Общая характеристика проблемы оценки и оценочной функции психики в различных науках и в психологии
Дипломная работа - Психология
.М. О некоторых понятиях теории отношений // Кибернетика и современное научное познание. М., 1976. С. 253-264.
Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. М.: МГУ, 1987. 304 с.
Одёрышев Б.С. Активированность нервной системы // Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном обследовании студентов. Л., 1976. С. 95-110.
Ольшанникова А.Е., Рабинович Л.А. Опыт исследования некоторых индивидуальных характеристик эмоциональности // Вопр. психол., 1974. № 3. С. 65-73.
Ольшанский Д.В. К анализу когнитивной самооценки человека // Проблемы медицинской психологии. М., 1979. С. 20-106.
Ольшанский Д.В. Об особенностях когнитивной самооценки при локальных поражениях мозга // Вопросы психологии. 1981. №6. С.101-106.
Павлов И.П. Полное собрание трудов. М.: Изд-во АН СССР, 1951. Т.3. 605 с.
Пайяр Ж. Применение физиологических показателей в психологии // Экспериментальная психология. М.,1970. Вып. III. С. 9-96.
Пантилеев С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. М.: Изд-во МГУ, 1991. 110 с.
Парнюк М.А. Вещь, свойство, отношение // В. И. Ленин и методологические вопросы современной науки. Киев, 1971. С. 100-121.
Перовский Е.И. Проверка знаний учащихся в средней школе. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960. 511 с.
Петровский В.А. К психологии активности личности // Вопросы психологии. 1975. № 3. С. 26-38.
Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М.: Междунар. Пед. Академия,1969. 680 с.
Платонов К.К. Краткий словарь системы психологический понятий. М.: Высшая школа,1981. 175 с.
Платонов К.К. Система психологии и теория отражения. М.: Наука, 1982. 309 с.
Плахов В.Д. Социальные нормы. Философские обоснования общей теории. М.: Мысль, 1985. 254 с.
Подгорный З.Р. Натуралистическая концепция ценностей в американской буржуазной философии XX века (критический анализ): Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. Л., 1978. 17 с.
Поддъяков Н.Н. Новые подходы к исследованию мышления дошкольников // Вопросы психологии. 1985. №2. С.105-117.
Поляков Г.И. Проблема происхождения рефлекторных механизмов мозга. М.: Медицина, 1964. 443 с.
Проблема ценности в философии. М.-Л.: Наука, 1966. 261 с.
Психологический словарь. М.: Педагогика, 1983. 448 с.
Райбекас А.Я. Вещь, свойство, отношение как философские категории. Томск, 1977. 243 c.
Раусте фон Врихт М.Л. Образ Я как подструктура личности // Проблемы психологии личности. М.: Наука, 1982. С. 104-111.
Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М.: Прогресс, 1979. 392 с.
Рейнвальд Н.И. Принцип деятельности в психологическом исследовании: Автореф. дисс. ... докт. психол. наук. Винница, 1978. 380 с.
Решлен М. Измерения в психологии // Экспериментальная психология. М., 1966. Вып. I, II. С.195-238.
Розе Н. А., Головей Л.А. Психомоторная организация человека // Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном исследовании студентов. Л., 1976. С. 131-153.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.: Учпедгиз , 1946. 704 с.
Рубинштейн С.Л. Принцип детерминизма и психологическая теория мышления // Психологическая наука в СССР. М., 1959. Т.1. С. 315-356.
Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М., 1973. 423 с.
Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения в клинике. М.: Медицина, 1970. 215 с.
Руководство к Калифорнийскому психологическому опроснику (CPI) / Под ред. Н.А. Батурина. Челябинск Санкт-Петербург, 1995. 52 с.
Савонько Е.И. Возрастные особенности ориентаций школьников на самооценку и на оценку другими детьми: Автореф. дисс. ...канд. психол. наук. М., 1970. 19 с.
Савонько Е.И. Оценка и самооценка как мотивы поведения школьников разного возраста // Вопросы психологии. 1969. №4. С. 107-116.
Садовский В.Н. Модели научного знания и их интерпретация // Вопросы философии. 1973. №6. С.38-48.
Садовский В.Н. Основания общей теории систем: Логико-методический анализ. М.: Наука, 1974. 279 с.
Саутхолл Р. Логика эстетической оценки // Против современного абстракционизма и формализма. М., 1964. С. 328-337.
Сафин В.Ф. Самооценка и взаимооценка старшеклассников в зависимости от их внушаемости // Вопросы психологии. 1970. №1. С. 92-103.
Сафин В.Ф. Устойчивость самооценки и механизм её сохранения // Вопросы психологии. 1975. №3. С. 62-72.
Северцев А.Н. Эволюция и психика // Собрание сочинений. М.-Л., 1945. Т.3. С. 62-72.
Селезнев Н.В. Педагогическая оценка как средство формирования нравственных отношений учителя со старшеклассниками. М., 1978. 234 с.
Сетров М.И. Общие принципы организации систем и их методическое значение. Л.: Наука, 1971. 120 с.
Сеченов И.М. Избранные произведения. М.: Изд-во АН СССР, 1952. Т.1. 771 с.
Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. М.: Социально психологический центр, 1996. 349 с.
Симонов В.П. Эмоции и воспитание // Вопросы философии. 1981. №5. С. 39-49.
Симонов В.П. Эмоциональный мозг. М.: Наука,1981. 215 с.
Симонов В.П. Теория отражения и психофизиология эмоций. М.: Наука, 1970. 141 с.
Сиротин О.А., Батурин Н.А. Психология неудачного выступления // Спортивная борьба. М., 1978. С.26-29.
Скоробогатов В.А. Развитие форм отражения. Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. 167 с.
Смирнов С.Д. Психологическая теория деятельности и концепция Н. А. Бернштейна // Вестник МГУ: Серия XIV. Психология. 1978. № 2. С. 14-25.
Снежневский А.В. Nosos et pathos schizophreniae // Шизофрения. М., 1972. С. 5-15.
Собчик Л.Н. Диагностика межличностных отношений: Методическое руководство. М., 1990. 47 с.
Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. М.: Изд-во МГУ, 1989. 216 с.
Соловьева А.Е. Самооценка как фактор воспитания в юношеском возрасте: Автореф. дисс. ...канд. пси?/p>
