Определение готовности к учебной деятельности дошкольников с помощью методов беседы и интервью
Контрольная работа - Психология
Другие контрольные работы по предмету Психология
?.
Асеев Данил
Показал неплохие результаты. В целом знаком со школьными распорядками, понимает цели школьного обучения, вовлечен в процесс получения дополнительного образования.
Истремская Наташа
Отличные результаты. Обладает начальными навыками счета, письма и чтения. Посещает дополнительные занятия. Родители активно включены в процесс образования ребенка. Знакома со школьными порядками, понимает специфику школьного обучения. Полностью готова к школе.
Никулин Миша
Крайне рассеян, забывчив. Увлекается компьютерными играми, не помнит имени своего воспитателя. Можно сказать, что дошкольный возраст ребенком еще не прожит. К школе не готов.
Родин Юра
Знаком с формальными функциями школы, но желания в ней учиться еще нет. Не заинтересован в обучающих занятиях в школе, много времени проводит в играх. К обучению в школе не готов.
Чуруксаев Ваня
Замкнутый ребенок, мало осведомлен о специфике школьного обучения и школьных порядках. Много времени проводит в играх. К обучению в школе не готов.
Заключение
В данной работе удалось определить основные характерные черты методов интервью и беседы, условия их применения в психологии.
С использованием данных методов было разработано и проведено исследование готовности к учебной деятельности среди старших дошкольников.
Исследование показало невысокий уровень готовности к школе среди дошкольников (40% опрошенных). Немногие из детей знакомы со школьными порядками, готовы к изменению социальной ситуации, появлению большей самостоятельности. Негативный отпечаток на уровень готовности оказывают и отсутствие необходимой подготовки в плане обучения письму, счету и чтению, отсутствие должного внимания к подготовке со стороны родителей.
Список литературы
1. Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология. СПб.: Питер, 2002. - 175 с.
. Кондаков, И.М. Психологический словарь. - М., 2000. - 570 с.
. Мещеряков, Б.Г., Зинченко, В.П. Большой психологический словарь. - М., 2004. - 640 с.
. Столяренко, Л.Д. Основы психологии практикум. Р/н/Д.: Феникс, 2001. - 210 с.
. Эльконин, Б.Д. Психология игры. - М., 1996. - 356 с.