Роль человеческого капитала на современном этапе социально-экономического развития России тема диссертации по экономике, полный текст автореферата
| Ученая степень | кандидат экономических наук |
| Автор | Гончаров, Александр Иванович |
| Место защиты | Санкт-Петербург |
| Год | 2003 |
| Шифр ВАК РФ | 08.00.01 |
Диссертация
Диссертация: содержание автор диссертационного исследования: кандидат экономических наук , Гончаров, Александр Иванович
Введение.
Глава 1. Концептуальные основы теории человеческого капитала.
з 1. Истоки формирования категории человеческий капитал.
з2. Современные подходы к определению человеческого капитала.
з3. Соотношение человеческого капитала и других понятий, характеризующих субъективный фактор производства.
з4. Воспроизводство человеческого капитала.
Глава 2. Динамика человеческого капитала в России в конце
XX-начале XXI века.
з1. Особенности демографического развития.
з2. Тенденции развития образования.
з3. Здравоохранение в системе формирования человеческого капитала.
з4. Методы определения эффективности использования человеческого капитала.
Глава 3. Развитие человеческого капитала в современных условиях.
з 1. Развитие человеческого капитала в условиях становления информационного общества.
з2. Регулирование занятости населения как средство обеспечения развития человеческого капитала.
з3. Влияние миграционных процессов на воспроизводство человеческого капитала.
Диссертация: введение по экономике, на тему "Роль человеческого капитала на современном этапе социально-экономического развития России"
Актуальность темы исследования. Прогресс мировой экономической системы связан с формированием постиндустриального, информационного общества. Это дожно стать одной из догосрочных целей развития и российской экономики. Достижение данной цели даст возможность существенно изменить структуру российского экспорта, переориентируясь с сырьевых ресурсов на наукоемкие технологии и добиться лидирующего положения среди стран в мировой экономике. Формирование информационной экономики, где главенствующую роль играет специфический ресурс - знания, заставляет исследователей обратиться к анализу человеческого капитала. Функционирование и развитие человеческого капитала, использование его потенциала, становится не менее важным, чем внедрение современной технологии, так как является средством, с помощью которого разрабатываются данные технологии. Мировой опыт показывает, что развитие информационного общества неразрывно связано с концепцией человеческого развития, развитием сфер, где происходит накопление человеческого капитала, прежде всего сферы образования. Проблема доступности, востребованности, эффективности получаемого образования чрезвычайно актуальны и в России. Наличие проблемы устаревания знаний, незанятости образованных безработных, а также депопуляции населения требует создания теоретической базы, адекватной задаче формирования информационного общества. В этой связи теоретическая проработка проблем, связанных с развитием человеческого капитала, приобретает особую актуальность.
Степень разработанности проблемы. Вопросы формирования, накопления и использования человеческого капитала изучались многими зарубежными, а в последнее время и отечественными учеными. К числу зарубежных исследователей данной проблематики относятся Ф.Махлуп,
Г.Бэккер, Т.Шульц, Э.Дэнисон, Р.Бакс, Дж.Минцер, JI.Typoy, У.Боуен, И.Бэн-Порет, Дж.Кендрик и др.
Среди отечественных ученых, внесших заметный вклад в развитие теории человеческого капитала, можно назвать таких, как Г.Е.Апатов, И.В.Бушмарин, Е.А.Вильховченко, Б.М.Генкин, В.А.Гойло, С.А.Дятлов, И.В.Ильинский, Ю.Корчагин, М.М.Критский, С.А.Курганский, Д.В.Нестерова, И.А.Никитина, В.С.Пригарин, Т.О.Разумова, С.Ю.Рощин, К.З.Са-бирьянова, Л.Г.Симкина, В.М.Цветаев и др.
Непосредственное отношение к развитию теории человеческого капитала в условиях наукоемкой экономики имеют работы Д.Бела, Дж.Гэбрейта, Ф.Фукуямы, В.Л.Иноземцев, Т.П.Николаева и др.
Несмотря на то, что проблеме человеческого капитала в экономической литературе уделяется достаточно большое внимание, до сих пор определенные вопросы, принимая во внимание разноплановость проблемы, остаются недостаточно изученными. Недостаточная разработанность проблемы относится к таким вопросам, как проблема устаревания и износа человеческого капитала; измерения уровня и отдачи от вложений в человеческий капитал, то есть определение эффективности его использования; участия человеческого капитала в экономическом развитии общества.
В России, исходя из действующего в настоящее время законодательства, относящегося к сфере образования, социальной сфере, сложно сделать вывод о существовании научно обоснованной программы развития человеческого капитала, как необходимого элемента перехода к информационному обществу. В политике занятости населения и миграционной политике, как факторах, определяющих востребованность человеческого капитала, не учтены вопросы, связанные с динамикой уровня человеческого капитала.
Таким образом, недостаточная теоретическая разработанность, актуальность и возрастающая значимость проблем, связанных с человеческим капиталом, определили выбор темы диссертационной работы, цели и постановку задач исследования.
Цель и задачи исследования. Основной целью диссертационной работы является исследование способов управления уровнем человеческого капитала в условиях экономического кризиса и достижения поступательного экономического развития. В соответствии с установленной целью в работе ставились и решались следующие исследовательские задачи:
- уточнить сущность человеческого капитала в современных условиях;
- установить различия между категориями человеческий капитал и понятиями рабочая сила, трудовой потенциал, трудовые ресурсы;
- выяснить факторы и их влияние на формирование человеческого капитала на современном этапе экономического развития России;
- показать роль человеческого капитала в формировании информационного общества;
- определить методы воздействия на уровень человеческого капитала со стороны фирм и государства.
Объектом исследования настоящей работы является совокупность экономических и социальных отношений, влияющих на формирование человеческого капитала.
Предметом исследования настоящей работы является человеческий капитал в процессе социально-экономического развития России, а также методы управления его уровнем.
Методологическая и теоретическая основа исследования. Методологической и теоретической базой исследования является диалектический подход к изучению процессов и явлений, системный подход, метод сравнений и аналогий и другие общенаучные методы исследования. В исследовании были широко использованы труды классиков экономической мысли, научные работы современных зарубежных и отечественных ученых по проблемам воспроизводства населения, трудовых ресурсов и человеческого капитала, его накопления и использования, действующие российские и международные законодательные и нормативные акты, постановления Правительства, Указы Президента и программные документы по вопросам образования, занятости населения, миграционной политики. Базу научной информации составили официальные данные Госкомстата РФ, бюлетени Минтруда и занятости населения; материалы научных журналов и периодической печати, ресурсы сети Интернет, материалы научных и научно-практических конференций по рассматриваемой теме.
Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, что автором разработан ряд положений, раскрывающих содержание человеческого капитала и обосновывающих методы его регулирования. К числу этих положений относятся следующие:
- дана авторская трактовка категории человеческий капитал;
- раскрыто содержание понятия потенциал человеческого капитала, как свойства степени и условия проявления способностей;
- разработан способ формирования заработной платы, повышающий эффективность использования потенциала человеческого капитала на микроуровне;
- показана роль человеческого капитала в социально-экономическом развитии; предложен способ макрофинансирования развития человеческого капитала, основанный на перераспределении сверхприбыли естественных монополий;
- уточнено содержание понятия рациональная занятость населения с точки зрения изменений в уровне человеческого капитала, предложены элементы механизма управления занятостью населения, позволяющие определить величину занятости на общественных работах, при заданном объеме финансирования программ общественных работ;
- предложен интегральный показатель эффективности образования, который позволяет определить эффективность работы образовательного учреждения, а также может служить в качестве индикатора рыночного спроса на образовательные услуги.
Теоретическая и практическая значимость исследования.
Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в том, что основные положения и выводы диссертационной работы углубляют понимание проблем развития человеческого капитала и могут быть использованы при разработке рекомендаций по макроэкономическому регулированию экономики в области образования, занятости населения и миграционной политики.
Положения данного исследования могут быть использованы также на микроуровне, в том числе при формировании фонда поощрения работников. Результаты исследования, кроме того, могут быть применены в учебном процессе при чтении курсов Экономическая теория, Экономика труда, Управление персоналом.
Апробация и реализация результатов работы. Основные положения и выводы диссертации изложены в научных публикациях, в выступлениях на научно-практических конференциях, обсуждались на заседании кафедры экономической теории и социальной политики СПбГУ.
Логика и структура исследования. В соответствии с предметом, целью и задачами диссертационной работы логика исследования основана на переходе от анализа общетеоретических проблем развития человеческого капитала к исследованию его роли на современном этапе социально-экономического развития России. В соответствии с данной логикой дис-сертационнная работа имеет следующую структуру: введение, 3 главы, включающие 11 параграфов, заключение, список использованной литературы и приложение.
Диссертация: заключение по теме "Экономическая теория", Гончаров, Александр Иванович
Заключение
Из проведенного исследования вытекают следующие выводы:
1. Преодоление трудности, связанной с определением сущности ЧК и его структуры, предпринимается в авторском подходе, где автор не отделяет использование микро- (оценка ЧК и создание системы мотивации для увеличения эффективности использования ЧК) и макроэкономических (создание системы регулирования миграционными процессами для повышения востребованности ЧК) методов от циклических изменений как в экономической динамике, так и в системе производство-потребление Ч а именно в мотивации, как стремлении к потреблению чего-либо. Как было установлено, целесообразно ориентироваться на следующее определение категории человеческого капитала: это получившая новое качество в современных условиях социально-экономическая категория, представляющая собой систему сформированных способностей индивида, имеющих различную природу и, в зависимости от этого, обладающих специфическими свойствами. Знания, умения и навыки имеют циклическую природу и поддаются прямому учету (свойство кумулятивности). Коммуникативные способности и культура индивида поддаются только косвенному учету. Условием формирования и развития данных способностей являются регулярные инвестиции (свойство необходимости). Система мотиваций, как свойств индивида, определяет направление и степень использования данных способностей (свойство достаточности), а степень здоровья обусловливает как мотивацию, так и степень применения способностей.
2. Труд, по мере социально-экономического развития общества, начинает меняться качественно, то есть происходит возникновение социально-экономического явления, которое находит свое отражение в категории человеческого капитала. Ш
3. Человеческий капитал в процессе поступательного движения экономики начинает играть роль общественного блага. Если учитывать, во-первых, стадии роста экономики и формирование информационного общества, во-вторых, демографическую ситуацию в России, диктующую основную цель по сбережению уровня человеческого капитала, в-третьих, знания, квалификацию работников, как основного фактора формирования человеческого капитала, то регулирование занятости населения начинает играть существенную роль. Это диктует необходимость совершенствования управления занятостью населения с позиций оценки
Ф уровня человеческого капитала. Социально-полезная занятость, являясь компонентом рациональной занятости с точки зрения теории человеческого капитала, представлена также общественными работами. Соответственно, регулирование такого рода работ, позволит сохранить, в том числе, достигнутый уровень человеческого капитала.
4. Происходит появление такой категории как потенциал человеческого капитала, который отражает трудноизмеримые элементы затрат на формирование способностей человека (например затраты на j воспитание, культурное развитие и т.п.). Проведенный анализ свидетельствует о том, что, хотя данные компоненты затрат и щ трудноизмеримы, но тем ни менее существенно влияют на эффективность в том числе отражаясь на экономических показателях) работы фирмы, отдела и т.п. А если это так, то несмотря на схожесть с компонентами трудового потенциала, все данные виды затрат могут быть отнесены к потенциалу человеческого капитала.
5. Для уточнения уровня человеческого капитала и его развития, а именно запаса здоровья, автором было предложено использование таких показателей как КВАЛИ и ДАЛИ, что связано с разным стартовым уровнем запаса здоровья у индивида и эффективностью инвестиций в область здравоохранения.
6. Применение в области образования интегрального показателя эффективности деятельности Вузов, разработанного автором, позволит повысить эффективность мотивации (составного элемента формирования человеческого капитала) студентов, при обучении и последующем выпуске, а также совершенствовать финансирование сферы образования. Помимо этого, использование данного показателя позволит получить индикатор рыночного спроса на применяемый человеческий капитал выпускников, то есть получить индикатор их конкурентоспособности.
7. Эффективность использования потенциала ЧК на микроуровне может быть повышена путем использования разработанных автором элементов системы оплаты труда, учитывающих как творческий компонент человеческого капитала, так и стоимость самого человеческого капитала, то есть оценку уровня человеческого капитала. Применение данной системы может существенно повысить заинтересованность работников в максимально эффективном использовании своего потенциала человеческого капитала.
8. Система управления миграционными процессами дожна отражать регулирование воспроизводства и востребованности человеческого капитала, что предполагает мониторинг критических точек при воспроизводстве ЧК (общий, реальный оборот, а также оборот трудоспособности) и разработка, на этой основе, системы переподготовки и обучения.
Диссертация: библиография по экономике, кандидат экономических наук , Гончаров, Александр Иванович, Санкт-Петербург
1. Австрийская школа политической экономии: К.Менгер, О.Бем-Баверк, Ф.Визер. М.: Экономика, 1992. - 423 с.
2. Апатов Г.Е. Труд как экономическая категория. Ч СПб., 1995. -180 с.
3. Апатов Т.Е., Виноградова В.Г., Ерасова Е.А., Ильинский И.В. и др. Человек в переходной экономике (социально-экономический аспект). СПб., 1997. - 67 с.
4. Андреев Е.М., Рахманинова М.В. Внутренняя миграция в России: прошлое и настоящее // Вопросы статистики. -1999. -№ 5. С.12- 15.
5. Антология экономической классики в 2-х тт. М.: Эконов,1993.-Т. 1.-475 с.
6. Балацкий Е. В. Особенности государственного сектора промышленности // Экономист. 2002. - №6. - С.3-8.
7. Балацкий Е.В. Дисконт-фактор в расчетах рентабельности вложений в человеческий капитал // Общество и экономика. -2000.-№11-12.
8. Бел Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. М.,1992.
9. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М: Дело,1994.-689 с.
10. Бляхман А., Золотницкая Т. Управление зарплатой комплексный подход // Социалистический труд. 1984. - N1. -С.12-14.
11. Бушмарин И.В. Роль творческого труда в современной экономике развитых стран // Население и трудовые ресурсы:проблемы и решения, зарубежный опыт. М.: Наука, 1992. -С.103-107.
12. Валентей С.Д., Нестеров Л.И. Национальное богатство как основа развития Российской Федерации и её субъектов в контексте общемировых тенденций: Научный доклад. М.: ИЭ РАН, 2000. -75 с.
13. Вечканов Г.С., Пуляев В.Т. Трудовые ресурсы всеобщая экономическая категория. - М., 1996. - 378 с.
14. Виксель К. Лекции по политической экономии в 2-х тт. М., 1915.- Т.1. - 324 с.
15. Вишневский А. Демографический потенциал России // Вопросы экономики. 1999. - №2. - С.115-125.
16. Вышегородцев М.М. Уровень жизни как фактор развития человеческого капитала. М: Диалог МГУ, 1999. - 22 с.
17. Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика. СПб: Экономическая школа, 1998. - 503 с.
18. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. М., 1999. - 324 с.
19. Глазьев С.Ю. Как добиться экономического роста? // Российский экономический журнал. 1996. - №5-6.
20. Глинчикова А. Природные ресурсы человека и человеческий капитал // Свободная мысль. 1999. - N3. - С.32-39.
21. Гойло B.C. Современные буржуазные теории воспроизводства рабочей силы. Критический очерк. -М.: Наука, 1975. 143 с.
22. Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасевич, Л.С. Микроэкономика. СПбГУЭиФ, 1999. - 196 с.
23. Григорьев С.И. Взаимозависимость образования и социального развития регионов в современной России // Основания концепции и доктрины российского образования в XXI веке. -СПб., 1996. С.88-94.
24. Гончаров В.В. В поисках совершенства управления. Руководство для высшего управленческого персонала: опыт лучших фирм США, Японии и стран Зап. Европы. М., 1998. -356 с.
25. Демченко Т.А. Проблемы исследования человеческого капитала. М.: ИСПИ, 2001.-49 с.
26. Демченко Т.А. Потери человеческого капитала России в 1990-е годы вклад преждевременной смертности. М.: ИСПИ, 2001. -64 с.
27. Добрынин А.И., Дятлов А., Коннов В.А., Курганский С.А. Производительные силы человека: структура и формы проявления. СПб., 1993.- 152 с.
28. Долан Э.Дж., Линдсней Д.Е. Рынок: микроэкономическая модель. СПб., 1992. - 496 с.
29. Дятлов С.А. Основы теории человеческого капитала. СПб., 1994.- 154 с.
30. Занятость отдельных социальных групп населения в переходной экономике России / Под. ред. Р.П.Колосовой, Т.О.Разумовой. -М.,1998. 185 с.
31. Здоровье детей России. Под ред. А.А.Баранова. -М., 1999.-183 с.
32. Здравоохранение и продожительность жизни в России. М., 1996.-396 с.
33. Индикаторный анализ развития системы высшего образования // Высшее образование в России. 1999. - №9. - С. 12-35.
34. Иноземцев B.J1. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. М.: Логос,2000. - 302 с.
35. Исаенко А.Н. Сравнительный анализ моделей инвестиций в человеческие ресурсы (США-Россия). М.:ИСКРАН, 2000.^9с.
36. Кендрик Дж. Совокупный капитал США и его формирование. -М.: Прогресс, 1978. 263 с.
37. Кинелев В.Г. Совершенствовать структуру высшей школы. // Регионология. 1994. - №4. - С. 16-18.
38. Кларк Дж.Б. Распределение богатства. М.: Экономика, 1992. - 475 с.
39. Коков В. Как управлять миграцией в России? // Экономист. -2002. №2. - С.75-82.
40. Кокорев В.П. Развитие систем мотивации в управлении инженерно-управленческим трудом в России и КНР. Барнаул-Шеньян,1994. - 234 с.
41. Корицкий А.В. Введение в теорию человеческого капитала. -Новосибирск. 2000. - 139 с.
42. Корнейчук Б.В. Дискриминация работников творческого труда: экономический аспект. СПб.,1995. - 235 с.
43. Корчагин Ю. Инвестиции, человеческий капитал и рост ВВП //
44. Содействие. 2000. - N3-4. - С.20-29.
45. Костаков В. Миграция: беда или благо? // Экономист. 2000. -№2. - С.37-42.
46. Кресс В., Грачёв В. Научно-образовательный потенциал как фактор экономического развития // Экономист. 2000. - №3. -С.30-37.
47. Критский М.М, Человеческий капитал. СПб.: Изд. ГУ, 1991. -341 с.
48. Критский М.М. Теория ЧК как приоритетный фактор регулирования экономики // Экономическая теория и хозяйственная реформа. СПб., 1995. - С.42-45.
49. Куликов В. Уроки кризиса и задачи экономической политики // Российский экономический журнал. 1998. - №№ 9-10. - С. 11-18;С.12-23.
50. Курганский С.А. Предпринимательские способности актив человеческого капитала // Известия СПУЭФ. - СПБ., 1999.
51. Личный пример производства в рыночной экономике / Под ред. А.П. Бычкова. Томск, 1993. - 205 с.
52. Маркс К. Капитал. Критика политической экономии. М., 1950. -Т.1.
53. Маркс К., Энгельс Ф., Сочинения. Изд.2-е. М.: Государственное издательство политической литературы. -Т.23,24.
54. Марцинкевич А.В. Экономика человека. М.,1995. - 324 с.
55. Маршал А. Принципы экономической науки. М.: Прогресс, 1993. -Т.1-3.
56. Маслова И.С., Шляпина Н.А. Проблемы воспроизводства трудового потенциала в экономической литературе 80-х гг. -М.:АН СССР, Институт экономики, 1987. 153 с.
57. В. Материалы к парламентским слушаниям О концепции экономического развития Российской Федерации на 1996-2005 годы.-М., 1996.- 136 с.
58. Материалы первой российской летней школы по женским тендерным исследованиям Вадай-96. М.: МЦГИ, 1996. -154 с.
59. Медведев Жорес А. Японские парадоксы // ЭКО. 1988. - №7. -С. 15-23.
60. Меньшиков Станислав. Новая экономика. М., 1999. - 375 с.
61. Миль Дж.С. Основы политической экономии и некоторые аспекты их приложения к социальной философии. М.: Прогресс, 1980-1981.-Т.1.-257 с.
62. Мильнер Б. Управление знаниями вызов XXI века // Вопросы экономики. - 1999. - N9. - С. 103-110.
63. Доклад Ген. директора Оздоровление экономики и занятости И MKT, 76-я сессия. Женева, 1989. - С.3-15.
64. Морита Акио История фирмы Сони. М., 1998. - 409 с.
65. Население России за 100 лет (1897-1997). Стат.сборник. -М.,1998. 152 с.
66. Нестерова Д., Сабирьянова К. Инвестиции в человеческий капитал в переходный период в России. Научный доклад РПЭИ №99/04.-М., 1998.-79 с.
67. Никифорова А.А. Рынок труда: Занятость и безработица. М.: МО, 1991.- 189 с.
68. Открытый университет. Управление человеческими ресурсами / Ред. Сильвии Браун. М., 1995. - 223 с.
69. Петти У. Экономические и статистические работы. М., 1940. -423 с.
70. Постановление Правительства Российской Федерации Об утверждении Положения об организации общественных работ от 14.07.1997г. №875.
71. Постановление Правительства Российской Федерации О внесение изменений и допонений в Положение об организации общественных работ от 12.11.1999г. №1247.
72. Пронников В., Ладонов И. Управление персоналом в Японии. -М., 1999.-298 с.
73. Рикардо Д. Сочинения. М., 1955. - Т.1. - 364 с.
74. Российский статистический ежегодник. М.: Госкомстат России, 2001.-749 с.
75. Рощин С.Ю. Разумова Т.О. Экономика труда. М.: Инфра-пресс, 2000. - 398 с.
76. Рэйтер Грегори. Люди впереди стратегии, или дифференциация вознаграждения за труд. // Ссыка на домен более не работаетp>
77. Рязанов В.Т. Кризис индустриализма и перспективы постиндустриального развития России в XXI в. // Постиндустриальный мир и Россия. М., 2000.
78. Селезнев А. Бюджетное финансирование науки // Экономист. -2002. Ч №1. С.41-48.
79. Сергеева Г.П., Чижова М.С. Трудовой потенциал страны. М.: Знание, 1982.-253 с.
80. Симкина Л.Г. Человеческий капитал в инновационной экономике. СПб., 2000. - 238 с.
81. Смирнов В.Т., В.В.Смирнов. Заработная плата как норматив амортизации и воспроизводства человеческого капитала // Проблемы стабилизации и экономического роста в России. -СПб., 1999. С.63-69.к.
82. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М.: Соцгиз. - 1962.-540 с.
83. Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом. М. - 1995. -252 с.
84. Судова T.JI. Эффективность и риски инвестиций в человеческий капитал // Actual Economic Problems. Kaunas University of Technologe. - Kaunas: Technologija, 2002. - P. 25-27.
85. Судьба высшего образования в России. Материалы круглого стола. Я Высшее образование в России. 2000. - №4. - С.20-28.
86. Токарская Н.М. и др. Система непрерывного образования как фактор формирования человеческого капитала. Иркутск, 1999. -69 с.
87. Трудовой потенциал общества: Условия, факторы и региональные особенности обеспечения поной и эффективной занятости, Ч М., 1987. Ч Т.1-2.
88. Тюняев А.В. Рынок профессий и учебных услуг. // Экономика Атая: пути стабилизации: Материалы НПК. Барнаул, 1995. -С.82-83.
89. Федеральный закон Об утверждении федеральной программы развития образования от 10.04.2000г. №51-ФЗ.
90. Филатова О. Стоимость рабочей силы в России. // Экономист. -2000. №4. - С.49-52.
91. Фишер И. Теория процента. М., 1930. - 312 с.
92. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи К. Экономика. М.: Дело, 1993.-738 с.
93. Харченко В.Е. Человеческий капитал: проблемы накопления и использования. Бегород, 2001. - 247 с.
94. Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. М. - 1992. - Т.1. - 372 с.
95. Хомутов О.И., Теняев А.В. Допонительное образование как элемент социальной защиты населения края // Актуальные проблемы развития социального партнёрства в современных условиях. Барнаул, 1997. -С.32-39.
96. Цветаев В.М. Кадровый менеджмент. СПб., 1999. - 243 с.
97. Цветаев В.М. Фирма: трудовая мотивация в процессе перемен // Вестник Санкт-Петербургского университета. 1999. - №5. -С.166-173.
98. Цинь Сюаньжень. Китай: влияние внешней торговли на ускоренный рост // Проблемы управления. 2001. - №4. - С.23-34.
99. Человеческий капитал на рубеже XXI века. / Под ред. И.В. Ильинского. СПб.: СПГУТД, 1999. - 200 с.
100. Человеческий фактор японского экономического чуда // ЭКО. -1998. №7. - С.15-21.
101. Шендрова С.В. Спрос на общественные блага как фактор стабилизации российской экономики // Проблемы стабилизации и экономического роста в России. Материалы конф. СПб. - 1999. - С.115-132.
102. Штайльманн. Клаус Природа экономического кризиса в России и сценарий выхода из него // Созидание. 2000. - №4. - С.29-31.
103. Ядгаров Я.С. История экономических учений. М.: Экономика, 1996.-249 с.
104. Яковец Ю.В. Теория предвидения Н.Д.Кондратьева и методология догосрочного макроструктурного прогнозирования. М., 1997. - 325 с.
105. Яковец Ю.В. Циклы. Кризисы. Прогнозы. М.: Наука, 1999. -503 с.
106. Якокка JI. Карьера менеджера. М.: Прогресс, 1991. - 298 с.
107. Bartel Ann P. The Migration Decision: Whats Role Does Job -Mobility Play? // American Economic Review 69. 1979. -December. - PP. 775 - 786.
108. Becker G.S. Human Capital: a theoretical and empirical Analysis. -N.Y., 1964.-235p.
109. Becker, Gaiy S. Investment in Human Capital: A Theoretical Analysis. // J.P.E. 1962. - LXX. - October. - PP.9-49.
110. Borjas George I. International Differences in Labor Market Performance of Immigrants. Kalamazoo. - Mich.: W.E. Upjohn Institute for Employment Research, 1988. - 135p.
111. Bowen H.R. Investment in Learning. San-Francisco, 1978. - 150p.
112. Dublin and Lotka. The capital and its modifications. N.-Y., 1930. -323p.
113. Dublin, Louis J., and Lotka, Alfred. The Money Value of Man. -New York: Roland Press Co., 1930. 224p.
114. Flamholtz E. G. A Model for Human resource Valuation: A Stochastic Process with Service Rewards // Accounting Review. -1971.-April.-PP.57-64.
115. Flamholtz E. G. Human Resource Accounting. N.-Y.: Jossey-Bass Publ, - 1985. - 187p.
116. Herrnstein R. J. // Quarterly Atlantic Monthly. 1971. - Vol. 228. -№ 3. -PP.32-37.
117. Higher Education a changing Economy. Ed. By K.H. Hanson, J.W. Meyerson. ASE. - 1990. - 653p.
118. Kiker B.F. The Historical Roots of the Concept of Human Capital // Journal of Political Economy. 1966. - October. -PP.373-385.
119. Kiker B.F. The Historical Roots of the Concept of Human Capital. // Human Capital Formanion and Manpower Development. Edited by
120. Ronald Wykstra. The Free Press New York. - Collier-Macmillan Limited. - London, 1971. - 519p.
121. Lees, D.S. An Economist Considers Other Alternatives. Financing Medical Care ed. Hemut Shoeck. - Caldwell, Idaho: Caxton Priners Ltd., 1962. - 198p.
122. Leslie L. Brinkman P. The Economic Value of Higher Education // ACE. Macmillan Publishing Company. - N.Y., 1988. - PP.285294.
123. Machlup F., The Production and Distribution of Knowledge in the United States. Princeton, N.J.: Princeton University Press, 1962. -416p.
124. Machlyp F. The Economies of Information and Human Capital. -Princeton, 1984. -436p.
125. Stoneman P. Technological Diffusion and computer Revolution. -Cambridge, 1986. 242p.
126. Schroeder Larry. Interrelatedness of Occupational and Geographical Labor Mobility // Industrial and Labor Relations Review. 1976. -29 April.-PP.405-411.
127. Schulz T. Investment in Human Capital // The American Economic Review. 1961. - March. - N1. - PP.569-575.
128. Schulz T.Resoursesfor Higher Education: an Economist's View // The Journal of Political Economy. 1968. - Vol.76. - N3. - PP.325337.
129. Taubman P. The Relative Influence of Inheritable and Environmental Factors and the Importance of Intelligence in Earnings Functions. // Personal Income Distribution. Ed. W. Krelle. Amsterdam. - 1978. - PP.389-394.
130. Thurrow L. Investment in Human Capital. Belmont, 1970. - 240p.
131. Walsh, John R. Capital Concept Applied to Man. 11 Q.J.E. 1935. XLIX. Ч February.-PP.251-259.
Похожие диссертации
- Человеческие активы в системе факторов социально-экономического развития
- Социально-экономическое развитие России на современном этапе: проблемы трансформации
- Трансформации социально-экономического развития России в XX-XXI вв.: сравнительный анализ исторических этапов
- Особенности стратегии социально-экономического развития России на современном этапе