Опыт работы центра социальной помощи по организации культурно-досуговой работы
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
имеют для этого необходимых условий. Около 40% детей увлекается спортом, каждый пятый ребенок интересуется компьютерными играми - 20%, 23-33% детей занимаются прикладным творчеством, рисованием и прослушиванием современной музыки.
Большинство респондентов, чьи дети посещали ОДП Ромашка - 60% заявили, что занятия в отделении соответствовали увлечениям детей, 32% затруднились ответить, у 8% занятия не соответствовали увлечениям; более 83% опрошенных заинтересованы в том, чтобы их дети посещали кружки или клубы в Центре в течение всего года. У опрошенных имеется потребность в занятиях спортом, рисованием, прикладным творчеством, пением - что необходимо для разностороннего развития детей.
Более 60% опрошенных предпочитают клуб по интересам специализированному кружку - 26,7%, в работе клуба по интересам хотели бы участвовать 26,7%, а кружка - 13,3% родителей. Среди направлений клубной деятельности 90% респондентов привлекают беседы по актуальным вопросам семейного воспитания и встречи со специалистами, 60% - познавательные поездки и экскурсии, 26,7% - привлекает участие в творческих конкурсах, фестивалях, 20% - коллективные посещения театров, выставок и 16,7% - туристические походы.
Проведенное исследование показало, что несмотря на всю работу, которая проводится в Йошкар-Олинском центре социальной помощи семье и детям, клубная работа с детьми в течение всего года является востребованной. Дети из социально незащищенных семей из близ лежащих домов, микрорайонов могли бы в любое удобное для них время посещать клуб по интересам, кружки при нем, а также участвовать в различных культурно-досуговых: праздничных и развлекательных мероприятиях, приобрести новые увлечения и друзей. Клубная работа как вид групповой деятельности является необходимым фактором всестороннего развития, социализации детей, укрепления семьи, профилактики безнадзорности и асоциального поведения детей.
Изучив опыт клубной работы в ГУ города Москвы Центр социальной помощи семье и детям Нагатино-Садовники можно предложить создание семейного клуба Мы вместе на базе ГУ Республики Марий Эл Йошкар-Олинский центр социальной помощи семье и детям, который мог бы объединить многодетные, малообеспеченные, неполные семьи, семьи одиноких мам, опекунские семьи, семьи воспитывающие детей с ограниченными физическими возможностями, семьи родителей-инвалидов, воспитывающих несовершеннолетних детей. Целью деятельности клуба является укрепление института семьи, повышение ее приоритета, возрождение семейных ценностей и традиций, профилактика социального сиротства, привлечение внимания общественности к проблемам семей с детьми и поощрение творческих семейных коллективов.
Семейный клуб Мы вместе открыт для посещения в будний день - среду с 14.00 до 19.00, в выходной день - субботу с 11.00 до 17.00, без перерывов.
Работа клуба должна быть организована по трем направлениям: культурно-просветительское (беседы, консультации различной направленности, встречи с интересными людьми), кружковая работа с детьми и взрослыми и организация спортивно-оздоровительных и праздничных мероприятий.
Нами разработан проект, на основании которого может осуществляться деятельность такого клуба.
Подготовительный этап реализации проекта включает в себя формирование основной базы. Необходимо выделить помещение для функционирования клуба, провести информационную работу среди социально незащищённых семей с несовершеннолетними детьми, состоящих на учете в Центре, с родителями детей, посещающих Отделение дневного пребывания Ромашка, также проинформировать о создании клуба жителей ближайшего микрорайона.
Обеспечить формирование кадрового состава призваны: культорганизатор, музыкальный работник, инструкторы кружковой работы. При необходимости возможно привлечение студентов педагогических и социальных специальностей в качестве партнеров.
Необходимо решить вопросы по подготовке материальной базы и оснащению клуба по приобретению необходимого материала для работы кружков, подарков для детей, привлечению спонсорских средств, заключению договоров для выходов в кинотеатры, на экскурсии в музеи и на выставки города, для выездов на природу (в черте города и за его пределами), в туристические походы и для оформления помещения.
Необходимо также сформировать младшую и старшую группы на основании заявлений, поданных родителями, детский коллектив, основанный на принципах взаимопонимания, доверия и творческого сотрудничества. Организовать методическое обеспечение, проведение разработки тематических кружков, планов мероприятий, определение системы стимулирования, разработку форм контроля.
Основной этап работы включает в себя три направления деятельности: культурно-просветительская - это беседы, психолого-педагогические консультации и занятия, психологические тренинги, семейные праздники, вечера досуга и отдыха, круглые столы по обмену опытом в воспитании детей, организация встреч с интересными людьми. На встречах будут обсуждаться темы возрастной психологии это - особенности психологии детей младшего школьного возраста, психологические проблемы подросткового периода, планируется проводить коррекционные психолого-педагогические занятия для детей с целью разрешения поведенческих, эмоциональных и семейных проблем, вечера отдыха, посредством которых у детей развиваются познавательные и продуктивные виды деятельности, семьи приобщаются к культу?/p>