Организация деятельности детей в летнем лагере
Отчет по практике - Педагогика
Другие отчеты по практике по предмету Педагогика
т заплакать. 17Рытикова Кристина 16.08.1998Здорова Худ. гимнастика,
Хореография, домоводство. Рытикова С.В. м-н "Светлана" продавецРытиков А. М м-н "Светлана" водитель-грущикВ общении с детьми проявляет лидерские качества. Предпочитает спортивные игры. 18Перкин Вова 12.03.1999Перинатальное поражение ЦНСРисование. Перкина Ю. П
техничка д/с "Снегурочка" - С детьми ладит плохо, часто вступает в конфликты, на замечания реагирует неадекватно, может замахнуться на взрослого, расплакаться. Предпочитает одиночные настольные игры, любит рисовать, раскрашивать, вырезать. 19Туранов Егор 5.01.1999Здоров. Борьба, хореография. Туранова Н.Ф.
Налоговая инспекция. Туранов А.Н.
Охранное агенство "Витязь" Является ярко выраженным лидером, в общении со взрослыми и с детьми дружелюбен, отзывчив. Охотно выполняет любые поручения. 20Якубенко Захар 6.07.1999 Энурез. Борьба, волейбол. Якубенко С.В.
д/с "Снегурочка", мл. воспитательЯкубенко Е.Г.
Частный предприниматель. В общении с детьми и взрослыми не конфликтен, с удовольствием выполняет поручения. Предпочитает игры спортивного характера.
Имена и фамилии изменены. _______________
1.2 Режим дня
8.00 - 8.10 Горн трубит пора, пора!
С добрым утром детвора!
8.10 - 8.25 Сразу дружно по порядку
Все выходим на зарядку!
8.30 - 9.30 Все за стол! Узнать пора
Чем богаты повара!
9.30 - 10.00 Интересное занятие-
Подготовка мероприятия.
10.00-11.00 Кто куда: в поход, в театр,
И в кружок и в зоосад.
Час спортсменов - высший класс
Поболейте-ка за нас!
Не грустят в семействе нашем:
Мы поем, танцуем, пляшем,
Мастерим, умеем шить -
Все занятия хороши!
Выбираем для души.
Но у всех, смешливых даже
За столом серьезный вид
За обедом виден сразу,
Наш ребячий аппетит.
Тихий час пришел друзья
Отдохнуть нам всем пора.
Вот пришел веселый час
Здесь играют все у нас.
Надо быстро подкрепиться
И в дорогу торопиться.
17.00 День закончился, пора
Расставаться нам, друзья.
Ждет нас лагерь завтра снова
Что-то новое готовя.
1.3 План-сетка на смену (Июнь)
8.06
Лагерная кругосветка.
(знакомство с правилами пребывания на пришкольной площадке, планом мероприятий) 9.06
"Шоу каракули"
Конкурсная программа (см. приложение). 10.06
Знаем правила движения, как таблицу умножения.
11.06
Дождливый денек.
(занятные дела в дождливый день)
12.06
Девчонки и мальчишки, идем мы в гости к книжкам.
(посещение библиотеки, акции помоги книге и сделай свою книгу). 13.06
Тимуровцы.
(помощь пожилым людям) 14.06
Большие гонки.
(спортивные развлечения для детей и родителей) 15.06
"С песенкой по лесенке"
конкурсная программа16.06
Эти забавные животные
(посещение зверофермы, помощь по уходу за животными) 17.06
Прикольный денек.
День шуток, розыгрышей. Шуточная программа. 18.06
"Служу Отчизне!"
митинг у памятника погибшим;
смотр строя и песни. 19.06
Операция "Помоги сделать свой поселок красивым"
(уборка и облагораживание улиц) 20.06
Большие буквы.
(литературная викторина) 21.06
День самоуправления
22.06
Тимуровцы.
(помощь пожилым людям) 223.06
Давайте рисовать.
(конкурс рисунков на асфальте) 24.06
Сказочное государство.
(театрализация для детей дошкольного возраста) 25.06
Турнир рыцарей смеха
26.06
День леса.
(путешествие в лес, конкурсы на лесную тематику)
конкурс "Бенефис Бабы Яги" 27.06
Путешествие по средневековью.
(различные конкурсы, шоу игры, спортивные мероприятия)
рыцарский турнир "А ну-ка мальчики"28.06
Прощание с пришкольной площадкой.
(гала-концерт с участием детей).
1.4 План первого дня
Дата: 8 июня. Тема дня: Давайте знакомиться или лагерная кругосветка.
Время Дело Форма и способы реализации делаЗадачи и задания для детей Результаты 9.30-11.00
Открытие смены.
1. Официальная часть.
2. Концерт приветствие.
3. Спектакль-экспромт.
1. Активное слушание.
2. Показать номер: спеть песню, рассказать стих-ие, показать сценку.
3. На каждое предложение рассказа выбираются дети, которые предметы и явления о которых говорит ведущий. Дети внимательно слушали приветствие вожатых, рассказ о мероприятиях, активно задавали вопросы.
Представляли интересные номера самодеятельности и с удовольствием участвовали в спектакле-экспромте, эмоционально и положительно реагировали на происходящее действо. 11.00-11.30Путешествие по лагерюЭкскурсия по школе и изучение ее в новом непривычном виде.
Запомнить где чья
палата находиться, какие еще помещения под что приспособлены. запоминание правил поведения Так как дети знали расположение школы им оставалось запомнить какой кабинет или палата где находиться, выбрать себе кровать в палате, с чем дети удачно справились. 11.30-12.30Веселые игрыИгры на знакомство: "Снежный ком", "Математика", "знакомство на дискотеке" ит.д.
Подвижные игры: "Сорви шапку", "Пять в линию", "Краски", "Ковбои и индейцы" и т.д. Участие в играх и конкурсах соблюдая правила. Дети активно участвовали в играх на знакомство, в подвижных играх. Если игра индивидуальная каждый старался быть первым, лучшим. Если же конкурс командный ребята помогали друг другу, подбадривали, болели. 15.00-16.00Важное дело: отряд свой назвать, речевку придумать и герб нарисовать. Круглый стол. Придумать название от?/p>