Методичні вказівки до виконання курсової роботи для студентів інженерно-педагогічних спеціальностей
Методическое пособие - Педагогика
Другие методички по предмету Педагогика
лодіння основними уміннями щодо здійснення дослідницької діяльності.
З цією метою майбутнім інженерам-педагогам необхідно:
обрати та узгодити тему курсової роботи (психологічна, дидактична, виховна складові);
визначити психологічні характеристики (тип мислення, тип темпераменту, типи між особових відносин) учнів навчальної групи у ПТНЗ чи ВНЗ згідно з темою за допомогою відомих психодіагностичних методик;
здійснити пошук та вивчити певний мінімум психолого-педагогічних джерел інформації з теми (дидактична й виховна складові), опрацювати її;
зібрати, проаналізувати та узагальнити передовий педагогічний досвід в різних типах навчальних закладів (ПТНЗ, ВНЗ), якщо це передбачено темою;
грамотно викласти стан питань (дидактичне, виховне), що вивчається.
З метою забезпечення керівництва процесом написання студентами курсової роботи з числа досвідчених викладачів кафедр загальної та інженерної психології, педагогіки та методики професійного навчання, філософії та освітніх технологій УІПА призначаються три керівники, які з відповідних розділів:
допомагають студентові визначити коло питань з вивчення теми та методи дослідження, намітити план підготовки та план викладання курсової роботи;
надають консультації студентам у ході здійснення ними курсової роботи, здійснюють систематичний контроль у відповідності з календарним планом виконання студентами курсової роботи;
перевіряють курсову роботу.
Після того як обрані й узгоджені з науковими керівниками складові теми курсової роботи, розробляється календарний план (табл.1), у якому визначається термін виконання курсової роботи. План забезпечує контроль за ходом виконання курсової роботи та допомагає студентові самостійно й свідомо виконувати курсову роботу.
Таблиця 1
Календарний план виконання курсової роботи з дидактичних основ професійної освіти
Етапи підготовкиЗміст роботиРезультатиТерміниМетодичне та організаційне забезпечення123451.Формулювання керівниками тем курсових робіт з дидактичних основ професійної освіти.Наказ щодо тематики курсових робіт з дидактичних основ професійної освіти.до 15.09.Методичні вказівки щодо виконання, відповідно, психологічного, дидактичного й виховного розділів курсової роботи з дидактичних основ професійної освіти (пункт формулювання теми роботи).2.Зустріч керівників курсовими роботами і студентів, на якій обговорюються змістовно-організаційні питання виконання курсових робіт та їхнього захисту. Посилання на основні джерела необхідної інформації з тем курсових робіт. Видання студентам підборки психодіагностичних методик для визначення ними переважних у навчальній групі типів мислення й темпераменту, а також соціометричної методики. План-графік виконання курсової роботи кожним студентом. Діагностичні засоби визначення основних психологічних і соціометричних характеристик навчальної групи. з 16.09. по 20.09.Методичні вказівки щодо виконання, відповідно, психологічного, дидактичного й виховного розділів курсової роботи з дидактичних основ професійної освіти 3.Складання студентами категоріального апарату (проблема, обєкт, предмет, мета, завдання дослідження) і змісту курсової роботи з дидактичних основ професійної освіти та затвердження їх у керівників. Пошук і первинне опрацювання джерел з тематики курсової роботи.Повний зміст курсової роботи з дидактичних основ професійної освіти, бібліографічний апарат роботидо початку ІІ педагогічної практикиПсихологічна й педагогічна наукова і навчальна література4.Знайомство студентів з навчальним закладом, його адміністрацією, навчальною групою і проведення психологічного діагностування учнів (студентів) Інформація про навчальний заклад, навчальну групу, результати психологічного діагностування.2 дні на початку другої педагогічної практикиПсиходіагностичні методики, психологічні наукові джерела, відомості про навчальний заклад5.Опрацювання студентами результатів психологічного тестування, формулювання висновків і рекомендацій щодо їхнього використанняПсихологічний розділ курсової роботи з дидактичних основ професійної освіти, оформлений начистозахист до 15 жовтняМетодичні вказівки щодо виконання психологічного розділу курсової роботи з дидактичних основ професійної освіти 6. Звітування студентів про 50-відсоткове виконання дидактичного та виховного розділів курсової роботи з дидактичних основ професійної освітиЧорнове оформлення половини дидактичного і виховного розділів курсової роботидо 1 листопадаМетодичні вказівки щодо виконання, відповідно, дидактичного і виховного розділів курсової роботи з дидактичних основ професійної освіти 7.Звітування студентів про друге 50-відсоткове виконання дидактичного та виховного розділів курсової роботи з дидактичних основ професійної освітиЧорнове оформлення другої половини дидактичного і виховного розділів курсової роботидо 15 листопадаМетодичні вказівки щодо виконання, відповідно, дидактичного і виховного розділів курсової роботи з дидактичних основ професійної освіти 8.Усунення недоліків, чистове оформлення курсової роботи з дидактичних основ професійної освітиКурсова робота з дидактичних основ професійної освітидо 5 грудняМетодичні вказівки щодо виконання, відповідно, дидактичного і виховного розділів курсової роботи з дидактичних основ професійної освіти 9.Захист курсової роботи з дидактичних основ професійної освіти Оцінки у відомостях проміжного контролю з кожної скла