Методика увеличения словарного запаса на среднем этапе обучения

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика

? языкам в средней школе. Москва. "Просвещение" 1979.

.Николаева С.Ю..Подход к проблеме упражнений с позиции теории индивидуализации обучения // ИЯШ, №5 1978.

.Пальмер Г.Е. Устный метод обучения иностранным языкам. М, 1960.

.Пассов Е.И. Основы методики обучения иностранным языкам, Москва. "Издательство" 1977.

.Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. М.: Просвещение, 1988.

.Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. М., 1985.

.Пассов Е.И. Учебное пособие по методике обучения иностранным языкам. Воронеж, 1975.

.Пассов Е.И., Кузовлева Н.Е. Урок иностранного языка. М., 2010.

.Педанова М.А. К вопросу запоминания слов иностранного языка. ИЯШ, 1969/№5.

.Пашковская Г.А. Обучение словосочетанию в школе // ИЯШ, №7, 1992.

.Примерные программы среднего(полного) общего образования-М., Просвещение, 2002, 31с.

.Перкас С.В. Учебный диалог на уроках английского языка ИЯШ №5, 2000, с .36.

.Речицкий Е.Е. Работа по лексике на уроках английского языка // ИЯШ, №11, 1991.

.Рогова Г.В., Рабинович Ф.М. Сахарова Т.Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе.- М. Просвещение,1991.-287с.

.Рогова Г.В. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе, М., 1991.

.Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. М., 1999.

.Рогова Г.В.Устная речь как средство обучения // ИЯШ, №3, 1982.

.Сергеева О.Е. Использование символов в работе с дошкольниками для формирования лексических и первичных грамматических умений в иностранном языке. ИЯШ, 2002/№6.

.Скалкин В.Л., Яковенко О.И. К вопросу ситуативно-тематической организации материала устной речи как средства стимуляции изучения иностранного языка в школе // ИЯШ, №6, 1990.

.Старков А.П. Обучение английскому языку в средней школе. М., 1973.

.Старков А.П.. Обучение английскому языку в средней школе. Москва. Просвещение,1978.

.Трещева М.Г. Методика обучения расширению активного словаря на основе художественных текстов домашнего чтения автореф., канд. дис. 2007.

.Фетисова А.А. Лимерик как материал для работы над лексической стороной английского языка. ИЯШ, 2009/№1.

.Хертвинг Е.И. Обучение лексическому аспекту устной речи на ИЯ в школе и вузе. Ленинград, 1972.

.Цетлин В.С. Работа над словом. ИЯШ, 2002/№3.

.Шамов А.Н. Принципы обучения лексической стороне иноязычной речи. ИЯШ, 2009/№4.

.Шамов А.Н. Лексические навыки устной речи и чтения- основа семантической компетенции обучаемых. ИЯШ, 2007/№4.

.Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе. М-1986. -23с.

.Шиян О.М. Искусство овладения педагогическими технологиями: Учебное пособие для всех специальностей студентов. Высших учебных заведений. - Донецк - Москва: РАГС, 1994. - 107 с.

.Шиян О.М. Аутопедагогическая компетентность учителя. // Педагогика, 1999. №1.- С.63-69.

80.Palmer H. The Scientific Study and Teaching of languages London 1992 -138с.