Новостные программы на центральных российских телеканалах "НТВ" и "5 канал"
Дипломная работа - Журналистика
Другие дипломы по предмету Журналистика
тентностью ведущего, который ведет содержательный диалог на равных со специалистом, анализируя, исследуя ту или иную проблему. Такие интервью по своему характеру и содержанию приближаются к аналитическим жанрам. В информационных программах, преимущественно местных телекомпаний можно встретить критические интервью. Его содержанием является беседа с людьми, виновными в тех или иных неприятных событиях. Как правило, в таком виде интервью обязательно присутствует авторский комментарий.
В телеинтервью - зарисовке кроме диалога между собеседниками показывается обстановка разговора, его характер.
В таком интервью возможен и комментарий о фактах, событиях. В последние годы в информационных выпусках теленовостей разных стран широко распространена практика использования, так называемых уличных новостей, которые приближаются по жанру к интервью - опросу. Тележурналисты опрашивают мнения людей, разных профессий и социальных слоев по какой-нибудь одной проблеме. Очень часто такие блиц - интервью (на профессиональном сленге - опрос) берутся прямо на улице. Телезрители к ним относятся по-разному. Большинство считает их бесполезными, так как на вопросы, связанные с определенной проблемой, должны отвечать специалисты, только тогда можно получить компетентные ответы. Но некоторые придерживаются другого мнения, считая, что такие интервью интересны, так как отражают общественное мнение.
Интервьюируемые делятся на три большие категории:
. Политические и государственные деятели, специалисты и другие компетентные люди, обладающие специфическими знаниями в какой-то конкретной области. Их интервьюируют для того, чтобы узнать официальную информацию от компетентного лица в интересующем вопросе.
. Знаменитости. Их интервьюируют для того, чтобы подробности их жизни и деятельности стали достоянием широкой публики.
. Обычные люди, с которыми мы встречаемся на улице, дома, на работе. У них берут интервью, чтобы выяснить общественное мнение о том или ином событии или факте.
Таким образом, важная роль телевидения - находить свежую информацию на темы, представляющие интерес для аудитории и оперативно передавать ее. А оперативность, в свою очередь включает в себя и способ отражения реальной действительности, и функциональные особенности телепроизведения, и его тематическое своеобразие, и технические условия создания. Оперативность, безусловно, определяющий признак новости. Она лежит в основе классификации жанров, используемых в информационных программах.
В современных СМИ основным жанром информационных выпусков является телерепортаж, так как в нем присутствует репортер. Работа репортеров - все узнать и сделать индивидуальное телевизионное произведение, а это всегда приветствуется телеаудиторией. Ведь аудитория воспринимает событие через призму видения самого репортера, а значит, видит событие его глазами.
Особую популярность в последнее время приобретает и жанр интервью, в частности интервью - диалог, интервью - монолог, беседа за круглым столом и блиц - интервью.
Далее, во второй главе я попытаюсь на основе заявленной выше классификации определить особенности репортажей в информационных выпусках телеканала 5 канал, а также выявить характерные черты, учитывая профессионализм журналистов и профессиональные промахи.
2. Специфика телерепортажа и телевизионного интервью в информационных выпусках 5 канал
2.1 Особенности построения телерепортажа и телеинтервью в информационных выпусках Сейчас (2010 год)
При анализе я придерживалась принципа деления репортажей исходя из предложенной мной ранее классификации. Принцип деления репортажей и интервью по значимости и принадлежности к рубрикам, а также к тематическим группам. Рубрики: происшествия, главное, новости. Тематическое деление я выбрала: дети, взрывы, спорт, беспорядки. Длительность рассмотренных мной репортажей в среднем составляет 02.03 - 03.54 минуты.
Корреспонденты 5 канала в рассмотренных мной репортажах - это Станислав Григорьев, Алексей Головко, Александр Шиков.
Существуют такие ситуации, когда репортаж состоялся, собраны факты, мнения, информация выдана в эфир и предложена аудитории, но требует продолжения, так как в данном репортаже не дается логического завершения, вопрос остается открытым. Три репортажа на одну тематику проводил на протяжении трех выпусков через определенный промежуток времени Станислав Григорьев (№1). Он сообщает о судьбе маленького мальчика, Никоса Коссова, ставшего жертвой врачебной ошибки, и едва выжившего. Второй выпуск репортажа был нацелен на то, чтобы опять сообщить вкратце уже вышедшую информацию для той части аудитории, которая не в курсе произошедшего, и эту информацию придать более сильной огласке и вниманию. Взяв интервью у родителей мальчика, показывая их эмоциональный фон, Станислав Григорьев доносит до аудитории ту беду, которая может постигнуть каждую семью, призывая к помощи. Для этого он сообщает количество людей уже оказавших помощь денежными средствами для лечения мальчика и просьба о помощи с указанием номера телефона в студии. Далее выходит третий репортаж(№2), в котором Станислав сообщает о проделанной работе и что мальчик успешно отправляется на лечение. Здесь он показывает логическое завершение работы корреспондента в репортаже - Помогли всем миром. Это иллюстрированн?/p>