Опыт морально-психологического обеспечения личного состава по разоружению незаконных вооруженных формирований в Чеченской Республике
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
б уровне морально-психологической подготовки его бригады свидетельствуют следующие факты. Бригада в полном составе продолжительное время воевала в Чечне. За мужество и героизм, проявленные при выполнении воинского долга на Северном Кавказе, более 2.800 военнослужащих удостоены государственных наград, пятеро стали Героями России. Среди 12 командиров батальонов (дивизионов), десять имеют боевой опыт и государственные награды за умелые и инициативные действия в боевой обстановке в Чечне.
Проведение операции по разоружению незаконных вооруженных формирований на территории Чеченской Республики является наиболее крупным применением федеральных войск для разрешения кризиса внутри России, что дало не
Опыт морально-психологической подготовки войсковых соединений в период контртеррористической операции необходимо рассматривать в контексте мировой практики локальных войн и вооруженных конфликтов. Теоретические разработки ученых, основанные на анализе отечественного и мирового опыта в данной области, полностью подтверждены характером боевых действий в Дагестане и Чечне. Это свидетельствует о том, что контртеррористичсская операция в Чеченской Республике построена и проводится в соответствии с самыми современными взглядами на ведение подобных операций. Однако состояние морально-психологической подготовки войсковых соединений таково, что, как подчеркивает генерал-полковник М. И. Каратуев, добиваться целей операции без боевых потерь наших сил очень сложно.
Важное место в системе психологической подготовки должна занимать полнокомпонентная программа реалистического обучения, в ходе реализации которой военнослужащие получили бы подробную информацию об особенностях морально-психологического состояния личного состава и боевом потенциале вооруженных бандформирований в Чечне. Однако в морально-психологической подготовке вооруженных сил превалирует склонность к консерватизму, старым методам.
Эти и другие проблемы определяют актуальность выбранной темы курсовой работы.
Цель работы - обобщить опыт морально-психологического обеспечения личного состава по разоружению незаконных вооруженных формирований в Чеченской Республике. Раскрыть некоторые проблемы морально-психологической подготовки российских военнослужащих, формирования и укрепления их морального духа, сделав акцент на отдельных ее компонентах.
1. Цели, задачи, содержание и виды морально-психологической подготовки
Морально-психологическая подготовка - важный вид профессиональной подготовки личного состава во всех без исключения подразделениях войск. Ее цель - формирование и развитие у каждого военнослужащего морально-психологической подготовленности как необходимой составной части их профессиональной подготовленности, выражающейся в ее соответствии с моральным требованием правоохранительной деятельности, в наличии у них потребности и умении соразмерять и осуществлять свою деятельность по высоким моральным критериям. От уровня ее сформированности зависит отношение к выполняемым обязанностям, к другим людям и к самому себе. Включая в себя морально-психологические знания, взгляды, убеждения (моральное сознание), морально-психологические мотивы, умения, навыки и морально-психологические качества, она выступает личностной гарантией постоянного, неуклонного и умелого выполнения всех моральных требований в любой обстановке. Это важная характеристика воспитанности и обученности личности, ее сознания, психологии, профессиональной культуры и образованности.
Морально-психологическая подготовка военнослужащих в любой армии мира нацелена на формирование у них такого душевного настроя, который позволяет преодолевать страх, растерянность, усталость, помогает в любой ситуации сохранять уверенность в своих силах, побуждает быть храбрыми и упорными.
Стремясь усилить боеготовность и боеспособность личного состава, руководство вооруженных сил стремится средствами морально-психологической подготовки (нераздельно связанной с боевой подготовкой) решать следующие задачи:
воспитать физически выносливых и психологически стойких воинов, способных успешно преодолевать любые трудности боевой и походной жизни;
выработать у них устойчивые профессионально-боевые навыки, позволяющие успешно действовать в экстремальных условиях на поле боя;
сформировать психологическую готовность к борьбе с сильным противником, способным добиваться успеха в ходе боевых действий;
обеспечить социально-психологическую сплоченность частей и подразделений, боевых экипажей и расчетов.
Морально-психологическая подготовка военнослужащих по-разному осуществляется в армиях тех или иных государств. В России ею занимаются в ходе боевой и физической подготовки, как правило, в специальных учебных центрах и на полигонах.
Подход к организации и проведению морально-психологической подготовки (МПП) выражается в построении ее как целостного педагогического процесса и в разработке всех ее системных элементов: целей, задач, программ, направлений, условий, организации, форм, методики, обеспечения, способов контроля и оценки. Наука рассматривает ее как новый вид профессиональной подготовки, специфичный в условиях правовой системы и отвечающий требованиям современности, проблемам и задачам, стоящим перед российским обществом и юридическими органами.
Таким образом, к основным задачам МПП относятся:
подготовка кадров к решению зад?/p>