Методы активизации познавательной деятельности учащихся в процессе изучения курса "Физическая география материков и океанов"
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
ницы 0,5 ватманского листа. Содержание страниц одно из лиц территории. Всего страниц 11 страниц, включая обложку и страницы основного содержания.
Титульная страница Название и карта региона.
Первая страница Место в мире, на планете, т.е. географическое положение: положение на материке, политической карте, соседи, естественные рубежи, площадь, численность населения, географические координаты.
Вторая страница Геоморфологическое лицо: орография территории (картосхема и орографический профиль); геолого-тектоническое строение (блок-диаграммы; морфоструктурное строение и доминирующие морфоскульптурные комплексы, статистические данные).
Третья страница Климатическое лицо: положение в пределах поясов освещенности, углы (минимальный и максимальный) падения солнечных лучей на северной и южной границах; приход солнечной радиации и тепловой режим территории в течение года и динамика по сезонам года; положение по отношению к планетарным центрам действия атмосферы, преобладающие ветры и воздушные массы, режим атмосферных осадков, климатическое районирование; типы погод.
Четвертая страница Гидрологическое лицо: гидрологическая сеть, отдельные уникальные гидрологические объекты, режим и питания рек; озера и подземные воды.
Пятая страница Живое лицо, т.е. особенности почвенно-растительного покрова и животного мира: типы биоценозов, эндемики и ландшафтообразующие виды.
Шестая страница Природные богатства: природно-ресурсный потенциал (ресурсы мирового и межрегионального значения).
Седьмая страница Удивительное лицо: уникальные природные объекты и явления, памятники природы, национальные парки, природные рекордсмены.
Восьмая страница Страноведческое лицо: состав стран внутри региона, народы, памятники культуры, виды хозяйственной деятельности, типы антропогенных объектов.
Девятая страница Вопросы, задания, задачи, кроссворды, ребусы.
Последняя страница Список использованной литературы и пособий. Содержание. Исполнители.
3.2 Творческое задание по материку
- Визитка материка: карта, главные рекорды материка (в т.ч. климатические), страны, диаграммы сопоставления с другими материками по площади, высотным характеристикам, протяженность по широте и долготе, климатические пояса с типичными климатодиаграммами, типы природных зон, ландшафты, растения и животные символы материка, гипсографическая кривая; народы национальная кухня, одежда культурные особенности, образ жизни и т.п..
- Рекорды материка: 1) орографические; 2) гидрологические; 3) климатические; 4) живой природы; 5) зональных ландшафтов; б) стран (см. стр. 49).
- Анкета материка: (см. стр. 50)
- Название.
- Площадь.
- Протяженность по долготе в градусах и километрах.
- Длина береговой линии.
- Соотношение длины береговой линии и площади.
- Главные географические объекты береговой линии.
- Преобладающий тип рельефа.
- Высоты: максимальная, минимальная, средняя.
- Главные орографические объекты территории.
- Климатические пояса и разнообразие климатов.
- Климатические районы, климатические рекорды материка.
- Главные географические объекты гидрографической сети.
- Преобладающие типы зональных ландшафтов.
- Эндемики и типичные представители животного мира определяющие лицо материка.
- Эндемики и типичные представители растительного мира определяющие лицо материка.
- Национальные парки и объекты Всемирного природного наследия ЮНЕСКО.
- Количество государств.
- Самое(ые) крупное(ые) по площади государство(а).
- Самое(ые) маленькое(ие) по площади государство(а).
- Самое(ые) крупное(ые) по численности населения государство(а).
- Народы проживающие на материке.
- Языки народов.
- Преобладающие религии.
- Природные ресурсы материка: а) минеральные; б) водные; в) почвенные; г) лесные.
- Типы природопользования.
- Главные сельскохозяйственные культуры (или отрасли животноводства).
- Главные курортные районы.
- Эмблема материка (составляется самостоятельно на основе полученных о материке сведений) (см. стр. 53).
- Характеристика национальных парков (5 шт.) и объектов Всемирного природного или культурного наследия ЮНЕСКО (3 шт.) (см. стр. 54).
- Азбука: буква + рисунок объекта начинающегося на эту букву; подбор объектов самые основные элементы знаний о материке (должны быть представлены все основные буквы). Применяется для запоминания объектов (см. стр. 58).
- Проспект туристического агентства на 10-дневный тур по одному из регионов материка со схемой маршрута (см. стр. 59).
- Центры происхождения культурных растений (см. стр. 61).
- Топонимический словарь на 10 названий (см. стр. 61).
- Образные, ёмкие и краткие изречения, раскрывающие главные черты материка (см. стр. 63).
- Шарады (4 шт.) на тему Государства, столицы, народы материка, выполнить на листе А4, разграфленном на 4 прямоугольника. Все ответы записать вдоль нижнего края листа одной строкой (см. стр. 63).
- Ребусы (6 шт.) на тему Государства, столицы, народы материка, выполнить на листе А4. разграфленном на 6 прямоугольников. Все ответы записать вдоль нижнего края листа одной строкой (см. стр. 64).
- Письмо из страны. а) Письмо пишется от имени туриста или местного жителя. В нем в эпистолярном жанре рассказывается о государстве или отдельном его регион?/p>