляет собой среднее из трёх составляющих его индексов: а) инновационная система; б) образование и человеческий потенциал; в) информационная инфраструктура.
1К = + 7' + ; (1)
Л.-1;Ш=ЛИ= 10*^, (2)
1К - Индекс знаний; - составляющий индекс образования и человеческого потенциала;
/, - составляющий индекс инновационной системы;
- составляющий индекс информационно-коммуникационных технологий;
N(1- нормализация составляющих индексов (данные принимают значение от 0 до 10);
п"- число, соответствующее количеству объектов, показатели которых
пс - общее число рассматриваемых объектов.
Однако данный индикатор, по мнению автора, имеет недостатки в части непоноты информации о состоянии отдельных аспектов регионального развития. Данный вывод основывается на результатах расчета Индекса знаний с учётом показателей, не включенных в перечень показателей в структуру индекса, предложенного Всемирным банком.
Допонительные показатели, использованные в расчёте Индекса знаний, представлены в таблицах 2, 3,4, 5.
Таблица 2
Индекс научно-исследовательского кадрового потенциала региона Персонал, занятый научными исследованиями и разработками
Доля занятого Занятые Числен- Доля Значение
персонала в эконо- ность занятого индекса
научными мике, персона- персонала регионального
исследованиями и всего ла, научными значения
Регион разработками к общему числу занятых в экономике региона, % (эталонный показатель, ЛУ (тыс. чел.) занятого научными исследованиями и разработками (тыс. чел.) исследованиями и разработками к общему числу занятых в экономике региона, % т 1 =_ ' К
Московская область 5 2901,1 84,5 3 6
Забайкальский край 5 490,1 0,3 0,06 0,12
Республика Бурятии 5 243, 0,9 0,37 0,74
Иркутская обл. 5 1140,2 4,9 0,4 0,8
Таблица 3
Индекс научно-исследовательского кадрового потенциала региона Исследователи с учеными степенями
Доля от общего Численность Числен- Доля занятого Индекс
числа персонала персонала, ность персонала региональ-
занятого научными занятого исследо- научными ного
Регион исследованиями и разработками, % научными исследова- вателей с исследованиями и разработками к значения / N.
(эталонный показатель, Лу ниями и разработками (тыс. чел.) учеными степенями (тыс. чел.) общему числу занятых в экономике региона, % (Ыг)
1 2 3 4 5 6
Московская обл. 50 84,5 8,6 10 2
Забайкальский край 50 0,3 0,06 20 4
Окончание табл. 3
1 2 3 4 5 6
Республика Бурятии 50 0,9 0,4 44 8,8
Иркутская обл. 50 4,9 1,4 28,5 5,7
Таблица 4
Индекс участия региона в инновационном развитии РФ Созданные передовые производственные технологий
Регион Эталонное значение (АУ Число созданных передовых производственных технологий (ОД Значение индекса регионального значения, N / =_!1*10
Московская обл. 100 66 6,6
Забайкальский край 100 0 0
Республика Бурятии 100 5 0,5
Иркутская обл. 100 10 1
Таблица 5
Индекс участия региона в инновационном развитии РФ Используемые передовые производственные технологии
Регион Число используемых передовых производственных технологий (эталонное значение, К) Число используемых передовых производственных технологий №) Значение индекса регионального значения, 1, =^*10 " К
Московская обл. 15000 11686 7,8
Забайкальский край 15000 1006 0,7
Республика Бурятии 15000 383 0,3
Иркутская обл. 15000 1031 0,7
В результате, автором предложены допонительные региональные индексы для расчета Индекса знаний (табл. 6).
Таблица 6
Региональные индексы
№ Наименование индекса Формула
1 Научно-исследовательского кадрового потенциала региона / п
2 Участия региона в инновационном развитии РФ 1 _>,+':, Р<> п
Допоненная расчётная часть Индекса знаний, предложенная региональными индексами, позволяет более точно характеризовать уровень
развития знаний в регионе. Усовершенствованный Индекс знаний примет вид Ж = (3)
Общие результаты расчётов представлены в таблице 7.
Таблица 7
Результаты расчёта усовершенствованного Индекса знаний в сравнении с Индексом знаний, предложенным Всемирным банком
Регион Значение усовершенствованного Индекса знаний Значение Индекса знаний предложенного Всемирным банком
Забайкальский край 2,8 3,1
Республика Бурятии 4,3 3,8
Иркутская обл. 4,6 5,0
Таким образом автором усовершенствован порядок расчёта Индекса знаний, позволяющий учитывать региональные особенности в аспекте:
- кадрового научно-исследовательского потенциала региона;
- общего вклада региона в инновационном развитии экономики РФ.
3. Предложена модель управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона. Процессы формирования человеческого капитала в современных условиях не дожны происходить стихийно, значит, таким процессом необходимо управлять. В результате управления человеческим капиталом формируется интелектуальная основа для инновационного развития региона.
Управление человеческим капиталом Ч это процесс постоянного взаимодействия субъекта и объекта управления. В ходе такого взаимодействия образуются сложные нелинейные связи, подверженные постоянным изменениям в результате влияния внешних и внутренних факторов. В совокупности это формирует систему. На основе исследований в области управления системами и моделирования управленческих процессов таких учёных как A.A. Кугаенко1, Е.В. Шикина, А.Г. Чхартишвили2 и других, автором предложена модель управления человеческим капиталом с целью инновационного развития региона (рис. 3).
1 Кугаенко A.A. Экономическая кибернетика: энциклопедия: учеб. пособие / A.A. Кугаенко. - М.: Вузовская книга, 2010.-716 с.
2 Е.В. Шикина, А.Г. Чхартишвили Математические методы и модели в управлении: Учеб. пособие. - 3-е изд. -М.: Дело, 2004. - 440 с.
Информационно-аналитический блок
Блок распределе
Рис. 3. Модель управления человеческим капиталом с целью инновационного развития региона: x(t) - разработка внутренних стандартов и правил в системе образования и науки; u(t) - образовательные стандарты, программа стажировок и практик, дистанционное обучение, прочее; р - службы социальной поддержки, учреждения здравоохранения, кредитные организации, благотворительные фонды и прочее; уу - научно-образовательные учреждения (факультеты, кафедры, научные школы, институты); Од - студент, слушатель, магистрант, аспирант, докторант; z - экономические, социальные, политические факторы; Qn - стратегический план инновационного развития региона; х (t) - текущее состояние системы; S -обратная связь, информация о результатах тестирования, контроля; А -региональное министерство образования и науки; а - администрация образовательного учреждения; Ptj(Д; - потребители, (предприятия, организации, формирующие заявки на человеческие, интелектуальные ресурсы); х, - заявки на человеческие, интелектуальные ресурсы; - объём выпоненных заявок для потребителей Pt;(Д;
Представленная модель отражает порядок последовательных управленческих мероприятий на микро- и мезоуровнях. При этом управленческие мероприятия на микроуровне происходят под воздействием информации о внешних факторах. Автором отмечается, что такая информация оказывает как положительное, так и отрицательное воздействие (Qn; z) на управленческий процесс. Положительное влияние осуществляется за счёт получения информации о средне и догосрочных прогнозах развития экономики региона. Отрицательное воздействие осуществляется за счёт искажения данных о текущем состоянии развития экономики региона, некорректных статистических данных и прочее.
Для формализации модели автор использует математическую модель, основанную на механизме прямых приоритетов. В соответствии с данной моделью распределение специалистов, обладателей неявных знаний, осуществляется по правилу: х = max {sД yAjSiJ, i = l,2...,n, где у Ч общий для всех Потребителей параметр - определяется из условия
2>i=
То есть, весь ресурс распределяется без остатка. В нашем случае речь идёт о распределении специалистов, обладающих неявными знаниями, по отраслям экономики и сферам деятельности.
Таким образом, в случае соблюдения равенства Потребителей с точки зрения образовательного учреждения, то есть при A1=A2=...=AД=J, тогда х = min {shySi}=YSi, i = 1,2...,п.
Случай х,==л', невозможен, поскольку это означает, что Потребители получают столько, сколько запросили. Однако это противоречит предположению о наличии дефицита.
Таким образом, получаем
S r*i = /=1
у = Ч^Ч.
4. Предложен механизм формирования информационной базы данных на основе образовательного Форсайта, используемой в модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона. Любое управление основывается на информации. Качество принятия управленческих решений зависит от качества, поноты и достоверности информации. В свою очередь степень потребности в определённой информации зависит от уровня и степени принятия решений.
В ходе управления инновационным развитием региональной экономики используется информация, которая формирует тактические и стратегические задачи.
Согласно принципам инновационного развития субъектов экономики, обозначенным в трудах И. Шумпетера, Г. Менша, Е. Шлюклера, М. Бена и других, стратегия инновационного развития региона дожна опираться на перспективное развитие науки и техники. Учитывая это, автор предлагает использовать при разработке стратегии метод Форсайт.
Форсайт - это предпринимаемые на систематической основе усилия по исследованию догосрочных перспектив развития науки, технологии, экономики и общества с целью выявления стратегических областей научных исследований и новых зарождающихся технологий, которые с высокой степенью вероятности принесут значительный экономический эффект.3
Учитывая разноплановый характер необходимой информации в процессе инновационного развития региона, автором предложен механизм формирования информационной базы, используемой в процессе управления
3 Martin Ben. Foresight in Science and Technology // Technology Analysis and Strategic Management, vol. 7 № 2, 1995 .c. 139-168
человеческим капиталом с использованием образовательного Форсайта (рис. 4).
Рис. 4. Механизм формирования информационной базы, используемой в процессе управления человеческим капиталом с целью инновационного
развития региона
5. Разработан механизм внедрения модели управления человеческим капиталом в интересах ипповационного развития региона на примере Забайкальского края. Логическая последовательность внедрения представлена в виде сетевого графика, отражающего его основные этапы (табл. 8).
Таблица 8
Перечень событий и работ в процессе внедрения модели управления человеческим капиталом
№ Событие № Работы
0 Назначен генеральный менеджер проекта 0,1 Создание рабочей группы
1 Создана рабочая группа 1.2 Разработка стратегии инновационного развития экономики
1,3 Разработка перечня мероприятий для инновационно-ориентированного образования
1,4 Экспресс-оценка инновационного потенциала региона
Окончание табл. 8
№ Событие № Работы
2 Разработана (уточнена) стратегия инновационного развития экономики региона 2,5 Разработка (внесение допонений в Закон) регионального Закона инновационного развития региона
2,3 Разработка плана проведения инновационно-ориентированных мероприятий в системе проф. образования в регионе
3 Разработан перечень мероприятий направленных на инновационное развитие региональной экономики 3,4 Распределение функций участников проекта
4 Экспресс-оценка уровня инновационного потенциала региона 4,5 Организация автоматизированных систем обмена информацией участников проекта
5 Разработан региональный Закон, определяющий нормы и правила инновационного развития региона 5,6 Проведение Форсайт-проекта
6 Реализация Форсайт-проекта 6,7 Формирование перечня приоритетных направлений инновационного развития региона
7 Создан перечень приоритетных направлений инновационного развития региона 7,8 Формирование перечня заявок на высококвалифицированные кадры для нужд региональной экономики
8 Сформирована информационная основа для подготовки инновационных, научных, управленческих и прочих кадров 8,9 Развитие системы подготовки научных, управленческих, инженерных кадров для нужд инновационного развития региональной экономики
9 Модель управления человеческим капиталом внедрена
Графически сетевой график процесса внедрения представлен на рис. 5
Рис. 5. Сетевой график внедрения модели управления человеческим капиталом с целью инновационного развития региона.
Схематично механизм внедрения модели управления человеческим капиталом на примере Забайкальского края представлен на рис. 6.
ГОСУДАРСТВО
Законодательные органы 4- -> Правительство Забайкальского
Забайкальского края Министерство образования, науки и молодёжной
>- политики. Департамент по инновационному развитию Забайкальского края *-'
Государствен ный
инвестиционн ый фонд инновационно го развития
Коммерческие структуры, в том числе малый и . средний бизнес
Государственные служащие 1
Средние и в профессиональные образовательные учреясаени!
Довузовское образование
Коммерчески е банки
Страховые организации
РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА С ИННОВАЦИОННЫМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ
ИННОВАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО
Рис.6. Механизм внедрения модели управления человеческим капиталом на примере Забайкальского края
Предложенный механизм внедрения модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития Забайкальского края включает в себя функциональные связи между системами образования, государственной власти, финансово-кредитных организаций, а также коммерческих структур представляющих интересы экономических отраслей региона.
ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИССЛЕДОВАНИЯ
Развитие человеческого капитала с целью формирования инновационной экономики является одной из главных задач государственной политики. Принимая во внимание многоаспектный характер вопросов управления человеческим капиталом для развития инновационной экономики региона, в настоящем исследовании предложены последовательные теоретические и прикладные аспекты, позволяющие развивать систему подготовки кадров для нужд экономики, ориентированной на инновации.
В результате выпоненной работы получены следующие выводы:
1. В ходе теоретического анализа подходов к трактовкам понятий человеческий капитал и луправление человеческим капиталом автором установлено, что, развивая теоретико-методические подходы к управлению человеческим капиталам с целью инновационного развития региона, процесс управления необходимо рассматривать на микро- и мезоуровнях неразрывно. При проведении исследования автор расширил представление о понятии
луправление человеческим капиталом.
2. С целью оценки эффективности управления человеческим капиталом в регионе в интересах инновационного развития автором предложен усовершенствованный Индекс знаний. Данный индекс позволяет учитывать аспект регионального участия в инновационном развитии экономики государства, потенциал научно-исследовательских кадров.
3. В результате исследования методов управления человеческим капиталом автором предложена модель управления человеческим капиталом и применена теория рационального распределения ресурсов на основе механизма прямых приоритетов.
4. В основе управления инновационным развитием отраслей народного хозяйства находится информация, которая играет ключевую роль и позволяет снижать риски, связанные с неверными управленческими решениями. В результате становится важным определение источника информации. Автором предложен механизм на основе образовательного Форсайта, который позволяет формировать информационную базу, используемую в процессе управления человеческим капиталом с целью инновационного развития региона.
5. Для эффективной реализации модели управления человеческим капиталом автором предложен механизм её внедрения на примере Забайкальского края.
ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ
Статьи в ведущих научных изданиях и журналах, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ
1. Журавлёв М.В. Управление человеческим капиталом в интересах инновационного развития. Новый подход к определению / М.В. Журавлёв // Электронный научный журнал: Теория и практика общественного развития. -2011. - № 2. - С. 285-290; (0,3 печ. л.).
2. Журавлёв М.В. Управление человеческим капиталом методом образовательного Форсайта с целью формирования инновационного общества / М.В. Журавлёв, В.Ю. Буров // Электронный научный журнал: Известия Иркутской государственной экономической академии БГУЭП. - 2011. - № 4. -С. 35-41; (0,3 печ. л.).
3. Журавлёв М.В. Управление человеческим капиталом с целью формирования инновационного общества / М.В. Журавлёв // Проблемы теории и практики управления. - 2011. Ч № 6. Ч С. 46-54; (0,5 печ. л.).
Колективная монография
4. Журавлёв М.В. Глава 1. Управление человеческим капиталом в интересах инновационного развития / Журавлёв М.В., Гонин В.Н., // Управление персоналом в современной организации. Кн. 3. Монография. -Новосибирск: СИБПРИНТ, 2010. - С. 9-27; (1,2 печ. л. в том числе авторские 0,64 печ. л.).
Статьи, опубликованные в других изданиях
5. Журавлёв М.В. Управление знаниями в организации / М.В.Журавлёв // Материалы Межрегиональной заочной научно-практической конференции Управление экономическими системами Чита. - 2009. - С. 22-25; (0,18 печ. л.).
6. Журавлёв М.В. О подготовке конкурентоспособных кадров экономических и управленческих специальностей / М.В. Журавлёв // Материалы IX Всероссийская научно-практическая конференция Кулагинские чтения декабрь. - 2009. - С. 122-124; (0,14 печ. л.).
7. Журавлёв М.В. Формирование креативного мышления студентов экономических и управленческих специальностей как фактор успешного развития инновационной экономки / М.В. Журавлёв // Материалы Всероссийской научно-практической конференции Центр прикладных научных исследований, г. Вогоград, 5 июля. - 2010. - С. 346-349; (0,18 печ. л.).
8. Журавлёв М.В. Центр инновационного развития Забайкальского края / М.В. Журавлёв // Материалы Межрегиональной заочной научно-практической конференции Управление экономическими системами. - Чита: ЧитГУ, 2010. -С. 37-39; (0,14 печ. л.).
9. Журавлёв М.В. Проблема дисбаланса в инновационном развитии региона на примере Забайкальского края / М.В. Журавлёв // Материалы IV Международной научно-практической конференции: в 2-х частях / под. общ. редакцией Чернова С.С. - Новосибирск: НГТУ, 2010. - С. 176-182; (0,39 печ. л.).
10. Журавлёв М.В. Человеческий капитал как фактор развития инновационной экономики: проблемы формирования и стимулирования / М.В. Журавлёв, В.А. Селин // Материалы Всероссийской научно-практической конференции, 2011. - Вогоград. - 2011. - С. 55-67; (0,6 печ. л. в том числе авторские 0,3 печ. л.).
11. Журавлёв М.В. Инновационное общество: понятие, функции, признаки / М.В. Журавлёв // Материалы Всероссийской научно-практической конференции XI Кулагинские чтения. ЗабГУ, декабрь. - 2011. - С. 33-37; (0,14 печ. л.).
Подписано в печать 25.04.2012. Формат 60 х 90 /16. Бумага офсетная. Печать трафаретная. Усл. печ. л. 1,5. Тираж 100 экз. Зак. 87. Поз. плана Юн.
Лицензия ИД № 06506 от 26.12.2001 Иркутский государственный технический университет 664074, г. Иркутск, ул. Лермонтова, 83
Диссертация: содержание автор диссертационного исследования: кандидат экономических наук , Журавлёв, Максим Владимирович
ВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1 .ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ В ИНТЕРЕСАХ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА.
1.1 Человеческий капитал: сущность, содержание, роль в инновационном развитии региона.
1.2 Теоретические основы инновационного развития региона.
1.3 Теоретический анализ научно-методических инструментариев управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ И МОДЕЛИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ В ИНТЕРЕСАХ
ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА.
2.1 Анализ управления человеческим капиталом в процессе становления инновационной экономики в РФ.
2.2 Разработка модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона. 74.
2.3 Совершенствование Индекса знаний как способа оценки управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития-региона.
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА НОВОГО ПОДХОДА К УПРАВЛЕНИЮ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ В ИНТЕРЕСАХ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА НА ПРИМЕРЕ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ^.
3.1 Разработка механизма формирования информационной базы используемой в модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития.региона.
3.2 Механизм внедрения модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона на примере Забайкальского края.
3.3 Мероприятия по повышению эффективности управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития Забайкальского края.
Диссертация: введение по экономике, на тему "Управление человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона"
Актуальность темы исследования
Определение роли человека в экономике всегда было в центре внимания экономической науки. В современных условиях интерес со стороны научного сообщества к этому вопросу только увеличися. Это связано со стремлением перевести экономику на инновационный сценарий развития, что предполагает решение комплекса задач, к числу которых относят организацию инновационного производства, развитие системы подготовки высококвалифицированных кадров, развитие системы трансферта технологий, развитие информационно-телекоммуникационного сектора, а также финансирование научно-исследовательского сектора. Решение обозначенных задач предполагает появление сопутствующих проблем, связанных с готовностью экономики, общества принять новые принципы, правила ведения народного хозяйства. Усилия бизнеса, государства по развитию инновационной экономики будут тщетны, если не сделать ставку на развитие человеческого капитала. Уровень образования населения, культурные ценности, знания, инновационный тип мышления, качество научных кадров - всё это образует основу для- инновационных преобразований, что подтверждается опытом развитых стран.
Сегодня, по оценкам экспертов, в РФ уровень восприятия человеком и обществом в целом инновационных преобразований в экономике является недостаточным. В итоге такое положение дел влияет на эффективность инновационного менеджмента, уровень квалификации специалистов в организациях, предприятиях внедряющих инновационные технологии, на формирование спроса на инновационные товары, услуги. Одновременно проблема усугубляется наличием множества различий в социально-экономическом развитии регионов, поскольку именно регионы формируют общий тренд инновационного развития экономики государства.
Российская Федерация состоит из 83 равноправных субъекта федерации, при этом, каждый субъект имеет свои особенности в социально-экономическом развитии. В связи с этим уровень развития человеческого капитала в регионах разный. Принимая во внимание выше сказанное, становится необходимым разработка подхода к управлению человеческим капиталом в регионе, способного учитывать особенности региональной экономики, целью которого является развитие необходимого уровня человеческого капитала для нужд инновационной экономики.
Вышеизложенное определяет актуальность настоящего исследования.
Степень разработанности проблемы
Исключительная важность, растущая актуальность и многоплановость проблем управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона в современных условиях обусловили неослабевающий интерес к данной теме со стороны ученых, как в России, так и за рубежом.
Существенный вклад в развитие инновационных теорий внесли ученые: Д. Макриз, Г. Менш, Б. Твисс Ф. Хайек, Р. Ханнингс, Е. Шлюклер, Й. Шумпетер.
При теоретической и методологической проработке вопросов, связанных с человеческим капиталом, особенное значение приобретают исследования таких классиков западной экономической мысли, как Т. Витстейна, К. Маркса, В. Петти, А. Смита, У. Фарра, Э. Энгеля и других.
Современная теория человеческого капитала получила развитие в работах Г. Беккера, Й. Бен-Порэта, Б. Вейсброда, Д. Минцера, Б.Л. Хансена, Т. Шульца и многих других экономистов в 1950-1980-е годы.
Проблемы управления человеческим капиталом рассматривали такие ученые, как В.В. Глухов, А. И. Добрынина, С.А. Дятлов, С.А. Курганский, Ф. Махлуп, С.Г. Струмилина, Е.Д. Цыренова и др.
Из работ российских ученых, в которых отражены те или иные аспекты управления человеческим капиталом и эффективного использования интелектуальных и творческих характеристик человека, можно выделить работы Л.С. Бляхмана, З.А. Грандберг, В.Л. Иноземцева, А.Э. Котляра, Л.И. Лукичевой, Ю.К. Перского, М.И. Скаржинского, В.А. Скворцовой,
А.И. Татаркина и др.
Анализ указанных работ показал, что имеющиеся в них теоретические и методические положения нельзя признать достаточными для решения обозначенных проблем в управлении человеческим капиталом с целью инновационного развития региона, что определило объект, предмет, цели и задачи диссертационного исследования.
Цель исследования разработка нового подхода к управлению человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1) допонить трактовку понятия луправление человеческим капиталом в аспекте инновационного развития региона;
2) для повышения качества управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона предложить инструмент оценки развития и распространения знаний в регионе;
3) предложить модель управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона;
4) предложить механизм формирования информационной базы, используемой в модели управления человеческим капиталом, с целью г инновационного развития региона;
5) разработать механизм внедрения модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.
Объект исследования человеческий капитал в аспекте инновационного развития региона.
Предмет исследования процесс управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.
Область исследования. Тема диссертационной работы соответствует паспорту номенклатуры специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством: управление инновациями: п. 2.29. Совершенствование методологии управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития.
Теоретико-методологической основой диссертационного исследования явились положения экономической науки, касающиеся вопросов инновационного развития, эволюции взглядов на роль человека в процессе общественного развития и способов управления человеческим капиталом.
Методы исследования. Обоснование теоретических положений и аргументация выводов осуществлялась с использованием, как общенаучных методов, так и частных (экономических) экономико-статистических методов сбора и обработки информации, расчётно-конструктивные, (экономические частные методы).
Информационно-эмпирической базой исследования послужили официальные публикации Федеральной службы государственной статистики, справочные материалы, оперативные материалы министерства образования и молодёжной политики Забайкальского края, центров занятости населения, публикации и исследования российских и зарубежных авторов, данные научной периодической печати.
Научная новизна диссертационного исследования заключается в следующем:
1) Допонено понятие луправление человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.
Под управлением человеческим капиталом в аспекте инновационного развития региона, автор понимает следующее:
- управление на микроуровне - это создание благоприятных условий в системе образования и науки, основанных на инвестициях, направленных на приобретение и развитие индивидуумом ценностей в виде знаний, умений, способностей, морально-волевых качеств, необходимых для профессиональной деятельности;
- управление на мезоуровне - это создание благоприятных условий для качественного распределения человеческого капитала согласно потребностям региональной экономики с учётом прогнозов средне и догосрочной перспективы инновационного развития экономики региона.
2) Допонен порядок расчёта Индекса знаний путём включения индексов, отражающих научно-исследовательский кадровый потенциал региона и участие региона в инновационном развитии экономики государства.
3) Предложена модель управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.
4) Предложен механизм формирования информационной базы данных на основе образовательного Форсайта, используемой в модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона.
5) Разработан механизм внедрения модели управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона на примере Забайкальского края.
Практическая значимость исследования состоит в том, что предложенная модель управления человеческим капиталом, может применяться экономическими службами, департаментами региональной испонительной власти при разработке стратегии инновационного развития регионов.
Процесс использования модели управления человеческим капиталом способствует повышению инновационного потенциала формирующего основу развития региональной инновационной системы и напрямую влияет на инновационное развитие региона.
Апробация работы. Основные положения диссертационной работы докладывались и обсуждались на международных научных конференциях, на межвузовских конференциях, ежегодных научно-практических конференциях ЧитГУ (2007-2011); I Международной научно-практической конференции Шумпетеровские чтения (Пермь, 2011). По материалам исследований опубликовано 11 печатных работ, в том числе 3 статьи в изданиях, рекомендованных ВАК для публикации материалов диссертаций.
Результаты диссертационной работы приняты к внедрению Министерством образования, науки и молодёжной политики Забайкальского края (акт о внедрении).
Диссертация: заключение по теме "Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда", Журавлёв, Максим Владимирович
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
1. В диссертационной работе проведён теоретический анализ трактовок понятия человеческий капитал. Автором были рассмотрены различные; подходы к научному объяснению феномена человеческого развития. Была; осуществлена попытка оценки научных взглядов на роль человека в экономике, с позиции разных научны школ. В ходе анализа различных источников, автором выделены основные отличия в токовании сущности и роли человека в экономике, начиная с древних времён, заканчивая современными теориями о человеческом капитале. В работе проведены различные точки зрения на проблемы развития человека, как носителя знаний, умений. С одной точки, зрения, человеческие способности в экономике - это его содержательные характеристики (здоровье, способности, способность, к труду и пр.): При. этом; сторонники такого подхода не отделяют накопленные, сформированные фонды здоровья, знаний, культурных ценностей от самого человека. Сторонники! другого подхода отделяют эти элементы друг от друга. То есть, с одной: стороны, человек как субъект экономических отношений; с другой его знания; умения, ценности^ которые; формируются; как отдельные самостоятельные элементы характеризующие уровень развития человеческого капитала.
2. В работе рассмотрены модели инновационного развития^ региона; Выделены основные факторы, влияющие на эффективность развития: Отмечено о необходимости формирования стратегии инновационного развития региона с учётом особенностей региональной экономики. Определена сущность понятия в интересах инновационного; развития, где под интересом понимается приоритетность в развитии того или иного сектора экономики отдельно взятого региона.
3. В работе проанализированы различные подходы к управлению человеческим капиталом. Автором уточнено понятие луправление человеческим капиталом. Учитывая неоднозначность токования понятия луправление, автором акцентировано внимание на косвенные методы управления. Таким образом, в работе луправление человеческим капиталом в аспекте инновационного развития рассматривается, как действия направленные создание условий способствующие к формированию, развитию отдельных элементов человеческого капитала. Одновременно, уточняется содержание таких действий, которые разделяются к действиям на микро- мезоуровне. Действия на микроуровне - это развитие отдельных, содержательных элементов человеческого капитала на уровне индивида посредством развития микросистемы. Действия на мезоуровне - это организация связей мезосистемы субъектов реального сектора экономики с микросистемой.
4. В работе проведён анализ эмпирических данных, в результате чего сформировано представление о качестве управления человеческим капиталом в РФ. Согласно выводам автора, несмотря на разнообразие, методов развития науки, образования, здравоохранения, уровня- жизни, информационног телекоммуникационного сектора, ситуация в части развития человеческого' капитала, как основного фактора развития инновационной экономики остаётся неудовлетворительной.
В" результате проведённого анализа по ключевым показателям; характеризующих управление человеческим капиталом, авто определил ряд проблем, препятствующие качественному развитию интелектуальных, человеческих ресурсов необходимых для развития инновационной экономики региона: во-первых, демографическая опасность. Сегодня российское общество переживает существенный дефицит молодёжи в возрасте от 17 до 22 лет. Данную возрастную группу составляют преимущественно студенты, учащиеся профессиональных образовательных учреждений. В результате, можно говорить о наличии риска неукомплектованности образовательных учреждений учащимися, как следствие риска грядущего дефицита высококвалифицированных специалистов, в физическом смысле; во-вторых, низкий уровень жизни людей. Даная проблема напрямую влияет на развитие духовных, культурных ценностей человека, что в итоге отражается на его жизненные ценности и ориентиры. Логическим продожением этого становится рост преступности и коррупции; в-третьих, низкий уровень здоровья- населения. Преимущественно высокая доля (порядка 30% от всей массы хронических заболеваний) заболеваний с признаками психического расстройства и слабоумия. Данная проблема отражается на текущее и будущее состояние общества и экономики. Особенно, если это касается инновационного развития, где главным является интелект, высокое духовное и нравственное развитие личности; в-четвёртых, сложившаяся асимметрия на рынке труда и в области научно-исследовательской деятельности. Данная проблема наблюдается уже не один год. Такое состояние дел отрицательно влияет на развитие эффективных рыночных взаимоотношений на рынке высококвалифицированных кадров и интелектуальных активов (знания, научные достижения, патенты, ноу-хау и прочее).
5. В работе предложена модель управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития. В результате анализа существующих моделей- управления и развития человеческого1 капитала на микро- и, мезоуровнях, автором предложена модель управления человеческим капиталом на основе кибернетического подхода. Представленная модель отражает порядок последовательных управленческих мероприятий на микро- и мезоуровнях. При этом управленческие мероприятия на микроуровне происходят под воздействием информации о внешних факторах. Автором отмечается, что такая информация оказывает как положительное, так и отрицательное воздействие (С>п; г) на управленческий процесс. Положительное влияние осуществляется за счёт получения информации о средне и догосрочных прогнозах развития экономики региона. Отрицательное воздействие осуществляется за счёт искажения* данных о текущем состоянии развития экономики региона, некорректных статистических данных и прочее. Для формализации модели автор применил математическую модель, основанную на механизме прямых приоритетов. В соответствии такой моделью, распределение ресурсов возможно с учётом приоритетов инновационного развития.
6. В работе обоснована возможность использования Индекса знаний в качестве инструмента оценки управления человеческим капиталом. Управление неявными знаниями, носителем которых является человек, приравнивается автором к процессу управления человеческим капиталом. Результативность управления неявными знаниями, а значит человеческим капиталом, характеризуется степенью инновационного развития субъекта экономики. Исходя из этой логики, оценку управления человеческим капиталом, возможно, осуществлять в ходе оценке уровня развития знаний и сопутствующих результатов в виде развития науки, информационно-телекоммуникационного сектора, образования. По своему содержанию, Индекс знаний является инструментом оценки уровня распространения знаний в экономике,, следовательно, по мнению автора, возможность использования его в качестве инструмента оценки человеческого капитала в инновационной экономике является справедливой. Вл результате анализа составляющих показателей Индекса знаний; автором уточнены отдельные аспекты расчёта применительно к региону, тем самым индекс усовершенствован в части расчёта путём-добавления подындексов учитывающих вклад региона в общее инновационное развитие государства и потенциал научно-исследовательских кадров региона.
7. С целью организации управления человеческим капиталом по предлагаемой в работе модели управления, автором разработан механизм формирования информационной базы данных используемой в модели. В' работе показана роль и значение информации. Определены основные признаки, информации, которые дожны быть присущи ей с целью использования в процессе управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития Забайкальского края. Основным критерием, которому дожно соответствовать информация, используемая в управлении человеческим капиталом в интересах инновационного развития региона, является перспективность, учёт будущих потребностей, предпочтений, будущего вектора развития экономики, социальной сферы. В результате, для соответствия такому критерию, автор предложил использовать метод Форсайт в механизме по формированию информационной базы данных. Форсайт - это инструмент догосрочного прогнозирования, используемый в разных отраслях знаний. Его применяют в биологии, политике, социальной сфере и, безусловно, в прогнозировании развития экономики на перспективу. Необходимость применения Форсайта, автором аргументируется природой инноваций. Основная цель работы связана с разработкой нового подхода управления в аспекте инновационного развития. Следовательно, любые управленческие решения необходимо принимать, опираясь на актуальную- информацию; способную дать представление о будущем сценарии развития экономики, общественного строя, науки и техники.
8. В работе показан механизм внедрения модели управления на примере Забайкальского края. В основе механизма внедрения, по мнению автора, лежит, во-первых, законодательная база, во-вторых, согласованные и последовательные действия- всех участников процесса. В работе сделан' акцент на развитие системы профессионального образования- и научно-исследовательского сектора, ибо создание благоприятных условий для*развития необходимого уровня знаний, компетенций, умений, образа мышления возможно в этих сферах. Однако, автором отмечено об организации согласованной работы всех участников процесса, поскольку решение общих задач в автономном режиме послужит искажению результирующих показателей. Например, выводы по проведённым исследованиям экономического блока региональных властей могут не соответствовать практическим действиям системы профессионального образованиям науки.
9. В- завершении работы представлены основные показатели в сфере науки, образования и инноваций Забайкальского края. Согласно рекомендациям авторским рекомендациям предложены мероприятия позволяющие повысить эффективность управления человеческим капиталом, на микро- и на макроуровнях.
Диссертация: библиография по экономике, кандидат экономических наук , Журавлёв, Максим Владимирович, Иркутск
1. Конституция Российской Федерации. Официальный текст. М.: Издательско-торговая корпорация Дашков и К, 2004. - 40 с.
2. Федеральный Закон ло науке и государственной научно-технической политике от 23 августа 1996 годаЫ 127-ФЗ
3. Постановление, Совет министров союзного государства, № 9, от Х 04.04.2006 Об основных направлениях формирования единого научно-технологического пространства союзного государства
4. Распоряжение правительство РФ 10 марта 2006 г. № 328-р Об одобрении государственной программы "создание в российской федерации технопарков в сфере высоких технологий
5. Постановление, Правительство РФ, № 89, от 14.02.2006 О мерах государственной поддержки образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы
6. Федеральный Закон Об образовании от 10 июля 1992 года № 32661
7. Федеральный Закон О высшем и послевузовском профессиональном образовании от 22 августа 1996 года № 125-фз
8. Президент Российской Федерации Указ О федеральных университетах от 7 мая 2008 г. № 716
9. Указ Президента России от 07 июля 2011 г. N 899 "Об утверждении приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации и перечня критических технологий Российской Федерации"
10. Президент Российской Федерации Указ О допонительных мерах по усилению государственной поддержки молодых российских учёных -кандидатов наук и их научных руководителей от 3 февраля 2005 г. № 120
11. Президент Российской Федерации Указ О доктрине развития российской науки от 13 июня 1996 г. № 884
12. Президент Российской Федерации Указ О государственных научных центрах Российской Федерации от 22 июня 1993 г. № 939
13. Президент Российской Федерации Указ О государственных научных центрах Российской Федерации от 22 июня 1993 г. № 939 (с изменениями от 25 февраля 2003 г.)
14. Федеральная целевая программа Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007-2013 годы
15. Постановление Правительства Российской Федерации О мерах по привлечению ведущих ученых в российские образовательные учреждения высшего профессионального образования от 09 апреля 2010 г. № 220
16. Федеральная целевая программа "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на 2009-2013 годы
17. Постановление Правительства Российской Федерации от 2 сентября 1999 г. N 982 Об использовании результатов научно-технической деятельности
18. Индикаторы инновационной деятельности: 2009. Статистический сборник. М.: ГУ-ВШЭ, 2009. - 488 с.
19. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. № 2227-р. электронный ресурс. режим доступа: Ссыка на домен более не работаетgov/results/17449/
20. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. № 2227-р. С. 21-24
21. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. № 2227-р. С. 16-17
22. Национальная инновационная система и государственная инновационная политика Российской Федерации. Базовый доклад к обзору ОСЭР национальной инновационной системы Российской Федерации. М.:-2009. с. 31
23. Руководство Осло. Рекомендации по сбору и анализу данных по инновациям. Третье издание / совместная публикация ОЭСР и Евростата. Перевод на русский язык. Государственное учреждение Центр исследований и статистики науки, 2010. С. 24.
24. Прогноз научно-технологического развития Российской Федерации на догосрочную перспективу. НИ ГУ-ВШЭ, www.hse.ru
25. Прогноз научно-технологического развития Российской Федерации на догосрочную перспективу, с. 600
26. Стратегия социально-экономического развития Дальнего Востока и Байкальского региона на период до 2025 года
27. Постановление Правительства Забайкальского края от 23 июня 2009 года N 242 об утверждении краевой догосрочной целевой программы "Развитие субъектов малого и среднего предпринимательства в Забайкальском крае на 2010-2012 годы"
28. Сценарные условия социально-экономического развития Забайкальского края на 2012 год и плановый период 2013 и 2014 годов (358КБ)
29. Догосрочный прогноз социально-экономического развития-Забайкальского края на период до 2030 года
30. Информация- о социально-экономическом развитии Забайкальского края за январь-февраль 2012 года.
31. Распоряжение Правительства Забайкальского края от 28 декабря' 2011 года № 714-р О* Стратегии инновационного развития Забайкальского края на период до 2020 года
32. Распоряжение Правительства Забайкальского края от 19 июля 2011 года № 373-р О Концепции развития инновационной деятельности в Забайкальском крае
33. Постановление Правительства.Забайкальского края.от 27 июля 2010 года № 302 Об утверждении краевой догосрочной целевой программы Инновационное развитие Забайкальского края (2011-2014 годы)
34. Распоряжение Правительства Забайкальского края от 05 октября 2010 года № 548-р Об утверждении программы научного и технологического обеспечения социально-экономического развития Забайкальского края
35. Закон Забайкальского края от 20 ноября 2009 года № 275-ЗЗК Об инновационной деятельности в Забайкальском крае
36. АбасовЗ.А. Традиционное и инновационное в современном российском образовании // Философские науки. 2005. № 9. с. 101-114.
37. Аксёнова В.А. Интелектуальный капитал прорывной фактор экономики. / Управление персоналом, №11, ноябрь 2008
38. Аношкина Е. JI. Регионосозидание: институционально-экономические основы: монография. М.: Академический проект; Гаудеамус, 2006. 304 с.
39. Андреев А. В., Борисова JI. М., Плуневская Э. В. Основы региональной экономики: учеб, пособие. М.: Кнорус, 2007. 336 е.;
40. Барбаков О. М. Региональное управление: реалии и перспективы. СПб.: Лань, 1999. 287 е.;
41. Бел Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального-прогнозирования. М., 1999.
42. БеккерГ. Человеческое поведение. Экономический подход. М.: ГУ ВШЭ., 2003. с.86
43. Берталанфи Л.фон История и статус общей теории систем / Л.фон Берталанфи // Системные исследования: Ежегодник, 1972. -М.: Наука, 1973. С. 20-37
44. Б. В. Бирюков Большая Советская энциклопедия, Б. В. Бирюков, М. М. Новосёлов. Электронный ресурс, режим доступа: Ьйр://51оуап.уапёех.ги/~книги/БСЭ/Гипотеза/.
45. Бублик Н.Д! Проблемы инновационного развития современной экономики / Издание Башкирского университета. Уфа, 2002. с. 404
46. С.Н. Бугаков История экономических и социальных учений /; вступ. статья, сост. И примеч. В.В. Сапова. М.: Астрель, 2007. - с. 96
47. Брукинг Э. Интелектуальный капитал. СПб., 2001.
48. Теория инновационной экономики: учебник / под ред. OiC. Белокрыловой. Ростов н/Д: Феникс, 2009. с. 21-22
49. Васильчук Ю.М. Постиндустриальная экономика и развитие человека // Мироваял экономика и международные экономические отношения. 1997. № 10.
50. ВейстП. Инновационная образовательная система как фактор развития общества / Социология и жизнь № 4 2009. с. 80 83
51. Теория систем и системный анализ в управлении организациями: ТЗЗ Справочник: Учеб. пособие / Под ред. В.Н. Воковой и A.A. Емельянова. -М.: Финансы и статистика, 2006. с. 848
52. Н.В. Гапоненко Форсайт. Теория. Методология. Опыт: монография / Н.В. Гапоненко. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 239с.
53. Гутман Г. В., Звягинцева О. Я, Мироедов А. А. Регион в формировании социального государства. М.: Финансы и статистика, 2005. с. 160
54. Гранберг А. Г. Основы региональной экономики: учебник для вузов. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2006. с. 495;
55. Гладкий Ю.К. Чистобаев A.A. Регионоведение: учебник. М.: Гардарики, 2000 с. 384
56. Гутман Г.В., Мироедов A.A., Федин C.B. Управление региональной экономикой / под ред. Г.В. Гутмана. М.: Финансы и статистика, 2002. с. 120
57. Глухов В.В. Менеджмент: учебник для вузов. 3-е издание /Глухов В.В./ СПб.: Питер, 2007. с. 14
58. Делия В.П. Инновационное мышление в XXI веке. Балашиха, ДеПо, 2011.-232 с.
59. Управление знаниями в инновационной экономике: Учебник / под ред. Б.З.
60. Друкер П. О профессии менеджера.: пер. с англ. М., 2008.
61. Добрынин А.И., Дятлов С.А., Курганский С.А. Методология человеческого капитала // Экономика образования. 1999. №1
62. Дилигина О.Б. Воспроизводство человеческого капитала в трансформационной экономике России: Автореферат, дисс. .докт. экон. Наук. Кострома, 2004. с.3-12
63. Золотухиина A.A. Проблемы инновационного и устойчивого развития регионов / Золотухиина A.A./ M.: KP АС АНТ, 2010. с. 14
64. Ильинский И.В. Инвестиции в будущее: образование в-инвестиционном воспроизводстве. СПб.: СПбУЭФ, 1996. С. 110.
65. Игнатов В. Г., Бутов В. И. Регионоведение (экономика и управление): Учебное пособие. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ИКЦ МарТ, Р-н/Д издательский центр МарТ, 2004. 528 е.;
66. Курганский В.А. Человеческий каптал: теория и практика. Иркутск: БГУЭП, 2004. С. 46.
67. Э. Кортков Управление человеческим капиталом: эффективность, деловая репутация, креативный потенциал /Э. Кортков// Проблемы теории и практики управления № 4 2010
68. Экономическая кибернетика: энциклопедия: учеб. пособие / A.A. Кугаенко. М.: Вузовская книга, 2010. - с.21-22
69. Лопатников JI. И. Экономико-математический словарь: Словарь современной экономической науки. Ч 5-е изд., перераб. и доп. Ч М.: Дело, 2003. Ч520 с.
70. Махлуп Ф. Производство и распространение знаний в США. М.: Прогресс, 1966.
71. Инновационное развитие: экономика, интелектуальные ресурсы, управление знаниями /под ред. Б.З. Мильнера. -М.: ИНФРА-М, 2010. с. 27-28
72. Мильнер, Б., Управление знаниями: первые итоги, уроки и перспективы // Проблемы теории и практики управления. 2010. № 6
73. Управление знаниями в инновационной экономике: Учебник / под ред. Б.3.Мильнера. -М.: Экономика, 2009. с. 127-128
74. A.B. Милов Экономическая кибернетика / A.B. Милов, В.Н. Тимохин, Г.А. Черноус издательство
75. Нечаев В.А. Изосимова Т.Е. Информационные системы и ресурсы как факторы социально-экономического развития региона / Регионология. 2008. № 1 с. 221-232.
76. Одегов Ю.Г., Руденко Г.Г., Бабынина JI.C. Экономика труда: учебник. В 2 т. Т. 1 М.: Альфа-Пресс, 2007. с. 500
77. Ожегов С.И. Словарь русского языка: 70000 слов / под ред. Шведовой Н.Ю. 23-е издание изд., испр. М.: Рус. Яз., 1990. С. 834
78. Орехов H.A., Математические методы и модели в экономике: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Проф. H.A. Орехова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.-С.8
79. Парсаданов Г.А., Егоров В.В. Прогнозирование национальной экономики. М.: Высшая школа, 2002. с. 11
80. Пети У. Экономические и статистические работы. М., 1990.
81. Полянчева А.Г. Исследование зарубежного опыта управления научно-технологическим развитием и оценка его использования в российских условиях / Менеджмент в России и за рубежом. 2007. № 2 34-40
82. Попов Е.В., Власов М.В. Институты миниэкономики знаний. М.: Academia, 2009. - с.41 (288)
83. Советский энциклопедический словарь Издание второе // Гл. редактор А.М. Прохоров. М.: 1983 с. 1043
84. Б.А. Райзенберг Современный экономический словарь, Б.А. Райзенберг, Л.Ш. Лозовский, Е.Б. Стародубцева // 4-е изд. перераб. и доп. М.:ИНФРА-М, 2005. - с. 480
85. Румянцев A.A. Тихомиров С.А. Методологические основы формирования концепции стратегического управления инновационным развитием региона//Вестник СПбГУ. Сер.5. 2005. с. 139-148
86. Исследования по общей теории систем / под ред. В.Н.Садовского и Э.Г. Юдина. М.: Прогресс, 1969
87. Смит А. Исследования о природе и причинах богатства народов. М.,1993.
88. Солодуха П.В. Институциональные основы воспроизводства человеческого капитала: автореферат докт. эконом, наук. М., 2004.
89. Смирнов В. В. Повышение эффективности социально-экономического развития региона: теория, оценка, интеграционный вектор // Региональная экономика: теория и практика. 2007. № 10 (49). С. 19-25.
90. А.В. Соколов Догосрочное прогнозирование тенденций развития образования методами Форсайт. Вопросы образования 2004 № 3 с.66-76
91. Тугускина Г.Н. Человеческий капитал предприятия: теория, методология, оценка // Автореферат дисс. на соискание уч. степени д-ра. эконом. Наук, Москва, 2011.
92. А. Тодосийчук, Условия перехода к инновационной экономике. Журнал Экономист № 2. 2010
93. Философский словарь электронный ресурс режим доступа Ссыка на домен более не работаетcontentfil/kapital-21 l.html. 12.12.2011
94. Шапкин И. Я, Блинов О. А., Кестер Я. М. Управление региональным хозяйством: учебное пособие. М.: Кнорус, 2005. 400 с.
95. Шумпетер И. Теория экономического развития (1912). М.: Прогресс,1982
96. ЮО.Шнипер Р. И: Регион: экономические методы управления / Отв. ред. Д. М. Казакевич. Новосибирск: Наука, 1991. 387 е.;
97. Шикин Е. В., Чхартишвили А. Г. Ш-57 Математические методы и модели в управлении: Учеб. пособие. 3-е изд. Ч М.: Дело, 2004. с. - 4401
98. Юсупов К. Я; Таймасов А. Р., ЯнгировА. В., АхуновР. Р. Регион в системе национальной экономики: Монография / Под общ. ред. К. Н. Юсупова. Уфа: РИО БашГУ, 2005. 208 е.;
99. М.Н. Zack Developin a Knowledge Strategy: Epilogue In: Bontis N., Choo C.W. (eds.). The Strategic Management of Intellectual Capital and Organizational Knowledge: A Collection of Readings. Oxford University Press, March, 2002.
100. Schultz T. Capital Formation by Education // Journal of Political Economy. 1980. Vol. 68.
101. Becker G.S. Human capital theoretical and empirical analysis, with special reference to education. New York, 1964
102. Юб.Веп-Porath Y. the production of Human Capital and the life Cycle of Earning // Journal of Political Economy. 1987. August.
103. Sombart W. Der. Kapitalistische Unternehmehr // Archiv fuer Sozialwissenschaft und Sozialpolitik. Bd. XXIX (1909)
104. Knkwledge Manadgment in the Learning Society. Paris, 2000.1.)
105. Индекс развития человеческого потенциала стран мира 2010 года Human Development Index 2010
106. Страны с очень высоким уровнем Индекса развития человеческого потенциала1. Место Страна ИРЧП1 Норвегия 0,9382 Австралия 0,9373 Новая Зеландия 0,907
107. Объединенные Арабские Эмираты 0,81533 Мальта 0,81534 Эстония 0,81235 Кипр 0,81036 Венгрия 0,80537 Бруней Даруссалам 0,80538 Катар 0,80339 Бахрейн 0,80140 Португалия 0,79541 Польша 0,79542 Барбадос 0,788
108. Страны со средним уровнем Индекса развития человеческого потенциала1. Место Страна ИРЧП86 Фиджи 0,66987 Туркменистан 0,669
109. Южно-Африканская Республика 0,597111 Сирия 0,589112 Таджикистан 0,580113 Вьетнам 0,572114 Марокко 0,567115 Никарагуа 0,565116 Гватемала 0,560
110. Экваториальная Гвинея 0,538118 Кабо-Верде 0,534119 Индия 0,519120 Тимор-Лешти 0,502121 Свазиленд 0,498122 Лаос 0,497123 Соломоновы острова 0,494124 Камбоджа 0,494125 Пакистан 0,490126 Конго 0,489127 Сан-Томе и Принсипи 0,488
111. Страны с низким уровнем Индекса развития человеческого потенциала1. Место Страна ИРЧП128 Кения 0,470129 Бангладеш 0,469130 Гана 0,467131 Камерун 0,460132 Мьянма 0,451133 Йемен 0,439134 Бенин 0,435135 Мадагаскар 0,435136 Мавритания 0,433
112. Центрально-Африканская Республика 0,315160 Мали 0,309161 Буркина Фасо 0,305162 Либерия 0,300163 Чад 0,295164 Гвинея-Бисау 0,289165 Мозамбик 0,284166 Бурунди 0,282167 Нигер 0,261
113. Демократическая Республика Конго 0,239169 Зимбабве 0,140
114. Индекс развития человеческого потенциала стран мира, не включенных в текущий отчет1. Страна Публикация ИРЧП
115. Антигуа и Барбуда 2007 0,8681. Бутан 2007 0,6191. Вануату 2007 0,6931. Гренада 2007 0,8131. Доминика 2007 0,8141. Зимбабве 2007 0,5131. Ирак 2000 0,5831. Кирибати 1998 0,5151. Куба 2007 0,8631. Ливан 2007 0,803
116. Маршаловы острова 1998 0,5631. Монако 1997 0,9461. Науру 1998 0,6631. Оман 2007 0,8461. Палау 1998 0,861
117. Палестинские территории (Израиль) 2007 0,7371. Самоа 2007 0,7711. Сан-Марино 1997 0,9441. Северная Корея 1998 0,766
118. Сейшельские острова 2007 0,845
119. Сент-Китс и Невис 2007 0,838
120. Сент-Винсент и Гренадины 2007 0,7721. Сент-Люсия 2007 0,8211. Сомали 2001 0,2841. Тувалу 1998 0,5831. Эритрея 2007 0,472
121. В данной таблице приводится перечень стран мира (в афавитном порядке), невключеных в текущии отчет из-за отсутствия достоверных статистических данных.
122. Год, когда был последний раз рассчитан ИРЧП для данной страны.
123. Показатель ИРЧП, когда он был последний раз рассчитан для данной страны
Похожие диссертации
- Методы и механизмы управления человеческим капиталом региона
- Разработка теории и методологии управления инвестициями в человеческий капитал в условиях инновационного развития организации
- Механизм управления человеческим капиталом региона в интересах инновационного развития
- Управление человеческим капиталом в интересах инновационного развития предприятий
- Методы управления человеческим капиталом в интересах инновационной деятельности