Организация деятельности детей в летнем лагере
Отчет по практике - Педагогика
Другие отчеты по практике по предмету Педагогика
ам приходит тишина. Отдыхает детвора.
15.30 Вот уже в который раз повара встречают нас.
17.00 Кто-то любит танцевать, кто-то петь и рисовать, только бездельники час этот маются, а все ребята в кружке занимаются. Если не поленимся сейчас, будет вечер лучше всех у нас. Вместе с отрядом сил не жалей: пой, танцуй, рисуй и клей.
18.00 Вот закончился денек и пора домой дружок.
2.3 План-сетка на смену (Июль)
1.07
Давайте знакомиться.
(знакомство с правилами пребывания на пришкольной площадке, планом мероприятий) 2.07
"Комический футбол"3.07
Большие буквы.
(литературная викторина)
4.07
Путешествие в страну приколов.
(конкурсная программа, конкурс розыгрышей)
5.07
"Дядя Степа-милиционер"
Правила дорожного движения. 6.07
"В сказочном королевстве"
Конкурс рисунков
"Мир в котором я живу…"
страна "Вообразилия"
"Чудо остров"7.07
День Нептуна
(праздник Нептуна, конкурсы на морскую тематику) 8.07
"Звездный час"
брейн-ринг9.07
День туриста.
(туристическая эстафета, спортивные мероприятия).
10.07
В гостях у "Мойдодыра"
ЗОЖ - чистота залог здоровья.
конкурс газет "Здоровый образ жизни"11.07
"Юный натуралист"
Поход в лес, сбор природного материала, уборка мусора в лесу.
конкурс экологических газет. 12.07
"Очумелые ручки"
"Бумагопластика"
чудесный зоопарк
тропические бабочки
сказочный город
Творческая мастерская. 13.07
"Фабрика звезд"
Музыкальный конкурс (песни, танцы) 14.07
"В гостях у сказки"
Праздничная программа для именинников. 15.07
"А ну-ка девочки"
"Мисс школьная площадка" - конкурсная программа для девочек. 16.07
"Зов джунглей"
спортивная эстафета
17.07
Эти забавные животные
(посещение зверофермы, помощь по уходу за животными) 18.07
Сказочное государство.
(театрализация для детей дошкольного возраста) 19.07
Дождливый денек.
(занятные дела в дождливый день)
20.07
День памяти.
приводим в порядок памятник павшему солдату
построение у памятника.
концерт для ветеранов. 21.07
Гала концерт.
Прощание со школьной площадкой.
2.4 План последнего дня
Дата 22.07 Тема дня: Гала концерт - закрытие смены.
Время Дело Форма и способы реализации делаЗадачи и задания для детей Результаты 9.00Надо в порядок все привести, в палате убрать и пол подмести. Уборка в палатах, сбор личных вещей. Палаты были убраны, вещи собраны. 10.00Горн зовет пора друзья на линейку детвора. Общий сбор во дворе школы (последняя линейка) Собраться всем вовремя, прослушать информацию. Все дети вовремя пришли на линейку, внимательно слушали предоставляемую информацию. 10.30Подготовка к закрытию смены Репетиция Гала концерта. Прогнать программу Гала концерта, отрепетировать номера, подготовить подарки друг другуПодготовка прошла успешно. 16.00Прощание с пришкольной площадкойГала-концерт Участие в Гала концерте. Концерт был интересный, в нем участвовали несколько отрядов, дети получили удовольствие от проделанной работы. 18.00Последний сбор у костра. Тематический огонек. Общий сбор, разжигание костра, дети делятся впечатлениями о смене, дарят друг другу памятные подарки. Дети с удовольствие делились впечатлениями, выражали пожелания, дарили друг другу и вожатым подарки, долго не хотели расходиться.
3. Анализ организационного периода
Оргпериод - это время привыкания детей к новым условиям, к новым требованиям, к новому режиму дня и даже к новому рациону питания. Оргпериод - это переход из одной жизни в другую. Конечно, для некоторых детей этот переход происходит легко, почти незаметно. Но для отдельных ребят этот процесс проходит мучительно, и тревожно. В своей работе я ориентировалась именно на таких детей. Я старалась, чтобы первые дни посещения пришкольной площадки стали для них привычным и приятным. Моей главной задачей в оргпериод являлась помощь детям в привыкании к лагерю, к новым требованиям. Чтобы процесс вхождения детей в новую (не домашнюю) жизнь прошел плавно и безболезненно, я старалась максимально точно реализовывать поставленные задачи, применяя демократический, дружеский стиль общения.
Первые три дня были спланированы мной буквально по минутам, для того чтобы все ребята включались в различные виды деятельности, считали себя нужными, чтобы дети были заняты делом, а не слонялись от скуки в разные стороны, и максимально быстро влились в коллектив. Конечно, по ходу работы приходилось что-то менять, импровизировать, но зато у ребят не было времени для безделья, все было четко организованно.
В первый день на пришкольной площадке мной была организованна экскурсия по корпусу школы и ребятам были представлены уже знакомые помещения, но совсем с другим назначением, все было представлено в стихотворной форме. так же было организованно первое коллективно творческое дело: оформление отрядного уголка, а еще вместе с детьми мы выбрали отрядное место, где мы в дальнейшем проводили тематические огоньки, и оборудовали его.
В этот период я старалась подбирать наиболее интересные игры для детей, которые соответствовали не только возрастным особенностям детей, но и их интересам. Старалась, чтобы дети были довольны и удовлетворены полученными заданиями. В общем оргпериод прошел благополучно, без происшествий, без обид и разочарований.
В организационный период смены я постави?/p>