Мотивация на успех у руководящих работников
Курсовой проект - Менеджмент
Другие курсовые по предмету Менеджмент
которых людей существует мотив избегания успеха, потому что они боятся негативных последствий, прежде всего - социального отвержения за свои карьерные успехи. Этот мотив возникает у мужчин и женщин в ситуациях, когда их профессиональный выбор не соответствует традиционным полоролевым представлениям общества (например, профессия няни или воспитателя детского сада - для мужчин, роль предпринимательницы или министра обороны - для женщин).
Выделяют также мотив избегания усилия, который представляет собой стремление выйти из ситуации достижения кратчайшим путем и с наименьшими затратами. Это мотивационное свойство формируется исключительно при участии семьи и окружения. Оно образуется на основе фрустрационного опыта ребенка в сочетании со слабым стремлением к успеху и сильным избеганием неудачи. Причем мотив избегания усилия существенным образом отличается от мотива избегания неудачи. Индивид с мотивом избегания неудачи заинтересован в успехе деятельности, а достигнув его, повышает активность. Индивид же с мотивом избегания усилия заинтересован не в результате, а в выходе из ситуации, и при успешном решении задачи он резко снижает активность.
Родители, не оказывающие поддержки своим детям, постоянно ограничивающие их инициативу, создают тем самым предпосылки для формирования у своих детей мотива избегания усилия [5].
При исследовании мотивации сотрудников необходимо учитывать, что успешность человека в той или иной сфере деятельности сильно зависит как от особенностей профиля его мотивации, так и от его природных способностей. Между этими двумя факторами существует сложная система взаимосвязей. При определенных условиях (в частности, при высоком интересе личности к конкретной деятельности) может включаться так называемый компенсаторный механизм. Недостаток способностей при этом восполняется развитием мотивационной сферы (интерес к предмету, осознанность выбора профессии и др.), и человек добивается больших успехов [9].
Кроме того, с течением времени меняются человеческие потребности и окружающая обстановка, а значит, изменяется и мотивация. Поэтому для получения достоверных результатов необходимо периодически проводить повторную оценку мотивации. Результатом оценки является профиль мотиваторов (пример возможной карты мотиваторов рис. 1).
Рис. 1.1 Схема мотивационного профиля
Выводы по главе 1
.Различные авторы придерживаются различных взглядов на понятие и соотношение мотива и мотивации. В данной работе под мотивацией понимается динамический процесс формирования мотива;
.Мотивация формируется под влиянием как внутренних факторов (устремлений), так и внешних обстоятельств;
.Можно говорить о направленности мотивации. Важную роль в формировании направленности деятельности играют эмоции, которые испытывает человек. Ключевым в мотивации на успех является склонность к переживанию удовольствия и гордости при достижении результата, в то время как мотив избегания неудачи представляет собой склонность отвечать переживанием стыда и унижения на неудачу. Маурер выделял четыре типа предвосхищающих положительных и отрицательных эмоций - страх и облегчение, надежда и разочарование.
.Взгляды на определение понятия мотивация достижения также различны. Одни авторы под мотивацией достижения понимает исключительно мотивацию к успеху (рассматривая как противоположность этому типу мотивацию к избеганию неудач), другие склонны рассматривать мотивацию достижения как объединяющую оба варианта (и стремление к успеху, и страх неудачи), рассматривая их относительно независимо друг от друга. В данной работе мы придерживались второго варианта;
.Данные различных исследований позволяют утверждать, что полюса мотивации достижения относительно независимы друг от друга и могут быть одинаково сильно либо слабо выражены в мотивационном профиле. Поэтому вместо противопоставления мотивации к успеху и мотивации к избеганию неудачи можно говорить только о возможном преобладании одного вида мотивации над другим;
.Понятие успех и неудача субъективны и постоянно пересматриваются, как отдельным индивидом в течение своей жизни, так и обществом в целом. Поэтому критериями успеха или неудачи скорее выступают субъективные оценки успешности или неудачи (т.е. испытываемые субъектом чувства);
.В связи с тем, что постоянно претерпевают изменения потребности человека, а также окружающая его обстановка, то для получения достоверной информации о мотивационном профиле сотрудника необходимо периодически повторять исследования мотивации.
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ мотивации на успех у руководящих работников
.1 Организация исследования, подбор диагностического материала
Целью проведения опытно-экспериментальной работы стало исследование мотивации достижения руководящих работников.
Исследование проводилось среди сотрудников компании А-100. Всего в исследовании приняло участие 66 человек, 33 руководителя и 33 линейных сотрудника. Возраст сотрудников от 23 до 60 лет.
Существуют различные методики определения мотивации достижения. Среди них можно выделить следующие: измерение мотивации достижения А. Мехрабиана, методика Реана - мотивация успеха и боязнь неудачи (МУН), методика диагностики личности на мотивацию к успеху и методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач Т.Элерса [5].
Для достижения поставленной цели был