Методический исследование темы "Языки программирования баз данных и СУБД"
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
етевая база данных+II41Многомерные базы данных +II42Реляционная база данных+II
Порядки:
I - Понятие и виды баз данных и СУБД
II - Языки программирования и системы управления баз данных
III - Основные компоненты языков программирования
Граф учебной информации
Структурно-логическая схема
Урок 1. Понятие БД и СУБД.
Урок 2. Виды баз данных.
Урок 3.Языки программирования Smalltalk и Лисп.
Урок 4. Языки программирования COP, CO2 и Dbase.
Урок 5. СУБД Access, FoxPro, Clipper
Урок 6. СУБД Clarion.
Урок 7. СУБД PowerBuilder.
Урок 8. Среда разработки Delphi.
Урок 9. Визуальные средства разработки в СУБД.
2.4 Методическая редукция темы
До редукцииПосле редукцииУрокЛингвистическая трансформацияИтератор - последовательное применение оператора - тела цикла ко всем элементам множества или списка.Объект, предназначенный для предоставления доступа к элементам некоторой последовательности1,3Вербальность формулировокSQLSQL (Structured Query Language) - язык структурированных запросов, универсальный компьютерный язык, применяемый для создания, модификации и управления данными в реляционных базах данных.9Операц. определениеСоздание отдельных программ, пакетов программ на языке программирования ClipperМанипулирование файлами - таблицы данных (.dbf), индексов (.ntx), примечания (.dbt), форм и отчётов (.frm).2,3,4,5,6,7Остенсивные определенияУтилиты Clarion Professional Developer6,7,8
2.5 Разработка урока теоретического обучения
В результате определения предметно-познавательной деятельности учащихся, конкретизации цели, а также выбором средств и методов обучения мной был разработан и методически обеспечен урок теоретического обучения.
Тема урока: Виды баз данных.
Цель урока:
) Обучающая - сформировать знания о видах баз данных;
) Когнитивная - Знать виды баз данных, уметь формулировать определение базы данных, применять понятие базы данных.
План урока
Структурный элемент урокаДеятельность преподавателяДеятельность учащихсяВремя этапа урокаКоличество учащихся, работавших на данном этапеОрганизационный моментСообщающий Приветствие, формулировка темы занятияИсполнительный Приветствие, запись темы урока5 мин.20Актуализация опорных понятий (тест)Инструктивный Проводит инструктаж по написанию тестаПрактический Написание ответов на предложенные вопросы10 мин.20Формирование новых понятий (Диалогический метод)Объяснительный Проведение лекцииРепродуктивный Ведение конспекта, конспектирование полученного материала20 мин20Применение сформированных знаний (листы рабочей тетради)Инструктивный Дается задание для закрепления новых знаний (листы рабочей тетради), объяснение по написанию данной работы.Практический Заполнение листов рабочей тетради7 мин20Домашнее заданиеПобуждающий Домашнее заданиеПоисковый Запись домашнего задания3 мин20
Методическое обеспечение урока теоретического обучения
Разработка листов рабочей тетради
Формальная знаковая система, предназначенная для записи программ называется _____________________.Программа обычно представляет собой некоторый алгоритм в форме, понятной для исполнителя (например, компьютера). _____________________________определяет набор лексических, синтаксических и семантических правил, используемых при составлении компьютерной программы. Он позволяет программисту точно определить то, на какие события будет реагировать компьютер, как будут храниться и передаваться данные, а также какие именно действия следует выполнять над этими данными при различных обстоятельствах.
Структурированный организованный набор данных, описывающих характеристики каких-либо физических или виртуальных систем называется ____________
Существует определенное программное обеспечение, предназначенное для организации и ведения базы данных - _________
_______________________________________- специализированная программа (чаще комплекс программ), предназначенная для организации и ведения базы данных.
БД формируется исходя из следующих соображений:
) ______________________________________________
)______________________________________________
Виды концептуальных (инфологических) моделей БД: сущность-связь, семантические, графовые
Виды логических (даталогических) моделей БД:
) ________________________________________
) ________________________________________
) ________________________________________
)________________________________________
) ________________________________________
) ________________________________________
Таким образом, по модели представления данных БД классифицируются:
) Картотеки
) Сетевые
) Иерархические
) Реляционные
) Многомерные
) Объектно-ориентированные
) Дедуктивные
На уровне физической модели электронная БД представляет собой ____ или их набор в формате TXT, CSV, Excel, DBF, XML либо в специализированном формате конкретной СУБД. Также в СУБД в понятие физической модели включают специализированные вир